在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的正確的選擇作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
正確的選擇作文 篇1
茫茫歷史大潮，有人成功，有人失敗；有人流芳百世，有人遺臭萬年。潮起潮落，揚起了許多的“孔子”，其間也夾雜著許多“秦檜”，希望成功的愿望沖昏了頭腦，不擇手段的去獲取成功，渴望到了最后也成了遺臭萬年，而那些正確的選擇，卻成就了了一代名流。成功，有很多路徑，尋求捷徑的人，往往都是到了最后才明白放棄了一種最優的選擇，不擇手段的努力也不如端端正正的做選擇。
李斯，渴望成功，卻“成就”了他的“疾賢妒能”，他原本應該是一代名相，應該替始皇分憂，可對成功的渴望蒙蔽了雙眼，他不擇手段，打擊韓非，制造了焚書坑儒的慘劇。歷史的潮流被壓制，文化的發展被壓制，秦滅了，李斯也滅了，人們記下了始皇，也記住了李斯。
而屈原，創造了中國文學的新體裁，以一種全新的方法來權釋中國的文化。余秋雨先生優這樣的一句話：“越是超時代的文化名人，往往越不能相容于他所處的那個年代。”屈原也不例外，他正道直行，竭忠盡職，被上官大夫一次次的污蔑，而楚懷王，在一次次的諂媚討好的蒙蔽中，竟然也親小人，遠賢臣。屈原得到的釋一次次的放逐，楚國滅了，屈原也死了。可他活在了人們的心中，精神不滅。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”
同時一朝名臣，可李斯卻是遺臭萬年的”疾賢妒能“的.代名詞，他們都渴望被世人承認，在他們所處的那個年代，李斯看起來是正義的，而屈原，在御用文人的粉飾下，他敗了，敗給了他們所處的哪個年代。
時至今日，歷史證明了一切：屈原流芳千古，李斯遺臭萬年。
究其根源，他們的選擇不同，卻成就了屈原，造就了李斯。
成功需要很多：天時，地利，人和；百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行，可最重要的卻時怎么選擇，正確的選擇是促成成功的必要。自然界中的滴水選擇了大海，那么它就會永不干涸，蒼鷹選擇了藍天，那么它就成就了夢想。
正確的選擇，引領萬物，走向成功。
正確的選擇作文 篇2
微風輕柔地撫摸著我的臉龐，讓我想起了7月的麗江古城。
清晨的古城就像蒙上了一層紗，是那么朦朧那么夢幻……清晨的微風有些許涼意，披上外套，再踏上探索古城的小路。小小的古城就像一首詩，是那么的優美，那么的令人陶醉。地上的石磚仿佛也有了生命，每一步都須走得小心仔細，生怕踩碎了這個“童話”……
撲鼻的梔子花香讓我帶著悠閑的腳步享受著古城的慢時光，這一切都是那樣新奇，就像一年前我帶著滿滿的好奇，滿懷著希望踏進初中的校門。
古城的每一磚每一瓦都值得我留心觀察。就像剛進入初一的課堂老師所講的每一個知識點我都會細心察看；回味著古城的每片樹葉的凋零，每一塊石子的紋路。就像每天晚上回家復習，回想，思考課堂上的每一個問題；記住古城每個角落的氣味。就像熟讀牢記語文書中的每一篇古詩文……
步入古城的每一步都像在回憶剛進入中學時努力的畫面，可是這種熱血奮斗的狀態還沒有維持多久就被破壞了……
我剛走幾步就被古城里的一條偏僻的小路吸引了過去，我小心翼翼地朝小路走去……
一群打牌的老漢喊到“4個6，我贏了！我贏了！哈哈哈，你們都要給我錢……”
一群正在搓麻將的中年婦女嚷到“碰，糊了，糊了，你們全輸了……”
遠處網吧傳來幾個青年大叫聲“殺！殺！殺！看我不殺死你……”
……
我終于受不了了這些聲音，雙手抱住頭，又朝原路跑了出來……為什么？怎么會這樣？在我眼里美麗幽靜的古城，怎么會有這樣一條小路……為什么眼前的一切都歷歷在目……
從成績開始穩定以后，我便迷上了手機。不知道什么時候開始的？也不知道為什么？不知道，不知道，不知道！我開始變得沒日沒夜的玩手機，甚至為了玩手機還偷懶不寫作業。我開始沉淪，變成了一個自由散漫的人。開始走上了學習的歧路……
沖出小路我發愣地坐在木椅上，剛才的那一幕閃現出來。我似乎看到了我的未來，是那么黑暗，那么頹廢。不！我不要！我才不要！我想要改變，回到從前的那個我，那個有目標，有理想，一直奮斗的我！
我似乎看見了，看見了擺在我面前的兩條路，一條是寬敞的大路，但它的盡頭是懸崖，是絕路。另一條是坑坑洼洼的小路，但它通往的是光明是希望，我相信我的心會帶領我選擇正確的路——通往光明的小路。
正確的選擇作文 篇3
生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。
每個人在生活中遇到的困難，解決后總會告訴自己一個道理。我也碰到過類似的事。下面就由我來為大家講講吧！
有一天，家里沒水果了，媽媽拿了五十元叫我去買一些。來到水果店，這里的水果真多呀！紅的是蘋果、橙的是橘子、黃的是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果……看著人就饞。我挑了幾個蘋果、橘子、哈密瓜買了。
付錢時，我仔仔細細地把每一種水果的價格問了一遍，加起來是42、9元，還叫售貨員阿姨打了張小票。
回家的路上，我看了看發票，咦！怎么會只有32.7元呢？我再次把每種水果的價格加了一遍，還是42.9元。那個售貨員算錯了！
我有點左右為難了，到底要不要把錢還回去呢？還了，多出來的10.2元就沒了，不還吧，那個售貨員阿姨肯定要自己賠錢，我還成了一個貪心的壞孩子。就在這時，一個走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢，我以為他會放到自己口袋里藏起來。沒想到他卻大聲地說“這錢是誰丟了的呀。”雖然這只是個小數目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級的我卻做不到呢？于是，我快步向水果店走去，把多出來的錢還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。
通過這件事，我想起了英國著名戲劇家——莎士比亞說地“非常的境遇可以顯出非常的氣節。”
我想經過這件事，下次再面臨道德題時，我一定會毫不猶疑地選擇誠實。
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