在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的共享的修養作文，歡迎閱讀與收藏。
共享的修養作文1
在電視上我看到許多人在說“家風”這個話題，就想到如果要用極簡潔的詞語概括一下我們的家風的話，我就會想到兩個字“節儉”。
還記得小時候，到了冬天，饅頭放硬了，啃不動了。爺爺就會用一個燒床擱在煤火上，把饅頭切成片放在上面，烤得焦黃香脆。我從爺爺手里接過饅頭片，迫不及待地張口就咬，裂開的饅頭渣兒，饅頭屑有的就灑在地上。爺爺一邊心疼地把掉在地上的撿起來，放在嘴里，津津有味地嚼，一邊教導我：“吃焦脆的饅頭片，不能下嘴就咬，要先用嘴包住，再用力吸，這樣就不至于把饅頭渣饅頭屑掉在地上了”。
在老一輩人的眼里，掉在地上的食物如果不撿起來吃掉，那是糟蹋糧食，要遭天譴的。媽媽總是深惡痛疾于人家倒在門前煤渣堆上的.剩饅頭，面條湯，“年輕人不知道種田人的辛苦，白白的饅頭，一大碗面條，吃不了，就隨手扔掉了，這是遭罪呀。這樣的人應該讓他們生在六三年，試試災荒年的滋味”。飯桌上，媽媽總是教導我們，吃不完可以留到下一頓，就是不能丟掉，掉在地上，哪怕有臟污，她會讓我們擱在水里沖洗一遍，“‘不干不凈，吃了沒病’，以前災荒年，地主家才能吃得起白面，饅頭是到了過年過節才能吃上一次的，白面可舍不得扔”。
去年兒子過生日，妻子從飯館炒了幾個他喜歡吃的菜，熱菜涼菜放了滿滿一桌子。兒子看得目不暇接，筷子夾也夾不過來，有些肉塊就會不小心掉在桌上地上。這時候兒子都會毫不猶豫地撿了起來，洗也不洗就擱在嘴里。“臟了就丟到垃圾桶里，吃了多不講衛生呀！”妻子嗔笑他。兒子憨笑道：“‘不干不凈，吃了沒病’，這不是你們經常教導我的嗎？”是呀雖然妻子那樣說，但是平常她也是很節儉的人，破衣服縫了補，補了縫，縫縫補補又三年。掉在桌子上的菜，她也是毫不猶豫地夾起來吃掉。
家風在我看來，就是將我國傳統美德的某一方面，發揚光大，并且世代沿襲，作為一種家族傳統沉淀在家族的基因里，代代不衰，歷久彌新。
共享的修養作文2
自去年以來，我們身邊出現了許許多多新奇的事物，其中不乏共享單車、共享書店，共享籃球、共享雨傘等。可共享資源在大庭廣眾之下，也不免顯露出疲憊來。
就拿共享單車中的ofo小黃車來說吧，剛出道的它深受人們喜愛。是呀，誰不喜歡既輕便又便宜近乎免費的資源呢？可是有些“聰明人”，堂而皇之地給小黃車套上自家的私鎖。共享的單車好似體現了大眾修養。
當初，我也天天騎它去上學，每天五角錢，上學完全不是問題。而且在同學們羨慕的眼光中，一甩頭發帥氣地跨下車，又一副成熟穩重的樣子將車歸還。拉下車鎖扣的一瞬間，不由得感嘆共享資源可真是方便啊！
可事情哪會那么一帆風順，得意了不過兩個星期的小黃車很快被大眾折磨得英雄無用武之地了。路過街邊玻璃門面的小飯店，你會發現平時擠著小電驢的縫隙間居然被硬生生地插進去一輛小黃車！明明不允許有共享單車進入的'社區，居然在樓梯間藏了些五花八門的共享單車。最常見的，還是被刮掉二維碼和牌號的小黃車，孤零零地等它唯一的“主人”來騎它。此類例子不勝枚舉。
共享的資源正與我們每個人產生密切關系，卻又從中體現出大眾修養。由此可見，共享的不僅是單車，不僅是資源，更是人心和修養。
在共享的時代，最重要的，就應該是人們的自覺和修養了。拿日本人民垃圾分類的例子來說，確實是值得我們中國人尊敬和效仿的，這么自覺的分類垃圾的好習慣體現的不就是日本人的修養嗎？而在中國，我們有時候連濕垃圾和干垃圾都懶得分類，確實應該好好反省和思考了。
如果我們每個人都能保證不將共享資源亂用和破壞的話，共享時代的發展一定會很迅速。如果我們每個人從共享時代中學到什么的話，我想那一定是修養，并且是共享的修養。因為只有把共享的資源當作自己的東西一樣珍惜愛護，才能改變人們的生活理念，才能真正地教會人們，我們古國文明從何而來，我們的禮儀之邦如何鞏固。
共享時代的美好，也共享華夏兒女的修養。
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