在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的堆雪球作文，希望能夠幫助到大家。
堆雪球作文1
一個天氣嚴寒的冬天 ，是下第一場大雪的日子 。我和張峻康、徐云涵、孫浩宇、張梓軒在外邊玩了很久很久……
是因為我們看見一二年級的小朋友在打雪仗，于是，孫浩宇就說：“咱們來比誰的雪球堆的大吧！”我們齊聲喊道：“好呀！”
孫浩宇信心十足的用手抱起一大堆雪，做成了一個大雪團。張峻康也不甘心，心想：他們都能做成一個雪團，我就怎么不行呢？張峻康也學著孫浩宇的樣子，做成了一個雪球。
徐云涵妙招很多，他突然想到了一個好辦法！我和徐云涵議論紛紛地說：“我們三個堆成一個雪球，我們都說這是一個妙招”。
我們三個都抱起一堆雪，往平地上一撒，然后，我剛好帶了鏟雪板，把雪堆一堆，徐云涵帶了美術課上用的工具，把雪搞成了一個橢圓形。最后，張梓軒戴了一雙手套，把橢圓形的雪球做成了比西瓜還要大，比皮球還要圓的雪球。張峻康和孫浩宇非常羨慕我們！
我們今天的收獲非常大！
堆雪球作文2
寒風凜冽的冬天到了，我們又可以堆雪球了。可是今年的雪似乎和我們作對一樣，就是不下。好不容易才等到了下雪的這一天。鵝毛般的大學飄飄灑灑，整整下了一夜。
第二天一早，我驚奇地推開門，竟然發現窗外的一切都披上了一層銀白色的外套，冰天雪地。小伙伴們你追我趕爭先恐后地來到外面，看雪景堆雪球。大家七手八腳地在雪地中忙活開來。有的挖坑，有的找雪，有的不務正業地砸雪。。。。。。才不一會兒的功夫。一個基礎的雪球的輪廓已近成雛形了，大家又紛紛忙起來，有的拿來胡蘿卜當做雪球的鼻子，有的把自己的帽子都放在雪球的頭上，有的給雪球做好了眼睛和嘴，還有的人干脆不知道從哪里找來了一條領帶系在了雪球的脖子上，現在的雪球看上去更有趣，又有點滑稽。。。。。。
我們大家紛紛和我們自己親手制作的雪球拍照留念，忙活了半天，雖然很累，但是心里甜蜜蜜的。
堆雪球作文3
今天下午，上體育課的時候———只見一大片雪花映入眼簾，頓時，我們興奮的朝雪跑去。
我把一些在草上的雪抓起，接著把雪球滾來滾去，雖然雪球長胖了；但是賴在我手上不想走的草也不少，我看了看別人，有些連衣服也是草呢！。見別人不去管它，我也就不再擔心了，繼續滾了起來，過了一會，雪球差不多跟個籃球一樣大了。再看看別人，有些對雪沒興趣，在旁邊吶喊，助威；有的則在打雪仗。
有一個雪球實在讓我大開眼見，那個就是胡老師的';作品;差不多有三袋米疊起來那么胖，有校前廣場旗桿的十分之一那么高，但雪球差不多變成;污球;了;我轉身一看，又看見了許多大大小小的雪球，但都尺有所短 寸有所長，我再看看自己堆的雪球，欣慰的笑了 。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲響起來了，我們開心的回到教室。
堆雪球作文4
星期六下午，我和爸爸去了老城的廣場上玩。廣場上還有厚厚的一層雪，望出去白茫茫的一大片。
我們把車停在廣場東門。我下車后就馬上去抓地上的雪玩兒。爸爸在車上坐著看著我在堆雪球兒。我讓爸爸下車和我一起玩，爸爸說太冷了，我可不敢玩。沒辦法，我只好自己團了一個雪球兒又一個雪球兒，然后把一個個的雪球兒又壘起來，成了一個個的高塔。
爸爸看了高興的說：“旗旗壘的太棒了。來，我給你和你的雪雕作品合個影留念吧。”說著就拿出手機給我拍了一張照片。
大家看，是不是很漂亮啊？
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