在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的希望的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
希望的生活作文1
希望是一片大海，可以洗清我們的不愉快，讓人們從絕望中站起來，試想如果貝多芬因為耳聾而放棄的話，現代人也就沒能聽她那美妙的樂曲了，他也不會因此而留名千古的，雖然他受過很多的苦，但是他內心充滿希望，是希望引領他邁向成功��！
人生難免會有驚濤駭浪，“希望”可以讓我們有再次爬起的力量，讓失敗的人有前進的動力，試想一個被埋在地底下的人，如果沒有等待救難人員來救援的希望，那必然只有悲慘的命運，又如一個人充滿了希望，靠著僅存的那瓶水，也能夠有獲救的機會呢！
新聞報導過有人讀了重點高中，但是他發覺他不是最強的，于是，他就選擇死這條路，令人難過。我愿當一個散播者，告訴大家，任何事都會有希望，不要因為失敗了，就自暴自棄，只要有希望，最后總會成功的。
名作家杏林子，在她十二歲時，因為得了病，不能走路，可是她不因為這樣而自暴自棄，她反而更努力，成為了一位偉大的作家，如果他當初放棄的話，也沒有現在成功的她，這要感謝她媽媽不把她當成殘廢，才會有現在偉大的杏林子。
劉俠說：“一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能有所作為，為自己開創出一片廣闊的新天地。”劉俠的故事，告訴我們，不要只看到自己的'苦難，心里要充滿希望，才能有所成就。
希望的生活作文2
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。
這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。
走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。
瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風��！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲�！�
希望的生活作文3
自由，像一只只小鳥，自由翱翔。自由，像一朵朵白云，悠閑自在。自由，像一條條魚，自由自在……
“女兒�。∵@有幾本教材，你看看，哦！對了。那本練習你寫好了沒？啊明天的奧數班記得去上啊……”老媽又開始催促我學習了。
“哦，你先放著，練習還有一點……大概明天就能完成了。明天得奧數班我會記得去上的，您趕緊去做晚餐吧�！蔽疫厡懼撓颠吙粗牧系母鷭寢屨f這話。
我，只不過是一個平凡的初一學生，而媽媽卻是如此渴望、奢望“望女成鳳”拼命的讓我學習，每天兩點一線——家里，學校。絕不能出去玩。
這讓我倍感壓力的沉重，感覺自己就要垮了�？齑贿^氣來了。
媽，您知道嗎？
您這樣束縛著你的女兒，完完全全控制我的行動，安排我的一切。這樣，我不僅不能“成鳳”反而
會使我對學習失去興趣，成為一個任人擺布的木偶，傀儡，我也像其他孩子一樣，頑皮、貪玩、我也想自已能獨立、自立的生活�？桑屛腋械�，我的存在根本就是為你今后的美好生活做基石。
媽媽，您能不能給我一點自由的空間！讓我也享受一會兒的自由時光，感受獨立完成后的喜悅心情。
每當同學們在交談自己的父母有多么的好時，我總是羞愧的低下了頭、因為我倍感羞愧，倍感無地自容，因為自己的父母是哪樣的束縛著我的身心。
我渴望自由生活，渴望不被束縛，這不是正真的我。我要做個擁有自由的人！
媽媽、爸爸。請給我自由好嗎？
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