在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的熊貓作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熊貓作文600字 篇1
20xx年7月15日下午。一年級和二年級的寶寶們迎來了他們由風(fēng)馨社會實踐隊的小寧老師授課的第一節(jié)手工課——剪紙。因為考慮到授課時間有限的原因，支教組把一年級和二年級的同學(xué)暫時合并在一間教室上課。
首先，老師向同學(xué)們大致介紹了剪紙的來源，類別，和技巧。因為對手工課抱有很大期待的原因，同學(xué)們都聽得津津有味，蠢蠢欲動，禁不住要拿起剪刀在紙上比劃。
介紹完理論知識，同學(xué)們都對剪紙有了個大概的了解后，老師才給每位同學(xué)發(fā)下紅紙。老師讓同學(xué)們剪的是熊貓。所以，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，紛紛在對折的紙上照著老師給的范本畫起了半只熊貓的形狀。有些同學(xué)擅長畫畫，就會畫得又快又好，有些不理解的同學(xué)，老師都會親自輔導(dǎo)一下。
畫好熊貓后，就到正式的剪紙環(huán)節(jié)了。一開始，老師是先讓同學(xué)們剪出熊貓的輪廓，第一步還算簡單，大家都完成得不錯。第二步，就是剪熊貓的肚子，最后是眼睛，鼻子，越來越難。所以剪出的熊貓漂不漂亮，就取決于這兩步完成得好壞與否。但結(jié)果卻令老師很驚喜。
雖然大部分同學(xué)們剪出的熊貓沒有鼻子，沒有老師剪的那樣像熊貓的模樣，因為的輪廓線太細小，很多同學(xué)會出錯，甚至直接忽略掉。卻也無心插柳柳成蔭，剪出了長得像螃蟹、像熊大的，受傷的，腿特長的等極富想象力和創(chuàng)造力的熊貓剪紙，這是一種大人不及的童趣。所以，不能讓所謂的標(biāo)準(zhǔn)限制了孩子的創(chuàng)造力，要讓孩子的想象力和創(chuàng)造力在風(fēng)馨社會實踐隊的小小努力卻是大大的鼓勵下遠帆起航。
熊貓作文600字 篇2
我的爸爸有一個有趣的稱號：“熊貓”爸爸。聽媽媽說，這個稱號源自于我小時分。但我卻一點印象也沒有。“小時分”這個詞，在我的.腦海中不時屬于迷霧區(qū)域。
一天清晨，我早早地起了床。咦？我的枕邊什么時分呈現(xiàn)了一個藍色包裹？我迫不及待地拆開，里面是一張有點發(fā)黃的照片：小小的我躺在床上熟睡，而“熊貓”爸爸在疲憊的笑著。
啊！我想起來了！迷霧逐步散開，回想涌上心頭。
那時，我還在上幼兒園。每天爸爸都要加班到很晚才回家。但我有一個不良嗜好——堅持做一只“夜貓子”。每次看到我無聊地爬在床上，翻來覆去地不睡覺。爸爸只好放下手中的公文包，執(zhí)行下一項任務(wù)：把我抱到街上哄我睡。
固然曾經(jīng)到午夜十二點了，但爸爸仍是笑著攤攤手，拖著疲憊的身軀，抱著我去空無一人的大街上吹吹風(fēng)。他悄然地拍著我的背，嘴里還時不時輕聲唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”就這樣爸爸不時拍著嘴里唱著在街上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
當(dāng)爸爸好不容易把我哄睡覺了，爸爸便會輕手輕腳地抱著我慢慢走回家，生怕把我驚醒。回到臥室里，爸爸悄然地把我放在床上。這時他才干松一口吻，躺在床上休息，準(zhǔn)備迎接明天的任務(wù)。
有時，爸爸要在街上逛到清晨三點左右我才干睡著。但是，他每天早上六點就要起床工作。干的全是些苦力活。是什么魔法差遣著爸爸每天都抱著我，哄我睡覺。我想這就是父愛吧……
大顆的淚珠劃過我的臉，含糊了我的視野。這時我才留意到照片背后的話：愛你的“熊貓”爸爸。
熊貓作文600字 篇3
熊貓，我之閨蜜也。切記，此熊貓非國寶彼熊貓但為我之寶也。
為何稱其為熊貓?因其她圓滾滾的身體，并僅愛且唯獨愛黑白之色，她身上常彌漫著一股香草味，如她般清新淡雅，是焉非大熊貓乎?她面部紅潤，眉毛不長且不短，柔軟之睫毛覆蓋眼瞼，眨眼兮微微翕動乎，眸子靜謐，像一面湖水，波光粼粼。此熊貓此等模樣，唐代可謂一絕世美人!
與她初識，我與她完全是兩個世界的人。我似波濤洶涌的大海，她似靜謐流淌的小溪，就像兩條平行線不會有所交集，可緣分使我們相識。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她無論干何事都不慌不忙，完成好每一個細節(jié)，可謂名副其實的完美主義者，特別畫畫，仿佛每一處瑕疵都在她眼前放大，以至于她將每一幅畫畫得無可挑剔。
她尊敬師長，修養(yǎng)很好。每每在路上遇到老長，她都會問好致意。即使到我家，總先換好拖鞋，再將自己鞋子輕輕地、整齊地放置在鞋架上，微笑著向我爸媽問好，頗具淑女風(fēng)范。
她謙讓有禮的外表下藏著火山一樣的心，就像《七月與安生》里的安生。與我在一起的時光，她偶爾也會發(fā)“神經(jīng)”，笑地前仰后合，笑地眼淚簌簌地往下流，笑得手舞足蹈，看她的傻樣，也逗笑了我。
她學(xué)習(xí)不達人意，且貪玩好耍，上課東張西望，下課極早沖出教室，看上去整天無所事事，對任何東西都不感興趣，實則她是數(shù)學(xué)的狂熱追求者，她對有極強邏輯思維的數(shù)學(xué)熱愛不已。每到書店，她恨不得將與數(shù)學(xué)有關(guān)的所有一股腦買回家，每節(jié)數(shù)學(xué)課她總提前準(zhǔn)備好課本正襟危坐，等待上課鈴聲的響起，每次回家，她先抽出數(shù)學(xué)作業(yè)，專心致志地做完，遇到難題，她很總會尋找“柳暗花明又一村”的愉悅感，在一波又一波的難題中，一點點進步。
這就是熊貓，內(nèi)心平靜卻不沉默，外表文靜卻不張揚，名如其人，像玉一般精致，又像君子般正直，因為你，給我的世界染上一抹艷麗的顏色，十三年之路有你相伴，足矣!
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