在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的遲來的雪作文，歡迎閱讀與收藏。
遲來的雪作文1
終于下雪了，這場雪真是不容易啊！去年我記得十一月份的時候曾經有一場雪，但是因為“沒有意境”就沒能欣賞。終于，在一個意外的時刻，在三月第二個星期，意外地下起了雪。
雪是純潔的，是傷感的，可以令我們想到許多。白色的雪，肅穆的，無暇的，晶瑩的，孤獨的……無論怎樣，在我們眼中，這場瑞雪下的是快樂的。它生得很美，飄得很美，落到地上卻沒有往常美麗。它不是那棉柔的，松軟的，舒適的`雪，而是一個一個結晶堆積在一起。一抓就碎成很多小塊。無論怎樣，雖然只有薄薄的一層，它還是勉強覆蓋住了大地。
在我們眼里，真是一場瑞雪啊！可以玩雪了，最重要的是，可以在語文課上玩雪了，而且是第一個玩。這和課間玩雪的意味不同。想著別人是在教室里啃著無聊的語文書，算著繁瑣的數學題，對著一大堆單詞發呆。而我們，則是在下雪天體會生活的樂趣，雪中景色的美麗。這樣的語文課才有意思嘛！
我發現了很多平時不會去注意的細節。比如那些草，長的上面就沒有積雪，矮的呢在凹下去的地方就有一些雪。一株草被壓彎了，那上面的雪就會落下來，這樣這株草就不會斷。還有那些帶雪的花，樹枝上的冰凌，雪中被踩出的小腳印……一切都是下雪天獨有的，原來是那么美麗。
不過，除了體會雪的美麗，我們也是好好玩了一下呢！看看花壇上我們留下的某某某到此一游的字就知道了。不過其實大家寫的最多的還是那些偶像的名字，無論是被我們稱為“花癡”一族的人，還是喜歡惡搞一下的人，都沒放過這個留言的好機會，紛紛找空位寫起來。
這一切都是雪的功勞啊！沒有這場雪就沒有這一場有趣的語文活動！遲來的雪，希望你一直下！
遲來的雪作文2
小諾整天沉浸在小音去世的悲痛中。她每天除了喝口水，吃點飯，就是呆呆地望著一旁空蕩蕩的床位。日子久下去，小諾的病情突然惡化，她也離開了這個世界。
小諾死后，她來到一處地方，四周仙霧繚繞，霧中的景色若隱若現。她抬頭一望，金色的大字――天堂，展現在眼前。小諾不禁眼眶一濕，想：我原來已經死了嗎？不知道能不能見到小音？
小諾踏入了這扇大門，一道刺眼的陽光照向小諾，眼前的美景在陽光的照耀下美不勝收：花海引來了各種各樣的蝴蝶，蝴蝶在花海中采蜜；一片片桃林，落下的花瓣鋪滿了小路，增添了一絲美感；清澈小河里的魚兒愜意地游樂，輕紗似的霧氣，為一切帶上了神秘的面紗。
小諾沉醉在這美景中，一道熟悉又陌生的聲音傳來：“小諾，是你嗎？”
小諾激動的轉身，她看到了小音，小諾握緊了小音的手，喃喃道：“小音真的是你嗎？這是我的幻覺嗎？”說著，小諾松開了手，嘴里說到：“幻覺，是幻覺嗎？小音，是我太想念你了嗎？”
小音一聽，心里一緊，她抱住了小諾，哽咽道：“小諾，是我，就是我，這不是幻覺，我們又相遇了。”
小諾和小音相互抱緊了對方，失聲痛哭。
小諾和小音相遇后，早上，她們一起去溪邊戲水；中午，她們一起在花海中嬉戲；晚上，她們一起坐在桃林中，欣賞難得的美景。
兩個女孩每天都無憂無慮的，她們每天也不用再受疾病的折磨了。這里有著很多人愛她們，她們也活潑開朗起來，不在像之前那樣子自卑了。
月色中，兩個女孩相互看著彼此，皎潔的月光照在兩個女孩身上，為她們增添了一份柔和。兩個女孩感謝上天能讓她們再次相遇，能讓她們再次成為彼此的依靠……
遲來的雪作文3
今年的雪花似乎買錯了火車票，一直到初五才下下來，但總算下雪了，我已經一年多沒玩雪了。
這場雪在夜幕中悄悄落下，媽媽向我和爸爸報告了這一喜訊。我趕緊透過窗戶往外看，這時地上的磚板路已經被白地毯代替。鵝毛一樣的雪花在路燈周圍飄來飄去，好看極啦。明天有的玩兒了。
第二天早晨，我發現外面的雪大得很，道路幾乎被封鎖。我趕緊穿好外套，跑出去滾雪球。滾雪球是我的第一個任務，我只在傳說中聽說過它。我先用手捏了個小圓球，然后讓他在雪地里滾，沒想到它在雪地里越滾越大，最后我要把這個雪球抱回家當紀念品。但我進單元門后，一只黑色的流浪小狗也跟了進來，我想我有了更好的主意······幾秒鐘后，一只白色的小狗逃出了單元門。
下午，我又給自己布置了一項任務——堆雪人。這項任務我年年都參加，有趣極啦。我的工具十分簡單，連鏟子都沒有，僅有一把尺子和一副手套。靠著這簡單的工具，我在冰天雪地里忙活了一個下午，終于堆了一個小雪人。我因為衣服厚，一點也不冷，但可憐的紅色羽絨服已經被漂的白里透紅，我趕緊回去把它晾了起來。
常言道：“瑞雪兆豐年。”其實這珊珊來遲的雪帶給人們的不止是暫時的交通不便和豐收之年的預兆，還有歡樂。
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