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學習快樂作文

2021-07-02 學習

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的學習快樂作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學習快樂作文 篇1

  快樂無處不在,快樂是自己創造的。我在這次英語測試中考了滿分,體會到了“付出就會有收獲”的快樂。

  三年級剛剛增加了新的一門課程:英語,一開始我覺得英語很難,老師講課我都聽不懂,可把我給急壞了,后來,我就想了一個辦法:每個單詞都用漢字的音來注明,然后回家反復聽單詞的錄音,逐漸我就感覺輕松多了。上英語課的時候,我就充滿信心的積極舉手回答問題,還領著同學們讀單詞,每次都讀得又快又準,老師的表揚和同學們羨慕的眼光,讓我心里感到美滋滋的。

  終于,英語階段性測試到了,試卷剛發下來,我的心咚咚地跳,不過很快就平靜下來了。我答題的時候,先認真的看好題目,再仔細的做每一道題,每做完一道題就檢查一下,再做下一道。我偷偷地看一下周圍的同學,他們也都在胸有成竹的答題呢,全部做完后,又仔細檢查了一遍。我盼星星盼月亮,試卷終于發下來了,哇,竟然考了滿分耶!在放學的路上,我高興的又蹦又跳,回家后迫不及待的將這個好消息告訴了媽媽,也受到了媽媽的表揚,媽媽告訴我“好成績的取得,都是平時認真完成老師布置的作業,并堅持復習、預習的結果”,我下決心要堅持下去,在其它科目也用這種方法把成績提高上去。

  孔子曰“學而時習之,不亦樂乎”,我也深深體會到了學習的樂趣和快樂,我想大聲說:“我學習,我快樂!”

學習快樂作文 篇2

  總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時,捧起一本書,靜靜徜洋在書海之中,忘了世界,忘了自己,在書海中神游一番,倒也怡然而自得

  一日隱約之中,見汩羅江上屹立著一個人,怒吼陰風無法動搖他為國犧牲的意志,滔滔江水無法阻擋他愛國的情懷,一句“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”表現了他對朝庭無為的無奈也許只有投身于汩羅江水,才不會受到世俗的玷污,剎那間,我品到了汩羅江的絲絲苦楚,感受到了汩羅江流淌著的無限憂傷,可是他為后人留下的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中,永不停息

  翻開另一頁——一位老人款款而來,他只是一個平凡的老人,‘敏而好學,不恥下問’是他一生的寫照,他不曾寫下萬卷詩書,一部《論語》是他一生的濃縮,他沒有做下驚天事跡,只是宣揚著儒家思想,戰亂紛飛的年代,是他將“仁”的種子四處傳播,民不聊生的年代,他用儒家哲理給人以啟迪,四海因他而統一,九州因他而安定“天不生仲尼,萬古長如夜”

  視線被一縷燈光吸引過去,油燈之下,他仍奮筆疾書,重病之時,他仍嘔心瀝血,為了一個夢,他不惜廢寢忘食,為了一個夢,他不懼貧困清苦,一部《紅樓夢》承載著他對世間冷暖的悲慨,一部《紅樓夢》凝聚著他一生的心血“滿約荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?”

  沉浸在書香之中,與書無聲地交流,享受書帶來的寧靜與悲喜,收獲身心的釋然,使心靈得到洗禮古人云:書中自有黃金屋讀書吧你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢,你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理,你會體會到“小荷才露尖尖角”的美好生機……

學習快樂作文 篇3

  “小呀么小二郎,背著書包上學堂……”哼著這首兒時小調,漫步在上學的路上。對我來說,學習是一件快樂的事情。

  在語文中,快樂是這樣來的——

  作文課又來了,有些同學哀嚎,有些同學歡呼。而我,是屬于歡呼那一類的。因為我覺得,寫作文,是一種發泄的方式,更是展現自我的方式。老師在講臺上,簡要地講了作文的主題后,便讓我們動筆了。那次的作文題目,很簡單,而且我寫過。于是,我便牟足了勁地寫。第二天,上語文課時,老師說我的那篇文章結構很好,并當眾把我的作文讀給同學聽。當時同學們,都向我投來贊許和羨慕的目光,我想:呵呵,太好了,我以后要多讀課外書,寫出更好的作文。那時,我快樂極了!

  不要以為只有語文的學習中有快樂哦!數學的學習中,也有快樂。

  那天,老師出了一道題目給我們。那道題的難度,可謂“五星級”!老師說給我們二十分鐘的時間解題。我拿著筆,敲著腦袋,腦袋都快給敲破了,還是沒想出來。突然,我抓住了題中的一絲線索,慢慢地往后計算,經過我的苦苦計算,我終于解出來啦!那時的我,就像從一個迷宮中走出來,發現了一片美麗的桃花源。解數學難題是突破自我,我喜歡挑戰!

  每件事都有樂趣在其中,學習也是一樣,只要你去細心感受!

學習快樂作文 篇4

  從小到大,我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書,我總是被媽媽催促著,監督著學習。就象一頭不肯往前走的牛,被人鞭打著,吆喝著,才肯往前走。因此,我從來都覺得學習是一件苦差事。可是,這學期,我逐漸改變了對學習的看法……

  我發現,其實讀書也并沒有那么的'苦惱。以前我學數學,就等于看天書,題目擺在那我卻無法動筆,也就只會抄同學的。這個學期,跟上了老師的節拍,原來數學也不是如同天書那么的難。

  學習也是一種快樂。當我們在學習中,認真的上課時,做好每一堂筆記時,每一次遇到不會的題目時我會認真去思考,如果還是不會,我就會去請教同學或者老師,在學習的過程中就像吃一個好吃的食物,只有等你慢慢的去品嘗,才能嘗出里面的奧秘。所以學習也是一種快樂。

  學習可以改變我們一生的命運!我們專心專致的去對待學習,你的回報自然也不會差。在人的一生中,生活是需要方向的,而學習就是我們的主要方向。在學習中,我們難免會遇到一些困難,但只要我們慢慢的解決,也會成功的。

  很多同學都在想,學習其實就是為了應對自己的父母,應對老師。但他們卻忘記了學習的真正意義。學習是一種享受,一種快樂。也有人在想,不讀書有什么關系?我們還不是能好好的,他們可能忘了,人的一生每一天生活就像一條帶刺的路,并不是你想象中的那么簡單。一個人如果沒有知識沒有文化,就等于沒有了靈魂,想想一個沒有靈魂的人是怎樣子的。“你一時的貪玩換來了一生的卑微”。這樣值得嗎?

  你快樂也要學習,不快樂也要學習,還不如帶著一顆快樂的心去學習。因為學習是快樂的源泉,如果不快樂,學習有什么意義?學習是多姿多彩的,雖然在學習中有著酸、甜、苦、辣,但在這酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

  經歷了很多事情,才深深的體會到學習不是一朝一夕的事情,而是循序漸進,一步一個腳印,扎扎實實抓好基礎是最重要的,刻苦學習也是學好的基礎,對待任何問題不怕困難,不怕麻煩,因為任何事情都怕認真二字,只有做到了,就可以戰勝困難。所以好好學習吧!

  如果有人問我:“你的快樂是什么?”我想我可以明確地回答:“學習。”因為它容納了我所有的快樂。

學習快樂作文 篇5

  書——一直都是人類的朋友,不過,這位朋友與我們每個人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友,也許是心心相情的難求知音。一說到書,我就想起了我的學校。我們的學校真可以稱得上是“書香校園”。

  為什么這樣說呢?因為我們學校的大多數學生都酷愛閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時候,一些都教師也會抽出空來,陪我們一起走過圖書館,去聞一聞這濃濃的書香味。學校的書不多,沒過幾天就全部被“消滅”了。正當大家一籌莫展之時,校長慷慨地捐出錢來,為我們運來了很多書,大概有六、七百本這樣子吧,足夠我們“消化”一陣的了。

  讀了《三國演義》,我們可以體會到諸葛亮舌戰群儒的風采;讀了《水滸傳》,我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以領悟到奧斯特洛夫斯基對于生命意義的認識……

  在中國古代的宋朝,有位叫趙恒的皇帝。他曾經寫過一首名為《勵學篇》的詩,詩中就談到了讀書的益處:“富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高樓,書中自有黃金屋子;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;男兒欲遂平生志,五經勤向窗前讀。”這話雖然俗了點,但卻都大實話。

  “讀書破萬卷宗,下筆如有神。”我讀書,我快樂!讓我們大家一起讀書吧,把讀書當作一種樂趣!

學習快樂作文 篇6

  每一個人,都有屬于自己喜愛的興趣。但我認為,學業就像是土、興趣是水,唯有這兩個在一同生存,才能創造出既喜愛又實用的快樂學習道路。

  現在,在這個志同道合的班級——美術班,美術、學業兼具的班級,成了所有老師矚目的焦點。有時我們常常被虧在大隊接力會不會無法參加,然而男生對畫畫有興趣的并不多,歷屆美術班男成員都像是沙漠中水源般的珍貴,因此女生要當男生用。

  此外美術班也少了很多普通班原有的課程,因此在班級競賽等的比賽中起跑點就是落后了很多;不過在上課時,隨時都可以發揮自己的繪畫才能來做些活動,像是搶答方面,本身畫畫的速度就必須要有,因而常動筆的我們也讓枯燥的學習生活變得更新鮮有趣、而在畫講義、學習單之類的設計插畫方面,更是我們展現實力的好地方。雖然在美術班有很多事情我們有先天的落后,但正是我們有優先于繪畫方面,所以才必須有些與眾不同。所謂“有舍才有得。”由于要追求興趣的培養,即使少了一點也不會改變上美術的堅持。

  而在學業和興趣中,更間接的影響了兩方的關系。首先在上課時,老師談笑風生、如魚得水的內容讓我們產生了很大的興趣。在每一課中,不管是哪一科,都是和我們息息相關的生活常識。好比一個圈,語文老師說是句點、數學老師說是數字的零、生物老師說是氧的元素符號、英文老師說是字母的O……等等不同的看法,但在真正創作、設計方面也不竟然會想到這么多的延伸。當然除了在設計方面要對所有不同的事物有一定的興趣外,在畫也有很多技巧是由學科的應用得來的,像是水分的控制、角度的便利、繪圖的構圖外,在特定的題目中,構思是非常重要的。一個人的想法和表現出的內涵是很難隨便畫就能夠輕易表達出來的,所以不只是在繪畫方面還是在其它的興趣上,學科都將是一切的基礎。

  而在學科方面也必須要產生所謂的好奇,才能有去翻閱的動力。如果沒有志向,人生就會漫無目的的,不會有想去讀書、甚至是發現自己身旁的人事物的動力都沒有;如果能夠畫自己喜愛的東西、觀察自己身旁的事物,其實也更了解自己一點了。

  人的世界,是由夢想和現實交替而成的,每個人都為夢想而癡迷,但卻往往因現實的考慮而感到退縮,而當然,夢想太大反而會讓自己越失落,那如果把夢想帶到現實中呢?一步一腳印、慢工出細活,學業與興趣如同心臟與大腦,兩者共享將會鋪出平坦的生命道路。

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