在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的心愿作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愿作文 篇1
一只小鳥，飛在心靈上方的那片蔚藍之天，多可愛，多令人向往……
童年在故鄉，故鄉是水鄉最南端，沒有烏鎮紹興那樣的名氣，可水色卻不亞于它們。
家鄉的門前，有一座橋，橋身潔白似玉，故稱“玉橋”。這“玉橋”很短，也就橫跨六七米的小河，可這上面精細的紋路，光滑純潔的大理石，卻讓它熠熠生輝。橋下是碧波蕩漾，沒波濤也沒泡沫，只有無語東流的凈水。
凌晨時分，這兒便成了我與外婆的領地。外婆愛旭日，雖然已失明，但她卻仍喜愛它們。拂曉將至，晨星稀弱，東邊的天還暗淡無光之時，便與外婆匆匆踏上凈白的天橋，靜待旭日東噴。
東邊的逝水已是微波迸粼，金艷艷的日光像從水中躍出一般點亮了世間萬物，真亮，讓人受不了。
……
傍晚，殘霞彌天，當一位位匆匆行人飛快離開吃飯時，我與外婆又來到玉橋上，望著漸遠漸淡的殘陽，一點點地把余暉灑給碧水。
是三年后，我便離開故鄉與父母同住城中了，而外婆也逝世了。
明月凈玉橋，淡風輕拂碧水東。輕煙不見凝清色，昨夜誰乘東風樓閣愛送愁？
我是多么期望能夠回到故鄉啊！再踏一次玉橋，再拂一次凈橋，再陪外婆望一輪紅日……
玉闌干邊嘆，卵石青苔回哀鴻。何人不見紅日升，今夕薄日緩落西噴無聲淚。
夜半起眠驚呼嘆，愛鄉終來能還鄉，物是人非古今愁，碧水玉橋日何東？
心愿作文 篇2
六一兒童節是一個充滿快樂的節日；一個充滿歡笑的節日；一個洋溢著童真的節日；更是一個只屬于我們兒童的.節日。我的每一個六一都過得很快樂，有來自老師同學的陪伴，也有來自父母的關心祝福……但是，我卻有一個小小的心愿：我希望所有的孩子都能像我一樣快樂成長，像我一樣無憂無慮……
我學過一篇這樣的課文，題目叫“瑞恩的井”。從課文里，我知道了：在非洲，有許多和我年齡一樣，但是生活不一樣的孩子。他們沒有玩具，沒有零食，甚至沒有食物，沒有水喝。我這才知道，我的生活是這么幸福。但是我不明白：
為什么他們要為生活擔憂，而我們還在父母懷里撒嬌？為什么當吃不上飯，連喝水都成問題時，我們卻哭著鬧著不肯吃飯？為什么我們同樣是孩子，生活卻如此天差地別？
我希望，在六一這天，每個孩子都能拿出自己的零花錢，哪怕只是一元錢，用來幫助生活困難的孩子。
在我最后一個六一兒童節來臨之際，希望我的心愿能夠實現。
心愿作文 篇3
心愿有很多很多，猶如天上璀璨的星星，每一顆都代表了一個心愿，這顆星星如果閃一下就表示一個人的心愿完成了，有的人的心愿是希望自己能當一個老板，有的人希望成為世界冠軍，有的人希望身體健康，有的人希望擁有幸福的人生……心愿，就是每個人心里的美好追求，是我們心靈深處的秘密。而我有一個普通又偉大的心愿——就是長大以后當一名人民教師。
從小，媽媽對我說：“老師是一個神圣的職位。”于是，我幼小的心靈便播下種子。上學時，看見老師在講臺上講課，那種神態，那種姿勢，太讓人羨慕了，也太讓人敬佩了！于是，我立志要當一名人民教師。老師拿著粉筆講課時是最美的，老師拿著課本講課時也是最美的。她們言傳身教，在把知識傳授給我們的同時，也讓我們學會了勤勞、分享、奉獻的美德。因此，我一定要當一名人民教師！
要當老師，不是光說不做就能成的，一定要努力，才能成功。首先，就是好好學習，多學習一些文化知識，各科的成績都要優良將來考上一個好一點的學校，多多學習一些學生心理學、教育理論，然后，還要有愛心、有耐心，這樣才能教好學生。我還要鍛煉口頭表達能力，這樣才能站在講臺上滔滔不絕地講授知識。我要為實現我的心愿而努力奮斗。
是誰教會了我思想；是誰在迷茫中給我指引方向；是誰在半夜燈下備課；是誰讓世界充滿愛和書聲瑯瑯；是誰用辛勤構造知識的殿堂……是誰呢？—是偉大的老師。“當老師”這個愿望，一定會像夜空中最亮的那顆星星，激勵我不斷努力，早一天心想事成！
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