在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的修養(yǎng)所綻放之花作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
若把人比作花，那只是外在面貌的人便是朵紙花；而內(nèi)在修養(yǎng)，則使花散發(fā)出清幽迷人、經(jīng)久不息的淡雅之香。——題記
父親是一個(gè)相貌平平的人。平時(shí)也是一副看起來(lái)隨隨便便的樣子，讓人感覺(jué)是一個(gè)不大沉穩(wěn)的人。例如在平時(shí)外出的時(shí)候，并不會(huì)嚴(yán)格要求自己的穿著，只要不是出席重要會(huì)議，父親絕對(duì)不會(huì)穿上西裝。不僅如此，父親有時(shí)候甚至有點(diǎn)“幽默”過(guò)頭，讓人覺(jué)得他像一個(gè)“老頑童”。
不過(guò)，這些也只是我的一面之詞。
對(duì)父親改變看法，是在成長(zhǎng)之后漸漸從幾件小事中發(fā)現(xiàn)的。而這其中的第一件，便是在父親給我講《三國(guó)演義》這本書(shū)的時(shí)候。
那時(shí)我的年齡還不大，《三國(guó)演義》這本書(shū)我看得也是似懂非懂，于是我便請(qǐng)父親來(lái)給我講講這本書(shū)。父親一摸到這本書(shū)，就像變了一個(gè)人似的，他樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“講三國(guó)，就不得不講講里面的人……”于是，他就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。我聽(tīng)得津津有味，大概是那時(shí)心智尚未成熟的緣故吧，父親講的很多故事情節(jié)我都記憶模糊，但父親那次口若懸河、妙語(yǔ)連珠而又靜心思索的模樣，至今讓我深刻地感覺(jué)到我與他之間的巨大差距——父親并非只有平日里那般的小孩模樣，而是一個(gè)有著真才實(shí)學(xué)的大人。
自那時(shí)起，我重新開(kāi)始審視父親。后來(lái)我又看到了在講臺(tái)上談笑風(fēng)生的父親，更是讓我對(duì)父親充滿了仰慕之情。
那天，父親到一個(gè)離我補(bǔ)課較近的地方去做講座。由于好奇心的驅(qū)使，我偷偷過(guò)去察看。我從禮堂后門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)了講臺(tái)上的父親：他面容嚴(yán)肅，聲音抑揚(yáng)頓挫，一字一句都講得清清楚楚。也不像平時(shí)那般隨便，穿著白大衣的他，即使沒(méi)有西裝的映襯，他也如同一個(gè)謙謙君子，風(fēng)度翩翩，偶爾與臺(tái)下的聽(tīng)眾的幾句調(diào)侃，透出幽默的睿智，更顯得父親有股紳士風(fēng)度。講臺(tái)上的`父親，沒(méi)有西裝革履，穿著親和得體，也沒(méi)有出眾的相貌，但，他就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，極具修養(yǎng)的學(xué)者。
我想我知道了，人的外貌并不能由自己決定，但也無(wú)法決定你成為一個(gè)怎樣的人；而人的精神面貌，是由人的內(nèi)在修養(yǎng)決定的，它卻決定了你能夠真正成為一個(gè)怎樣的人。
蓋達(dá)爾曾說(shuō)過(guò)：“如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那不是更糟？”是啊，即使皮箱是大名鼎鼎的，人卻不如這個(gè)皮箱的話，那還算是一個(gè)人嗎？唯有修養(yǎng)所綻放之花，才能讓一個(gè)人真正成為大寫(xiě)的“人”！
