高中心胸寬廣的作文議論文

　　大海因為對海浪的寬容，才創就了無數生命；森林因對動物的寬容，才會郁郁蔥蔥。所以，寬容創就友愛，友愛成就溫馨。小編收集了高中心胸寬廣的作文議論文，歡迎閱讀。

　　第一篇：心胸寬廣

　　每個人都有自己心中的舞臺，你的胸襟有多廣，你的舞臺便有多大。

　　仰觀歷史長河之迢迢，生命的突起與隕滅渺若滄海一粟，然而能名垂千史意氣風發者幾人？能在屬于自己的舞臺上大展抱負揚眉吐氣者幾許？大凡成大事立大功者均能忍常人之所不能忍，容常人之所不能容，只有擁有寬廣的胸襟方能成就偉業。

　　“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。一部《史記》前無古人，后無來者，“圣主”道聽流言，使司馬遷身受腐刑，但是他沒有負氣墮落，拖著殘缺不堪的身軀，忍受世人嘲笑鄙夷的目光，用他廣闊的胸襟接受著一切的敵意，用他的執著創下萬世不朽之篇章，“史家之絕唱，無韻之離騷”，何其壯哉！

　　唐太宗虛心納下，廣收諫言，方有貞觀之治；崇禎心胸狹窄，道聽途說，才有百姓痛哭袁崇煥，自己身掛東南枝。

　　擁有寬廣的胸襟，意味著你能正確看待人生，壯志凌云永不頹。

　　“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”蘇子雖遭官場與文場的渾水，卻能獨濯，“侶魚蝦而友糜鹿”其胸襟之廣無不讓人傾嘆。有了這份豁達，蘇子意氣昂揚，屢敗屢戰；有了這份豁達，蘇子更能對未來充滿信心，壯志凌云。看吧，“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞！”

　　擁有寬廣的胸襟，昭示著你能正確處理人與人之間的關系，尋找到屬于自己的友誼與情感，為成功鋪上一條平坦大道。

　　昔日廉頗戰功顯赫，自恃甚高，藺相如在其眼中只不過一介儒士，保家衛國靠得是他們武裝血戰沙場，于是他數次為難相如，可是，藺相如并未惱怒，而是坦然受之，后來，藺相如“完璧歸趙”，廉頗恍然大悟，負荊請罪，而藺相如更是誠然處之，廉頗深為其寬廣的胸襟所動，兩人共同攜手，有了趙國長時的強大。

　　魂葬烏江的.西楚霸王，不肯過江東，才有了劉邦小人得志：“既生瑜，何生亮”狹隘的心胸讓周郎魂飛荊州。今人呢？往往有些人對不滿自己的學術主張的人，群聚而攻之；看到某些東西很流行，則發動眾人而批之。當前之時代是發展之時代，我們需要的是擁有廣闊胸襟，取其精華，去其糟粕。

　　你的舞臺有天空大嗎？但比天空更廣的是人的胸懷。

　　第二篇：心胸寬廣

　　因為海的寬廣，所以它更美了；因為天空的博大，所以它更藍了；因為草原的廣闊，所以它更綠了。

　　在前些日子，我跟鷺鬧翻了。原因是，她講了我和芳，我告訴了我的好朋友惠。惠找一群人把鷺警告了一遍，叫她以后不要欺負我和芳。之后，鷺告訴了老師，她惡人先告狀，把我和芳反咬了一口！鷺要去法國了，她想轉學，可是又講是我和芳要攆她出校門。鷺她哭了，我不知道那淚水是不是來自于她內心的.，還是虛偽的。我被冤枉了，但是我倔強得沒哭，我知道，我哭了，就代表我輸了，就代表我承認了。后來，老師把我和芳找去了，我以為老師會把我K一頓，但是我錯了，老師并沒有罵我，卻和我們倆談心，她知道，在這個班里，平時我們倆對鷺最好了。

　　我不明白，為什么鷺要恩將仇報？為什么要如此對待我和芳？老師說了些什么，我都不太記得了，她跟我講了一句話，讓我和芳痛哭了一節課：你的心胸若比海還寬廣，比藍天還博大，比草原還廣闊，那么你是世界上最快樂的人！我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍天的懷里，有小鳥歡快的玩著，它們很高興，而天空，則更藍了。老師對我說：“麗，你是個很好的孩子，你很優秀，老師們都很喜歡你，雖然老師不經常表揚你。”回過頭，老師又對芳說：“芳，老師知道，每次你跟任何人吵架，老師都要你對你自己進行檢討，或許你覺得委屈。”我們并不知道老師說的話，以為她只是為了讓我們安定情緒，才說幾句好話出來。因為老師給予我的，更多是批評。

　　在后來，我才知道我真的是錯了，我才知道自己是多么小心眼。我跟藍天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開心，我知道從那時起自己肯定變了。后來，當有人說我的時候，我只是一笑而過；當有人搞我時，我只是對他（她）說聲：“我沒空。”在那段日子里，我好輕松，我真的覺得我在世界上是最快樂，最幸福的人，因為我有了心胸。

　　乘著小船在大海里遨游時，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過困難；當我放飛自己的夢想時，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當我走在草原的時候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨著我走向自己，走向人生……