在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以心愿為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以心愿為題的作文1
雄鷹的心愿，是沖破云霄、展翅高飛；花兒的心愿，是怒放生命、引人注目；窮人的心愿，是辛勤勞作、不差吃穿……每個生命，都有其或大或小、或多或少的心愿。每個生命，都期望著自己的心愿可以得到實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)心愿其實(shí)不難，難的只是沒有一顆為了達(dá)成心愿而不懈奮斗的心。
誰都有心愿，誰都想將其實(shí)現(xiàn)，可為什么實(shí)現(xiàn)自己真正遠(yuǎn)大目標(biāo)的，又沒有多少人呢？
“追夢”——一個耳熟能詳?shù)脑~語。的確，只有立下夢想后，勇于去追逐、勇于去實(shí)現(xiàn)它，夢才會實(shí)現(xiàn)，好夢才能夠成真。否則，伴隨你的永遠(yuǎn)都只有噩夢。
“dream”——夢想，發(fā)音同“追”。無論中外，人們都把“夢”和“追”聯(lián)系在一起，因?yàn)闆]有用努力去追逐夢想，夢想怎么可能會實(shí)現(xiàn)？只有敢于追夢，夢才會實(shí)現(xiàn)，心愿才能夠達(dá)成。
又人說：馬云、馬化騰這些所謂的商業(yè)巨賈靠的是機(jī)遇、靠的是運(yùn)氣。可就算給你一百個機(jī)遇，但你沒有頭腦，你也只會白白錯失一次又一次的機(jī)會。因?yàn)槟阒粫湛斩劊粫埳险劚欢绾蝿邮秩?shí)現(xiàn)它。社會真正需要的是動手的能力者，而不是空想者。空想，贏得的只會是別人的唾棄；而動手，才會贏得他人的尊重。只會空想的人，給他一萬天，他也只會碌碌無為；努力拼搏的人，給他一百天，他也能活得很充足、很有意義。
誰不希望自己的一生過得很有價(jià)值？可又有多少人活得光彩、愉悅？現(xiàn)在吃苦，長大后才會嘗到收獲。反之，長大后只會有吃不盡的苦頭。“少壯不努力，老大徒傷悲”。現(xiàn)在的痛苦，換來的一定是“柳暗花明又一村”。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年富則國富、少年雄于地球則國雄于地球”。只有我們每個人去努力拼搏，去朝著自己的心愿去奮斗，“中國”，我們共同的母親才會更加繁榮昌盛，才會真正成為雄踞一方的雄獅！
以心愿為題的作文2
人生最大的幸福，莫過于身邊人對自己的愛。——題記
獻(xiàn)給父母的心愿
父母的愛，無疑是世界上最無私、最深刻的愛了。無論是人還是動物，誰都脫離不了這種偉大的愛。每想起父母含辛茹苦將自己撫養(yǎng)了十幾年，心中就不由得產(chǎn)生一種敬畏;每每想起自己的不爭氣，父母失望的眼神，就感到這是對父母的愛的.摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的愛，是一切動力的源泉。我不只一次地想：當(dāng)我長大以后，離開已白發(fā)鬢鬢的父母時(shí)，父母對我的期望，他們對女兒的愛，則是我在外闖蕩的一切基石!給父母的心愿――不辜負(fù)他們，也讓他們得到女兒的愛，因?yàn)樗麄儠畚乙惠呑?
獻(xiàn)給老師的心愿
老師，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)生時(shí)代生命的主角。人把老師比作蠟燭，默默放出光芒，照亮了學(xué)生，自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識和閱歷的書，他不但將他自身的知識教給我們，還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們，他成為我們學(xué)生時(shí)代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢，是那些學(xué)生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿――好好學(xué)習(xí)，就是對老師最好的回報(bào)!
獻(xiàn)給朋友的心愿
人生之路上不能沒有朋友。在漫長的人生之路上，也許朋友多得連自己都數(shù)不清了，也許僅有幾個知心朋友，那么，朋友對你的愛，則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關(guān)的友情。友情是晶瑩的露珠，閃光發(fā)亮;友情是潔白的雪花，純潔無瑕;友情是芬芳的蘭花，飄逸著蘭香;友情是一杯清芬的淡茶，持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿——祝友誼地久天長!
獻(xiàn)給一切愛我的人的心愿
真的感謝那些一切給予我愛的人，是他們讓我的成長道路上充滿了人生的味道――一種抹不去的回憶。給一切愛我的人的心愿——祝一路順風(fēng)!
心愿是我對所有人的祝福。當(dāng)流星劃過天際時(shí)，這些祝福會隨著流星的尾尖輕輕掃過正在夢鄉(xiāng)的人們!
以心愿為題的作文3
心愿是美好的。許下心愿，期待成真，每個孩子都有這樣的想法。我，一個六年級學(xué)生，即將面對人生第一大轉(zhuǎn)折——小升初。但想到心中的愿望，似乎對于我來說，只有恨了。回憶過去，我許下的每一個心愿都充滿了甜蜜。可是，現(xiàn)在我心中裝著一個無味的心愿——考好每一次試，順利進(jìn)入一個理想的初中。每當(dāng)在家中做枯燥的習(xí)題時(shí)，總能聽到樓下孩子們嬉戲打鬧的聲音。我不止一次抱怨：為什么別的孩子能玩，而我卻只能做這么無趣的習(xí)題?我曾舉起習(xí)題想撕了，然后再痛痛快快地玩一下。
可是，一場競賽的成績——58分!讓我的想法徹底破滅。面對老師的批評、同學(xué)們異樣的目光，我無法忍受。我下決心一定要在眾人面前大放異彩。隨后，我奮起直追，勤奮學(xué)習(xí)。我甘心放棄了玩的時(shí)間;甘心做了那叫人乏味的習(xí)題;甘心承受那次考試帶來的打擊。功夫不負(fù)有心人。我在下屆競賽中考到了115分的佳績，并得到了老師的表揚(yáng)及同學(xué)們羨慕的目光。當(dāng)我高高興興地捧著獲獎證書給媽媽時(shí)，媽媽的淺淺一笑讓我覺察到媽媽頭上多了幾根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。
我清楚地知道，這是媽媽曾為了不懂事的我付出留下的“痕跡”。這些“痕跡”對于媽媽，她無怨無悔;對于我，這就像一根鞭子，不時(shí)地抽打我的心靈。我雖然獲得了優(yōu)異的成績，但我只是為自己出氣才努力學(xué)習(xí)，從沒想過在背后默默關(guān)心支撐我的媽媽。
正是這個心愿讓我失去了很多很多——沒有玩的快樂、沒有玩的時(shí)間、沒有關(guān)心過媽媽……心愿啊!你何時(shí)才能成真?何時(shí)才能讓我找回迷失的?“心愿”，我恨你!你為何不早早成真，讓我找回從前對你的好感。
以心愿為題的作文4
我有好幾只小小的心愿瓶，里面裝滿了我一個個小小的心愿。
那是幾個長頸的玻璃瓶。那是我從10歲時(shí)開始用的。記得在10歲的一天，我從書上了解到了漂流瓶。那是哥倫布怕自已的船回不到西班牙，為了保險(xiǎn)起見才用漂流瓶來傳信的。我還聽說，現(xiàn)在比較流行用漂流瓶來許愿。就是把愿望寫在紙上，再塞進(jìn)一個玻璃瓶里，有機(jī)會把它投到大海里去，如果不能扔進(jìn)大海里，就放到河里。我想，我不能做漂流瓶，因?yàn)槲壹也蛔≡诤＿叄野堰@么多心愿瓶扔到海里，會污染大海。我就做個心愿瓶，放在家里吧!于是，我的心愿瓶就誕生了。我先找出一個長頸的玻璃瓶，把它擦干凈，作為心愿瓶。再準(zhǔn)備一沓彩色紙，作為心愿紙。旁邊又放了一小盒彩色筆，作為心愿筆。一切都準(zhǔn)備好了。每當(dāng)有心愿時(shí)，我就根據(jù)心愿用相應(yīng)的紙和筆，來寫下心愿，再把寫有心愿的小紙條塞進(jìn)心愿瓶里。
如果那是一個象征著美好的心愿，我會用粉紅色的紙記下來;如果那是一個代表著祝福的心愿，我則會用黃色的紙來記;如果那是一個充滿希望的心愿，我將會用藍(lán)色的紙來記……
每當(dāng)我生病的時(shí)候，總會在一張藍(lán)色的紙上寫上：“希望我的病快點(diǎn)好，這樣就又能和小伙伴們一起玩了!”然后就將它投入我的心愿瓶中;每當(dāng)在考試的前一天晚上，我總會將一張希望我考試順利的藍(lán)色小紙條丟進(jìn)我的心愿瓶中;每當(dāng)我在路上看見殘疾人，總會默默地祈禱這位殘疾人的病能痊愈，擺脫疾病給他(她)帶來的痛苦，并將我這小小的心愿寫在粉紅色紙上放入我的心愿瓶……我的那些小小的心愿瓶里的愿望還真不少呢!
現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾個心愿瓶了。里面的愿望種類有很多，有些是可能實(shí)現(xiàn)的，有些是將來可能會實(shí)現(xiàn)的，有些是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。雖然這些愿望不一定都能一一實(shí)現(xiàn)，但是它寄托著我美好的理想和夢想，它是施展我童心的好地方。我還是會繼續(xù)把我發(fā)自內(nèi)心的愿望給記下來，悄悄地塞進(jìn)我的心愿瓶，讓它繼續(xù)發(fā)出燦爛的光芒。
以心愿為題的作文5
每個人都有愿望，每個人的愿望都不同。也許有些人的愿望很容易實(shí)現(xiàn)，也許有些人的愿望永遠(yuǎn)都只能是一個愿望。就像我一樣，我的愿望也許永遠(yuǎn)都不能都成為現(xiàn)實(shí)。
我一直以來都有愿望，雖然有些愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，雖然有些愿望還要等著我去實(shí)現(xiàn)。但是，唯一我最大的一個愿望可能只是一個想象，只是一個夢幻。這個愿望，就是希望我最愛的母親能永遠(yuǎn)都不要變老。
在我的家庭中，最疼愛我的人就只能算是母親了，雖然她很啰嗦，雖然她經(jīng)常罵我，但這也都是因?yàn)樗龕畚摇Ｄ赣H任勞任怨，卻從未喊過累。即使她在一天中工作得非常辛苦，但是她還是愿意把晚上看電視的時(shí)間用來輔導(dǎo)我的功課，放開了她本應(yīng)有的享受。
有時(shí)候，我喜歡玩弄母親的頭發(fā)，會偶爾看到一兩跟銀發(fā)，我知道，這是因?yàn)樗^勞累了，其實(shí)她是很年輕的。每當(dāng)那個時(shí)候，我都會想起這個愿望，我很想知道這世上究竟有沒有長生不老藥!
母親頭上的銀發(fā)也許可以去掉，但卻永遠(yuǎn)也買不回她的青春年華。如果可以，我真的愿意用我十年的光陰來換回母親十年的青春。但我卻總覺得自己無能為力，所以我總想幫母親做些什么。我從來都不會向母親要一分的零花錢，即使我真的很羨慕那些有錢的同學(xué)，羨慕他們能買到自己喜歡的東西，羨慕他們能在放學(xué)后能買零食填飽肚子。但我能做的，只能眼睜睜的看著，也覺不會向母親要任何的一分錢。
當(dāng)然，如果學(xué)校要買書籍或是去旅游，我也都不敢向母親要錢，也不會動用壓歲錢，哪怕我真的很想很想去放松一下自己。在小學(xué)，我都是盡量不去旅游，但上了中學(xué)，母親都會主動給錢我，她說我小學(xué)年齡太小，她不放心我，但現(xiàn)在我長大了，她也能放下心來了。
如果媽媽真的可以不變老就好了!我不知道還能不能有下輩子，如果有，我還想當(dāng)媽媽的女兒。這，也是我的一個愿望。
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