今年四月底，我決定回家學習幾個月，主要是因為我已經有好多年沒有好好學習了，沒有充分的時間去真正的學習了。其間，有不少朋友問我回家做什么，我說“回家充電，好久沒有好好學習了。”我的回答讓他們或多或少吃了一驚。也許，在他們心里，學習應該是在學校讀書的時候的事情。我專科畢業有一年多了，在他們心里應該是工作時間了，那就應該好好編我的新書，多出版幾本新書，或者應該另外找個好工作，或者找份兼職。所以，我的回答太出乎他們的預料了，以至于有朋友反問我“回家去學習？”
在我心中，真正意義上的學習是由興趣指引的，是深入淺出的，是安靜的，是鉆研的，是讓人沉醉的；而不是學習學校里的功課，學校里的功課以記憶和考試為主，考試的答案是唯一的、標準的，為了考試成績而搞題海戰術，以至于“學習”是繁重的任務，是一份苦差事，常常比工作還累，讓人望而生畏。而我心中真正意義上的學習是沒有標準答案的，是不能考試的，學習的結果也不是記住書的內容，而是通過學習，通過自己的思考，創造性的被自己吸收和運用。真正的學習在于獲得智慧，而興趣是打開智慧大門的金鑰匙。所以，真正的學習是自我的，是快樂的。
我出生在農民世家，我上面不知道有多少代是農民的了，至少有三代，我的家人封建思想很濃重。我讀書的時候，家人一直反對我看課外書，他們認為看課外書是不務正業的，好的、經典的課外書也是野書，看課外書影響功課。其實，很多學校的老師也禁止看課外書，不是受“學而優則士”等封建思想的影響，就是受應試教育體系的影響。
我周圍的人（主要是我們村和外公所在的鎮，不包括網上認識的很有智慧的文友），幾乎沒有人理解我的想法，支持我的做法。有如此多的人，不理解和不懂得真正的學習，這是多么可怕和多么可悲的事情啊！可見，我們這個時代的劣根性，并沒有比魯迅的哪個時代進步多少。
我真慶幸我讀了不少好書，并且以這些好書為老師，他們常常是古今中外的大師，他們不斷地給我以心靈上的震撼和啟迪，他們指引著我走上正道，所以，我沒有走“讀書做官”的道路。對我來說，讀書不是敲門磚，書中沒有千鐘粟，書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉；書中只有無邊的智慧的海洋，書中只有無際的精神的天空。因而，在我心中，真正意義上的學習，是終身的學習，學海無崖的學習，學無止境的學習；真正意義上的學習是不需要文憑的，和文憑的高底更不需要掛鉤，要說有文憑，也就是童話家鄭淵潔所說的“死亡證書”。
我覺得，真正的學習是崇高的，所有的人都有這個權力和能力，所以，這并不說明有過真正的學習的人都是崇高的人、偉大的人，更不說我自己就是一個崇高的人，所有的學習都只是一個過程而已，只有經過持久的、一系列的真正的學習的過程才能夠成為崇高的人，偉大的人。
我心中真正意義上的學習，是一個神圣的過程，是一件神圣的事情；是不可侵犯的，是至高無上的，是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的。所以，在讀書上，我不服從并且不聽從任何個人、組織和團體，只有好書才是我的老師，我的大師，我的圣賢。因而，我從小就對家長的無知指責和約束，根本就無法容忍，一直在反抗，我只能希望有一天，他們能了解真正的學習，希望有一天全天下的人們都能夠理解真正的學習，并且經常真正的去學習。
另外，我是一個讀書人，所以本文的學習的涵義為狹義的學習，主要指讀書。其實，處處留心皆學問，在生活中，在工作中，只要有心，只要留心，都是學習的材料，都是學習，大自然和社會，是一本“天書”，讀不完的“天書”。比如：我主編《錦瑟年華》等叢書的時候，在整個過程中學到了很多東西。
所以，真正的學習是快樂的；真正的學習是畢生的；真正的學習是崇高的；真正的學習是神圣的。真正的學習在我心中，她是我心中無比崇高的神，我一直在學習中！
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