在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的聽雪作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽雪作文 篇1
“下雪啦，聽到?jīng)]？”
忽然覺得同學(xué)用的這個“聽”很好，像是哪個名作家寫過的《聽雨》一樣，顯得安靜，唯美。于是我的心像窗外的大雪一樣紛飛。
終于下了最后一節(jié)自習(xí)，我和同宿舍的小A追著那貪玩的心出去，狂奔下樓，狂奔到操場，狂奔在雪地中，跟著雪被踩緊的啪啪聲，我們從操場的最這頭跑到最那頭，雪夾著風(fēng)落到我們身上，被我們喘出的氣吹的高高揚起，像翩翩起舞的雪精靈。
為了跑得暢快，我們丟下書包，卸下帽子，很快變成了我們遲早要變成的白發(fā)蒼蒼的老頭，我們安靜地站在雪中，看著遠方延伸過來的腳印，在離我們很近，很清晰的地方，已有幾片雪很快蓋了上去。
躲不過的，就像腳步，永遠無法擺脫。歲月和記憶總是這樣悄無聲息地跟著你，你聽不到它們的呼吸，但只要一回頭，你就會看到它寸步不離，從茫遠的過去來，跟你到黑暗的未來去。
我靜靜地想，靜靜的聽雪落下，像個活了很久很久的老人，頂著一頭白發(fā)一言不發(fā)。
雪中的人，各有各的故事，各成各的世界，風(fēng)中，有人談笑，有人清場，有人相愛。
小A不知是故意還是不小心，一個跟頭栽到雪堆里，我見狀，不管他三七二十一地?fù)淞松先�，拉著他在操場上打了又一個又一個滾，像很小的時候，男孩們趴在草叢里埋伏或躲貓貓，自由又放肆地滾臟母親的辛勞。
我倆爬起來的時候，放聲大笑，我們這次的衣服要自己洗沒錯，但我們真正高興的是，我們還會像孩子一樣打鬧，像孩子一樣玩起來不計后果。
我們還有著那如這場大雪一樣潔白無瑕的純真。
或者叫童心。
聽，這是第幾個冬天降臨的聲音？我們卻都還沒有老去。
聽，這青春的馬蹄聲仍未遠去，穿過悲喜，越過無常。
聽，我們還能像孩子一樣笑出這般清脆的聲音。
聽到?jīng)]，下雪了？
聽雪作文 篇2
那條聽雪的路，在何方？
翻開書籍，尋找聽雪的路。文字的寶庫讓我獨領(lǐng)其神韻，聽雪的意境似乎就在前方。冬已至，夜未央。我的眼前好像正下著雪，下著虛無的雪，下著縹緲的雪。
聽雪的意境若隱若現(xiàn)，高低起伏。
但是，那種僅限于書籍的隔膜好像使我無法身臨其意，僅僅身臨其境。
打開電腦，進入互聯(lián)網(wǎng)，尋找聽雪的路。一曲曲笙歌處處隨，整個世界好像僅僅剩下淡雅清香的笙歌。飛雪在屏幕上呈現(xiàn)，仿佛呼之欲出，寒風(fēng)凜冽。聽雪的真意似乎不在這里，但影影約約有一絲絲的境意。
可謂遠在天邊，近在眼前。
為了尋找聽雪的路，我等待到大雪紛飛之日。冷風(fēng)刮我臉，我絲毫不在意。漫天大雪猶如《詠雪》中的“未若柳絮因風(fēng)起”。白雪皚皚的世界，我閉上雙眸。真的在“聽雪”
聽雪聽雪，真的是用耳聽嗎？雪會有聲音嗎？
聽雪聽雪，路在何方？
聽雪的路，很難找。那曾經(jīng)聽雪的人，今安在？
偶然間，我猛地睜開雙眸。聽雪不一定就是聽雪，也許只是一種人生意境，一種對未來未知的自我嘲諷，猶如聽雪。我也不好用文字去表達真是“此中有真意，欲辨已忘言。”
那條聽雪的路，在何方？
聽雪作文 篇3
“看啊，下雪了！”，我被弟弟一陣高興的叫聲吸引到陽臺上。果然，潔白輕盈的雪花像一個個自由飛翔的小精靈地下著。我看著小小的雪花，盼望著它們能給我們帶來更大的一場雪。很快，地面上就鋪上了一層白地毯。鵝毛般的雪花紛紛揚揚的`，和地上的雪花結(jié)成伴，為我們呈現(xiàn)了銀裝素裹的美景。
雪花降落時的姿勢有好多，或飛旋，或搖擺，或直線快速垂落，是那么優(yōu)美，那么寂靜。它們成群結(jié)隊的飄落，霎時，樹木上、房屋上、街道上都是它們的兄弟姐妹了。站在窗前，雪花們的歡聲笑語，在我耳邊響起。雪花的歡樂，我聽得到。
瑞雪兆豐年，雪花緩緩飄落，伴著炮竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜得看雪，看它們悄然飄落，心里總會洋溢著一種安詳幸福的感覺。我看到一些小孩子們，不顧家長的反對，跑到雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球。我又看到草坪上，一層雪覆蓋著剛剛出芽的嫩草，保護著它們。雪花為自己的責(zé)任感到驕傲，我聽得到。
太陽出來了，散發(fā)出金色的、耀眼的光芒。雪花靜靜地躺在地上，享受著美好的最后一刻。它們在為自己生命的結(jié)束而哭泣嗎？不，它們的到來，將快樂的種子播撒到人間，它們奉獻了生命，為人們帶了心底的溫暖。它們無限的幸福，我聽得到。
再次下雪時，讓我們站在窗前，一起傾聽生命的珍貴，傾聽生命的訴說，傾聽生命的奇跡！
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