井字棋，英文名叫Tic-Tac-Toe，是一種在3*3格子上進行的連珠游戲，和五子棋比較類似，由于棋盤一般不畫邊框，格線排成井字故得名。下面我們來看看玩井字棋作文，歡迎閱讀借鑒。
玩井字棋作文1
我的課余生活并不是很精彩，但也別有一番風味。平時我總愛下棋、養花和騎自行車，現在我就介紹介紹吧。
在眾多的愛好里，我最喜歡和最擅長的就是井字棋，要說我的棋藝，那可真是“打遍天下無敵手”。就連“發源地”老哥都敵我不過，不過，我一直沒敢向老爸下挑戰書，因為他一教就會，一會就靈。有這樣的神人老爸，誰敢向他發起挑戰啊！
有一天，老哥和老弟突然不理我了，他們說：女孩的棋藝根本不能和男孩的相提并論。我一聽，十分不服氣，心想：誰說女孩的棋藝就比男孩的差，今天我就拿老爸當例子，讓你們瞧瞧我的厲害！于是，我向老爸下了挑戰書。比賽開始了，我十分小心，仔細看局，打得老爸體無完膚，讓他舉起白旗投降了。
望各路高手向本人發起挑戰，本人一定奉陪。哈哈哈！
玩井字棋作文2
一段輕快的音樂響過，安靜的校園一下子熱鬧起來，下課的樂趣布滿了整個校場。
看，那邊的桌旁圍著許多圍觀者，原來，這個桌上的兩同桌在紙上下井字棋呢！但是一有人在擁擠的人群下不小心被絆倒，所有人都會去扶助摔倒的`人，做完事，棋手又在抓耳撓腮地想棋了。
忽然，樓下傳來了一陣喝彩聲，原來，一群同學在下面玩跳繩，只見他輕輕躍起，雙手快速晃動繩子，那靈巧的跳躍，多么像一只小兔子啊！一邊的觀眾幫他數著：“一、二、三、四……”突然，在一百六十九的地方停了下來，原來那個人被繩子絆倒了！旁邊的圍觀者都過去幫忙，有的說扶他回去，有的說用衛生紙給他包扎，甚至有一些說要送他去校醫室。
咦！哪來的歌聲？我順著聲音走去，原來是三（3）班的一位女同學拿著音樂書，在座位上預習下節音樂課教的音樂。
又一聲音樂響起，上課了！同學們以最快的速度回到教室，熱鬧的校園又恢復了平靜。
玩井字棋作文3
看著電視也泛味，玩電腦也無聊，我就和老爸下起了字棋。我先在紙上畫了十幾個井字格。“井”字棋，即在井字方格中下棋，若三顆連在一起就獲勝，我簡單地和爸爸說明了規則，“我們下十一盤，比誰勝得多！”我又忙不跌地加了一句：“哈，老爸，下井字棋我可是高手，我一定要把你打個落花流水！”“哼！這道理不是和五子棋一樣嗎？上次下五子棋，你還不是被我挫敗了嗎？廢話少說，現在就開始吧！”
第一盤我先下，我在“井”字最中心畫了一個圈，爸爸隨即在我的右邊打了個叉，我在中心上面畫了個圈，爸爸眼疾手快在最底部打了個叉，我暗想：老爸果然中計！我又在右上角畫了圈。這回爸爸下左上角，我就下左下角;爸爸下左下角我就下左上角，反正我勝定了！爸爸還沾沾自喜地在左上角下了一步棋，我大叫：“老爸輸了！瞧！”我在三個圓圈上打了一條線，表示我已經勝了。
第二盤開始了，我又以剛才的走法擊敗了老爸；第三盤老爸的腦袋瓜子開了，我們打了個平手；第四盤我因粗心大意讓老爸扳回了一盤……
后來，老爸越戰越勇，比分是5：5，最關鍵的一盤來了，但老爸似乎被勝的喜悅沖昏了頭腦，我抱著嘗試的心理用了老法子，沒想老爸居然上當了！“我勝利了！耶！”
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