學習的作文600字

2022-07-24 學習

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學習的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習的作文600字篇1

　　近來，我的學習成績一落千丈，為此我還專門制定了一份我自己的學習計劃。

　　制定計劃之前，我先是總結(jié)了我上一個階段的學習，分析出我成績下降的真實原因。等到找出緣由之后，我就正式開始制定起我下一個階段的學習計劃了。

　　我的學習計劃如下：

　　在學校上課的時候，我的首要任務(wù)就是將課堂上老師講解的知識一一弄清，學透，課堂上沒有理解的，就利用課后時間去向其他同學，或者直接向老師說出自己的疑惑來。

　　至于晚上有一些自習課，我做完老師布置的作業(yè)后，剩余的時間，我就會分配到自己的弱科上來，利用這些自習的時間來加強我的弱勢。

　　我自己也會買一些個人的課后資料，正好利用這段時間來補充我在學習上還存在的知識漏洞，存在不懂的問題，還是利用課后時間里去求問，將不懂的問題全部都弄懂，不要堆積在一起，到最后問題就只會越來越多。

　　所以在這個階段里，我一定要虛心的去求教。

　　在學校里，老師已經(jīng)將我們的時間分布得很明確清晰了，所以，我的學習計劃針對的主要是假期的時候。

　　比如每個周末，這些時間是最好拉開與同學距離的階段，之前的周末，我都是在休閑與游玩之中度過的，但從這次后，我會占用我的周末來補習我之前學習過的知識內(nèi)容。

　　針對周末的兩天時間，我還專門列下了一個時間表，在哪個階段，我該做什么，該看什么書，該補習什么內(nèi)容的題目。

　　在這張時間表上，明確的規(guī)定了我的每一步走向，我相信只要我堅持下去，我的成績就一定能夠提升上來。

　　我的這一份學習計劃，維持的時間是一個月，這一個月里我都不能有所怠慢，我期待著下一個月的考試，也期待著下一個月我的學習成績。

學習的作文600字篇2

　　學習的滋味真的不好說，就像學習四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……

　　第一曲：酸

　　英語試卷發(fā)下來，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分。回到家，媽媽的第一句話就是：“乖乖，這次英語考得怎么樣？”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道。“怎么考得這么差？上課又開小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽了媽媽的這些話，我不由感覺鼻子酸酸的……

　　第二曲：甜

　　雖說長大有一點酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫完了。”我一邊伸懶腰一邊說，“終于可以放松放松拉！”我打開電腦，上創(chuàng)網(wǎng)，進入我的地盤里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！我的作文水平又提高了，心里簡直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！thankyou！

　　第三曲：苦

　　這個苦，想必大家都體驗過。不用說，傻子也能猜出來??那就是作業(yè)。作業(yè)那個多呀，語文七項，數(shù)學三項，英語四項，再加上家長布置的課外習題，一大堆作業(yè)重重的壓著我。寫呀，寫呀，寫呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，可還有好多作業(yè)沒寫，要不是老媽提醒，我早進入夢鄉(xiāng)了。苦死拉！

　　第四曲：辣

　　一天上課時，我偷偷地疊飛機，結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn)，寫檢查，找家長這是必不可少的'。

　　但更糟糕的還在后頭呢??回到家，老媽把我狠“k”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！

　　學習好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個人都在享受著這種滋味……

學習的作文600字篇3

　　在五年小學語文的學習里，我知道了語文在生活中的重要性。之前我一直覺得語文沒什么深奧的，只是一橫一豎簡單組合在一起罷了。一直到五年級才明白根本就不是想象的那樣簡單，字里還有同音字，形近字……就是這些字讓語文難度無限增加。但只要認真學習，仔細辨認，你會漸漸喜歡上它，而且學起來非常的輕松，非常的愉快。你也會在這美妙的文字世界里生活一生！

　　在語文里，語文知識最有趣。認字是我最大的愛好之一。每看到一個生字，我都會很開心的記下它的筆畫，然后回家再問父母。形近字和同音字最讓我頭疼，因為考試時我總是把它們記反。在詞語里，我能輕松地理解和運用。比如疑問句，反問句，設(shè)問句，我都能熟練地變化。比喻，否定，排比，擬人，夸張，都能準確分辨。擴句，縮句，病句，都能隨時運用。但在唐詩宋詞里，我卻感覺很是難以理解，宋詞更是糊涂。后來經(jīng)過努力，看著課文下面的注釋，慢慢理解，一點點學習，也懂得了很多字的含義，慢慢也就看懂了，好開心啊！

　　語文要傾聽。小時候媽媽給我講故事，我都能簡單的把故事情節(jié)講出來，所以我的口語表達能力還是很不錯的。但是我的朗讀水平很差，因為平時我都不愛讀書，只是默默地在心里念。我一定要在這方面多努力來提高水平。論書寫水平的話我還是很值得驕傲的，我的很多作品還得過獎品嘞！

　　我的語文學習有很多不足之處，比如毛毛糙糙的不留心觀察，一些不懂得也不想問別人，這些不足之處我一定要好好改正，好好學習語文知識，將來做一個有用之人！

學習的作文600字篇4

　　在我們的學習生活中，苦樂是交織的。我們會因為一個目標的達成而歡呼雀躍，我們也會被一次失敗而變得沮喪。那么，我們應(yīng)該如何看待學習中的苦與樂呢？

　　羅曼羅蘭說：“理想是一種力。”當你在學習過程中取得一點小的成績后，切不可驕傲自滿。要知道“驕傲是成功路上的絆腳石”。你應(yīng)該給自己定更高的目標，更遠大的理想，這樣你才能在學習中獲得更大的樂趣。錢學森亦是如此。眾所周知，錢學森是我國核領(lǐng)域的先驅(qū)，他經(jīng)過他的努力，終于研制出了中國第一顆原子彈。但他并沒有驕傲自滿，安于現(xiàn)狀，而是給自己定出了更高的目標——研制氫彈。終于“功夫不負有心人”，他成功了。正是錢學森的不安于現(xiàn)狀，才使他能在研制出原子彈后短短幾年里又研制出氫彈。這也恰恰驗證了蘇格拉底的那句話——人生最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗！學習生活還要學會苦中作樂。當我們在通往理想的階梯上，遇到了挫折的時候。我們不以沮喪。“困難像彈簧，你弱它就強”，我們面對困難應(yīng)抱有樂觀的心態(tài)。以樂的姿態(tài)為匙，去打開阻礙你通往成功的大門。不知大家是否聽過“鑿壁偷光”的故事。他所講述的是一位家中買不起柴油燈的學子，打通了自家的墻壁，去借隔壁財主家微弱的燈光來讀書。他家連燈都買不起這難道不是苦嗎？苦呀！但他知道苦中作樂，把自己的苦楚轉(zhuǎn)化為讀書的樂趣。

　　在書的海洋里暢游，讓讀書充實自己，讓自己體驗讀書的樂趣。那么，不懂得苦中作樂，又會怎么樣呢？這是發(fā)生在我身邊一個真實的例子：在我們學校有一個人在一次考試中失利了，這使他要退出重點班。但他并沒有頂壓直上，而是選擇了退學。以他的話說，就是認為這兒壓力太大，以至于他無法承受。當她卻沒有想到過，這何嘗又不是一件好事呢？這次考試失敗了，這說明自己依然有提升的空間，但他沒有學會苦中作樂，而是將自己打入失敗的深淵。在我們的學習生活中，我們只有正確看待苦與樂，把苦、樂當成催化劑，苦中作樂，才能取得更大的輝煌！

學習的作文600字篇5

　　新年的鐘響即將消失，我們又要投入到緊張的學習中去了，我又長大了一歲。

　　現(xiàn)在是六年級下半年了，我們已經(jīng)成了名副其實的畢業(yè)班學生。我將為剩下的半個學期做計劃。

　　首先，我為語文、數(shù)學、外語作計劃。

　　在學每一篇課文時，我一定會認真預習，把生字的讀音讀準，把不知道意思的詞語的意思查出來，并且分好段意，做好課后練習題目，再寫上批注。上語文課時，要認真聽講，坐姿端正，不在課堂上跟同學們竊竊私語，做小動作，一直熱烈的舉手發(fā)言。考試時把每一道題目都認認真真、仔仔細細的看過去，而不是粗略的瀏覽一下行了。考試復習時，我不會東張西望，東走西跑，而是踏踏實實的坐在座位上復習，把做錯的題目重新做一遍。課余我還會讀一些對自己有用的課外書，開闊自己的知識面。平時再做一些語文的練習卷，好早點發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，及時彌補。

　　上每一節(jié)數(shù)學課前，我一定會先自己看看今天學的內(nèi)容，自己預習一下，大概的理解一下內(nèi)容。上課時也不回做小動作，分心跟別人說話，一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準備買一本“錯題集”，把每次做作業(yè)錯的題目都抄下來，好在復習的時候用。我在每天還要練五十道數(shù)學題，因為這樣可以大大的提高我的算數(shù)能力。平時也做一些卷子，不然考試前要“臨時抱佛腳”。

　　學新的課文之前在家里時，我一定會聽這篇課文幾遍，熟悉以后行了。上課前，在準備筆記本，把老師在課上講的英文單詞跟公式全記下來，在考試前復習。上課時，也不亂跟別人講話，一定認真聽，做到“眼到、口到、心到”，一直熱烈的舉手發(fā)言。

　　我相信，我按照計劃這么做，成績肯定好！

學習的作文600字篇6

　　現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學期里的事情。

　　下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績。

　　這一學期不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。

　　我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點。回首這短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！