我多么希望我的班主任陳老師能再次相信我啊！
以前，我曾經(jīng)是老師心目中的好班長、好學(xué)生。陳老師特別信任我，把班里好多事交給我干。老師把我這個班長當(dāng)成大家的領(lǐng)頭人。
自從我和同學(xué)張翔坐在一起后，我們倆特別愛說話，不僅影響了周圍的同學(xué)，而且我的學(xué)習(xí)也明顯退步了。那次做語文作業(yè)，我做的太糟糕了，連題目都沒看就亂寫了一頓，第二天，老師當(dāng)著全班學(xué)生對我說，讓你媽媽來一趟吧。我在回家的路上想了好多如何對媽媽說的方案，比如不說……每一個都覺得不好，沒辦法，最后還是給媽媽說了。下午我是和媽媽一起去見陳老師的，陳老師平時是一個對人比較和藹的人，那天一見我媽媽，笑都沒笑一下，直接說“我批作業(yè)的時候不相信這是馬驍駿寫的`，一看姓名才知道是他，你的孩子以前在班上一直很好，在班里很有威信，現(xiàn)在到底是怎么了！”看著媽媽一聲也不吭地站在那里，還掃了我一眼，我立刻低下頭,我當(dāng)時嚇壞了。也不知道她們后來說了些啥，我想這次媽媽一定饒不了我，總算等她們說完了，我低著頭和老師說了再見就匆匆走回家了，沒想到，媽媽并沒有打我，只對我說，媽媽在生活中、工作中幾乎沒有被誰教訓(xùn)過，但今天因為我被老師教訓(xùn)了一頓，真沒面子，不用說，我的眼淚流了下來。
我決定好好學(xué)習(xí)，給老師看我依然是個好學(xué)生、好班長，我的努力沒有白費，后面的測驗和期終考試成績都還不錯。
請老師您相信我一次吧！我一定會再努力的，讓您永遠相信我。
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