自由加規(guī)則，這就是我們家的教女之道。在我們認可的范圍中，只要孩子不違反我們已經(jīng)制定的規(guī)則，就給予孩子自由發(fā)展的空間。
從孩子小的時候，我們就開始注意培養(yǎng)孩子的自理能力，不管吃飯時是不是灑的到處都是，不管穿衣時是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子干。等上了小學(xué)，我們就刻意讓孩子從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認真聽講，認真記錄老師布置的家庭作業(yè)。雖然老師每天都要發(fā)短信告訴我們當天的作業(yè)，可我們還是要求孩子認真把作業(yè)記錄在專門的小本上。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成放學(xué)回家首先要寫完作業(yè)再玩的習(xí)慣。
自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書籍，第二天上學(xué)要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學(xué)習(xí)不緊張的時候，還要孩子幫我們做力所能及的`家務(wù)，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。
在平時就注意和老師的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里的問題，了解孩子的不足，在家庭輔導(dǎo)時才能有的放矢。其實很感謝孩子的班主任彭老師和數(shù)學(xué)老師賀老師，那么不厭其煩的回答我們提出的各種問題，即使是在自己的休息時間。
通過溝通我發(fā)現(xiàn)孩子有一段時間上課發(fā)言不夠積極，問她原因，她說害怕說出的答案不對，引起同學(xué)的嘲笑。我知道這是因為孩子的知識掌握的不牢靠，對自己缺乏自信，我們就加強了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，在一次老師提問中，孩子高興的發(fā)現(xiàn)自己可以回答的很好，提高了孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
有張有弛，緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，孩子喜歡舞蹈，我們給她報了舞蹈班，孩子喜歡音樂，我們給她報了鋼琴班，我們還應(yīng)孩子的要求，讓孩子學(xué)習(xí)了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報，多次舞蹈比賽獲獎，鋼琴以良好的成績通過四級考試。
我們還注意培養(yǎng)孩子讀書的興趣，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書既培養(yǎng)了孩子的文學(xué)素養(yǎng)，又增加了孩子的知識面。我們還在彭老師的倡導(dǎo)下，加入校訊通博客這個大家庭，和孩子一起寫博、讀博，有付出就有回報，我們在第四屆書香班級評選中獲得了“書香家庭”稱號，還獲得了第89期“學(xué)生博腕兒”。
春種一粒粟，秋收萬顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來澆灌，總有一天我們會在豐收的果園里采摘我們播種的甜蜜。
后記：這篇小文是我們獲得學(xué)校百名優(yōu)秀家長所做的總結(jié)，其實，在教育孩子的過程中，我們還有很多的失敗和教訓(xùn)。希望借助校訊通博客這個平臺上，從各位優(yōu)秀的家長那里學(xué)到更多更好的育兒經(jīng)驗。
孩子就是一張白紙，等待我們做家長的在上面繪出絢麗的圖畫！
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