寫熊貓的作文

2023-12-08 熊貓

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫熊貓的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫熊貓的作文篇1

　　hi！大家好，我的名字叫大熊貓，又被稱為貓熊，我臉長得像貓，身子長得像熊。因為我是中國特有的動物，數量還不足1000頭，所以，我被列為國家一級保護動物。我長得很可愛，毛絨絨、胖乎乎的，全身只有黑白兩色。我的耳朵、眼睛周圍、還有前后腿都是黑色的，背上還橫著一塊長條是黑色的，其它地方都是白色的。我有一條又短又扁的'尾巴。我本來有五根手指，可是后來人們把我手掌上一塊凸出來的部分也看成了一根手指，人們把它稱為“偽姆指”。

　　我剛出生時才100多克，我的兄弟姐妹剛出生時最重也不過200多克，最輕的才50來克，不過我們長得可快了，一歲后就長得“熊高馬大”了，也能獨立生活了。你別看我體形龐大、笨重，我還能在單根木頭上走呢！不管怎樣也不會掉下來。我還善于爬樹、游泳。

　　我最愛吃的食物是竹子，我喜歡躺著吃竹子，一只手拿著竹子，先用嘴巴把葉子啃下來，再用手從嘴里拿下一半，等嘴里吃完了再吃手上的另一半。因為我吃竹子，所以有人以為我是草食動物，其實我的祖先是肉食動物，我也有肉食動物的特征—鋒利的犬牙。只是后來由于環境的變化，我才迫不得已改吃竹子的...... 這就是我們熊貓家族。

寫熊貓的作文篇2

　　我不喜歡漂亮的孔雀，也不喜歡兇猛的老虎，我最喜歡憨態可掬的大熊貓。

　　大熊貓屬于熊科動物，喜歡吃竹葉，有時也會吃其他植物，比如竹筍。

　　看！它們戴著酷酷的“墨鏡”，神氣地向我們走了過來。胖嘟嘟、圓滾滾的身體是那么可愛，那么搞笑。

　　“開飯啦！”一位和藹可親的飼養員阿姨叫道。這一回，曬太陽的“小懶蟲”們可算是跑起來了。呀！它們走路的姿勢竟然是內八字呢！真有趣。

　　只見它們用爪子抓住竹子，就津津有味地享受了起來。它們吃完手中的`竹葉，還去搶別人的呢！

　　“起來！我要玩滑梯！”哈哈！你看，一只小熊貓寶寶坐在滑梯下面堵住了滑梯，另一只又卡在了上面，這下可麻煩嘍！飼養員們好不容易才把它們倆弄出來呢！

　　你們說，大熊貓難道不可愛嗎？

寫熊貓的作文篇3

　　“竹子開花啰啰咪咪躺在媽媽的懷抱……”

　　這首歌是描寫大熊貓的。熊貓是我國的國寶，我們很喜歡熊貓，熊貓全身只有黑白兩種顏色。眼睛、耳朵、四肢是黑的，其他地方是白的。它全身毛茸茸的，非常可愛。

　　昨天，我和同學們去熊貓基地參觀熊貓。熊貓基地，山巒含黛，碧水如鏡，林濤陣陣，白鳥諧鳴，真是一個世外桃源，這里太適合熊貓居住和生活了！

　　熊貓基地里有一座座漂亮的熊貓別墅。看有的熊貓“呼呼”地睡懶覺，有的在悠悠地散步，還有的在津津有味地吃著早餐！在熊貓基地里，有一只叫雄浜的熊貓。我們去的'時候正好看見它在吃竹子，樣子很可愛：只見它雙手抱著竹子不停往嘴里送，毛茸茸的嘴也不停地嚼動，配合自如，吃的津津有味。雄浜吃完了竹子就扭動著笨重的身體晃來晃去在林子里面運動，對我們的招呼全然不顧，好像個見慣大場面的明星，它的樣子讓我們哈哈大笑。

　　不一會兒，我們來到了熊貓產房。看見了剛出手的熊貓，它們全身沒毛，全身粉粉嫩嫩的，只有小老鼠那么大！只見它們緊緊挨在一起，相互依偎著，還不時發出“嘰嘰”的叫聲，仿佛在說：“媽媽，我要媽媽！”我不知道它們是怎么長大的？我仔細看介紹才知道，原來熊貓20天就能長出毛，50天能出去活動，120天就長的很大，3歲就可以自己吃竹子。它們的成長真實太神奇了！

　　現在熊貓數量有限，我們要愛護和珍惜，不然以后我們只能在照片上看見可愛的熊貓了！

寫熊貓的作文篇4

　　今天，我們臨時決定去熊貓基地看看，我很好奇，迫不及待地想一探究竟。

　　走進熊貓基地，我們先去了成年大熊貓別墅等地方，來到了我印象最深刻的大熊貓月亮產房。天氣十分悶熱，一走進內設空調的大熊貓月亮產房，身體就涼快了許多。突然，我的眼前一亮，一溜煙跑過去，趴在玻璃窗前，津津有味地看了起來。這兒有一米多高的.假山，兩只可愛的大熊貓正趴在上面呼呼大睡呢!

　　它們圓溜溜的眼睛炯炯有神;毛茸茸的半圓耳立在頭上;臉蛋胖嘟嘟的，讓人忍不住想去摸一摸……真是可愛極了!在仔細看看，有一只熊貓的嘴巴還一張一合，在打呼嚕呢!咦，怎么會只有兩只大熊貓呢?走旁邊看，還有一只趴在鐵門旁睡著了。我想：這只大熊貓應該是新來的吧!是因為受不了里面的寂寞或過不慣拘束的生活，拍打鐵門想出去吧。后來打著打著就睡著了吧。也是，這兒不比大自然自由。不過，我們也是想大熊貓，不瀕臨滅絕。在我看來，這樣可能會讓大熊貓這稀有品種滅絕的更快……過了一會，我們就回去啦!

　　這次熊貓基地之游，令我久久難以忘懷，因為它讓我懂了很多，我一定要努力學習，成為國家棟梁，保護好地球每一個生物。