導語：認認真真地對待學習、生活，熱心地幫助他人，讓雷鋒精神永存。下面是yjbys作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
雷鋒的作文_第1篇：
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
雷鋒的作文_第2篇：
中國，是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓、的禮儀之邦，華夏的兒女情同手足、音容笑貌，無處不體現出一個人的氣質與素養，而作為一名新時代的小學生，要想做到“學雷鋒，樹新風，講文明，懂禮貌”并不是一件容易的事情，但是，只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成很好的習慣。
還記得2011年到2012年最為流行的公益廣告嗎?有一輛公交車里，因為正是下班時期，所以座位是滿滿的，這時，從上車處顫顫巍巍地走上了一位看似七旬左右的老人，他的兩鬢斑白，拄著拐杖緩緩地走到了車廂后，坐在座椅上的人都扭過頭不看那個老爺爺，這時，一位青年從他的座位上站了起來，把老人扶到了自己的座位上。就這么一串動作就足已表示這位青年的雷鋒精神，我不由得向他投去敬佩的目光，心想：我們為什么不能向他那樣為人民服務呢?
還有一則公益廣告是這樣的：在一節車廂里，有一個空可樂瓶，它滾到了一個帶著帽子的男士面前，那個男是看也不看，飛起一腳把瓶子踢走了，可樂瓶又流落到了一個女士面前，那位女士也視若無睹的把他踢走了，就這樣，瓶子就成了足球，被人們踢來踢去，最后，被一個穿著運動衣的青年彎腰撿起來，丟進了不遠處的垃圾箱里……
我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們遠去，取代的是一個繁榮、富強的祖國，但是，雷鋒舍己為人的“釘子”精神依然保留著。
同學們，讓我們共同努力，學習雷鋒叔叔幫助別人，為人民服務!
雷鋒的作文_第3篇：
每個人都知道雷鋒的感人事跡。雷鋒一生做過無數的好事，大家都要學習他助人為樂的精神。而我們班就有一位“小雷鋒”，他就是顧竹君。
我們班的包管區是中央大道，兩旁是香樟樹，每天都要掉下來很多香樟樹籽，有的還被人踩扁，粘在地上，掃也掃不掉。包管區被分為八塊，一共有8位同學打掃，每天早上差不多要到早讀鈴聲響了才能掃完，有時候到了晨會課才能掃完。
老師也知道包管區難掃，就在晨會課上說:“早上做完自己的事情，就可以向老師申請到包管區去幫忙。”第二天早上，顧竹君交完作業，把陽臺擦完后，就向老師申請去包管區幫忙。老師同意后，他就拿起一把掃把，到包管區去掃地。掃地的時候，他看哪塊地沒人掃，就拿起掃把，手輕輕地揮動，不一會就掃得干干凈凈，如果哪位同學累得滿頭大汗，就主動對他說“你休息會兒吧!我幫你掃。”沒等別人答應，他就拿起掃把掃了起來……
從那以后，他天天早上去包管區幫忙。有了他的幫助，掃包管區的同學能輕松會兒了;有了他的帶動，班上的其他同學都爭著、搶著去幫忙。
顧竹君擁有助人為樂的精神，他是同學們的榜樣。他以自己的行動告訴人們什么是雷鋒精神。他就是真正的活雷鋒!
