篇一：學習很快樂
唉，中學生活就是沒有在小學時舒服。中學科目太多，許多人都開始偏科，我也不例外。到了八年經又增加了一門物理。剛學習時興致勃勃，可是半個學期下來，一看到那些計算題，我的頭就大了。
下午的第一節課是物理，我不禁又埋怨起來，怎么每天都上物理。其實，一個星期才四節課，但我總覺很多，幾乎每天都在上，所以我在上課時一不留神就會思想開小差。就那么不巧，那節課老師說了一個重點題型。結果因為思想開小差，沒有聽到解題方法，布置作業時，其中有一題的題型跟老師說的一模一樣。我傻眼了，這可怎么辦?班級太吵，我想了半天也想不出來。最后我把作業往旁邊一推，心想：算了，不想了，反正明天早上交，晚上回去寫，要是再寫不出來找別人的作業本來抄一下。
放晚學回到家里，又忘了沒“借”別人的作業本。看來只有自己想了。我有個習慣：喜歡早上一大早起來寫字，所以我晚上通常不加夜班。并且今晚最愛的電視劇大結局，我怎能錯過。
第二天早上，我起了個大早，坐在桌子旁對著作業本發呆。不寫不行，沒辦法，我只好拿著老師昨天講過的習題，自己開始解答。終于，皇天不負有心人。我終于解答出來了!我又用這種方法解答了老師布置的作業，答案與參考書上的答案一個樣。當時我高興的勁沒法說，大叫一聲，結果把弟弟吵醒，雖然他罵我神經病，但我仍然很高興，在這里我可要聲明一下：雖然有答案，但沒有解題思路，所以有答案也沒用。現在我才發現到成功的感覺是那么好，學習又是這么開心快樂。
我現在才真正領悟到一個道理：只要你肯堅持不懈，就一定會成功。并且在你成功的時候，你會發現身邊的一切事物和事情都是美好的。
篇二：作文班，讓我在快樂中學習
從小，我對作文就不太感興趣，每次寫作文時我都應付了事，只要寫完就行。直到有一天，老師告訴我們一個好消息……
星期天，我帶著疑問的心情走進作文班。啊!好漂亮的作文班!一進門就看見老師精心為我們準備的勵志名言，是為了鼓勵我們積極向上，好好學習的。旁邊還有我們間的各種形狀的留言。比如江子燁：只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。還有我寫的：如果脆弱的創傷太多，朋友追求才是你傷口最好的良藥……
記得那時我是第二次上作文班時，我們玩得很開心，從中我也學到了很多知識。那節課我們玩的是“盲人”雕塑家這個游戲，這個游戲需要四個角色。一個是“盲人”，要非常細心。一個是模特，要有非常好的耐力。另一個是蠟人，要有很好的脾氣。其他的同學也不能閑著，他們就當評委。我們把人員選出來之后就開始玩了。一分鐘過去了，二十分鐘分鐘過去了，半個小時過去了。游戲終于結束了。當“盲人”把眼睛睜開時，他大驚失色“頭太直了，腳也是，手不是成拳頭型的，頭沒弄到正中心……”我們說的熱火朝天，可是“盲人”在旁邊羞紅了臉。這次“盲人”當的可真差啊!從中我體會到盲人的生活真不容易，我們平時真應該多多關愛盲人。
以前我常常看見同學的本子上被老師畫的一條一條的波浪線。我羨慕極了!現在我的本子上的波浪線也多得多了。
我打算以后一定要堅持上作文班，要把作文學得更好。
【學習快樂的初一作文】相關文章：
快樂學習初一作文10-24
初一作文：我學習我快樂08-15
快樂學習學習快樂作文07-28
初一學習的作文12-28
快樂學習的作文08-08
快樂學習的作文02-03
快樂學習的作文02-03
學習快樂作文11-30
學習的快樂作文07-30