在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的熊貓作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
熊貓作文600字 篇1
“長得胖乎乎的，穿一件黑白相間的毛絨外套，還戴著一副墨鏡。雖然是食肉目，卻最愛吃竹子。”你們猜猜，它是誰？它就是大名鼎鼎的中國國寶——大熊貓。
大熊貓長得非常可愛。你看它毛茸茸、圓滾滾的，是不是非常憨態可掬。它全身黑白分明，但并非真正的黑色，也不是純白色，而是黑中帶褐、白里透黃；它的腦袋圓圓的，眼睛周圍有一圈黑眼圈，就像沒睡好覺似的；它的四肢粗壯，爪子除了五趾外還有一個“拇指。”這個“拇指”其實是一節腕骨特化而成，學名叫“橈側籽骨”，與其他五趾配合使用，就能對握住竹子、爬樹等動作起到非常好的作用。
大熊貓的玩相很逗。你瞧，它慢吞吞地以內八字走到了一棵大樹下，然后把自己胖胖的身體縮成一個圓圓的球，再翻了一個跟頭，來到了一棵最低的枝椏前，只見它立起了自己笨重的身體，兩只前爪抓在了這棵枝椏上，然后雙腳一縮，掛在枝椏上做起了單杠運動。五六秒后，突然傳來“咚”地一聲，大熊貓掉了下來，枝椏斷裂了。本以為它會很害羞，但沒想到它居然撿起斷裂的枝椏，玩起了“扮演孫悟空”的游戲。瞧它那神氣活現的樣子，好像剛才什么事也沒發生一樣。
大熊貓的吃相總是讓人忍俊不禁。它首先將一根長長的竹子握在手中，再用嘴巴撕去外面的皮，只留下里面鮮嫩多汁的部分，接著舒舒服服地坐在大樹下，抱起竹子就開始大快朵頤起來。吃到高興處，居然還翹起了二郎腿，嘴巴里也哼唧哼唧的，好像在說:“好吃，好吃，真好吃！”
現存的大熊貓數量已經很少了，因為它們的環境、食物都遭到了極大的破壞。讓我們愛護環境，保護我們的家園，保護我們的國寶大熊貓吧！
熊貓作文600字 篇2
見過國寶——那憨厚可愛的大熊貓的小朋友或許會問：“大熊貓是國寶，那小熊貓呢？”今天我就為大家來解開這個謎團。
在很久很久以前，熊媽媽生了兩個寶寶：一個很小，而另一個卻很大。他們有一個共同的特點就是長得很像貓，所以一個起名叫“大熊貓”，一個起名叫“小熊貓”。大熊貓的顏色是黑白相間的，又圓又胖，看起來老實，憨厚；而小熊貓是棕色的，又矮又小看起來機靈，活潑。
三個月后，大熊貓依然那么大，那么肥；小熊貓依然那么小，那么可愛。熊爸爸開始教他們打獵了。大熊貓現在體積很大，很快就打到了一只小鹿；而小熊貓呢？因體積小，打獵很困難，打了幾次也亳無收獲。這時，大熊貓得意洋洋地對它說：“繼續練吧？比起我，哼！你還差的遠呢？”“練就練，誰怕誰？”小熊貓自言自語地說。小熊貓一連練了五天才學會一種本領。大熊貓10天把上百種捕獵方法練的了如指掌，就準備離開父母。“再見了，爸爸，媽媽。”大熊貓激動地說：“我一定會闖出一番事業來的'，放心吧！”說完他大搖大擺地走了。
小熊貓呢？用了100天才學會所有的本領。因為它不斷刻苦地練習。熊爸爸教它的捕獵方法達到了運用自如，爐火純青。最終除了獅子，老虎，別的動物都不是他的對手。而大熊貓，自從上一次和老虎一戰受傷后，直到現在都在竹林里休息，所以他只能吃竹子了…………
二十年后，這對兄弟再次相遇，當時他們倆都激動不已，可大熊貓卻在籠子里。
“大哥最近生活怎么樣？”
“哎，都怪我當時驕傲自大，現在到了這個地步，被獵人捆起來，還關在了籠子里！”
從此，大熊貓只能生活在籠子里，而小熊貓，卻能自由自在地在天地之間快活地生活。
熊貓作文600字 篇3
去年元旦，姑姑從老家回來，她遞給我一個東西，姑姑用漂亮的禮盒把禮物裝起來了，我打開一看，呀！好漂亮啊！我高興的對姑姑說說：“謝謝姑姑！”姑姑說：“不用謝。”
這個熊貓筆架我喜歡，我仔細一看，這是兩只憨厚可掬可愛的熊貓。它們幾乎一模一樣，全身黑白兩色，毛發光滑柔軟，圓圓的身體胖乎乎的，圓圓的腦袋大大的，短短粗粗的四肢，毛茸茸的尾巴短短的，半圓形的耳朵小小的，大大的眼睛亮晶晶的，最逗人喜愛的是他圓乎乎的臉上的一對八字形的黑眼圈，就像戴了一副特大號的墨鏡。我仔細的欣賞著，底座像一只鞋底，又像一只小船，又像一片放大的竹葉。淡綠色的大葉子上還有許多小小的竹葉，摸起來好光滑啊！它好可愛呀！筆筒上面兩只小熊緊緊地依偎在一起。一只小熊站在那里歪著頭向遠處看，另一只小熊趴在地上好像睡著了。它們緊緊的靠在一起，好像一對雙胞胎，一個叫歡歡，一個叫圓圓。一天歡歡和圓圓渴了，歡歡聽見了泉水聲，歡歡就跟圓圓說：“圓圓你聽見泉水的聲音了嗎？”圓圓回答歡歡說：“我聽見啦！”歡歡接著說：“那我們一起喝水去吧。”圓圓說：“好啊。”然后，小熊們就一起走到了小河邊。它們狼吞虎咽的喝水，它們喝飽了，就一起歪歪扭扭的回家了。熊貓的旁邊有兩根竹子，葉子是墨綠色的。短短竹子，可以用來做筆筒，它們可以用來插筆。它就是筆筒。
聽了我的介紹，你是不是覺得我的筆筒很好呀？告訴你我可喜歡了。我把小熊筆架放在我做作業的桌子上。在我做作業的時候，我都會輕輕的摸摸它。當我的筆尖粗了，我就換一支筆放在筆筒里，它就是我的小伙伴，我能不喜歡它嗎？
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