窗前，一縷陽光照在一疊作文上，使?jié)鉂饧埾愠溆苏麄�房間對呀！畢業(yè)之際，我不正好可以制作一本個人習(xí)作選，去點(diǎn)亮我寫作路上的一顆星嗎？
想到這兒，我點(diǎn)點(diǎn)頭，挽起袖子，開始工作。我輕輕拿出一篇作文，翻開品讀，一段看圖寫話映入眼簾，上面涂涂改改的痕跡把我的思緒牽引到了另一方，多短的文章，多認(rèn)真的我呀！一年級的涂改痕跡，而那顆寫作的種子也深埋于我心。對！就選它。拿出另外兩篇作文，細(xì)細(xì)品讀，這兩篇作文也不錯，要哪篇呢？忽然，一大段老師的評語映入眼簾，多么清秀的字跡，多么親切的話語，此刻，那顆習(xí)作的種子也終于破土，而出在風(fēng)中搖曳……對就選這篇作文，它更能見證我的進(jìn)步，更有意義。我盡情挑選著優(yōu)美的作文，盡情吮吸著寫作的甘露……咦？這……我的目光落在一份報紙上，那上面赫然寫著我的名字和我的一篇作文，為了這篇作文，我花了多少心血？我不禁暗自感嘆，而心中那寫作的幼苗也在不斷生長。
入選做文漸漸選好了，而制作的過程也拉開了帷幕：按年級分類吧！這樣更能看出我所取得的進(jìn)步，我在心中思索著。拿起一篇文章，輕輕撫平它那皺起的邊角，輕輕護(hù)送它們回到自己的年級作文大家族中。那飛揚(yáng)的紙頁如一陣甜美的花香使我陶醉在習(xí)作的海洋中；給文章排排序吧！更方便閱讀，一個念頭在我心中升起，那一個個數(shù)字如一個個頑皮的小精靈，伴著習(xí)作的芳香跳起舞來。“編—者—的—話—”，我提起筆，認(rèn)真地書寫著，筆尖在紙上滑動著，仿佛譜出了一曲美麗的歌謠，唱出了習(xí)作的贊歌……窗外，一陣清風(fēng)拂過面龐，送來了一陣沁人心脾的涼意，也吹來了一種奇妙的感覺——是快樂，有一點(diǎn)，是自信，多一點(diǎn)……
習(xí)作選起個什么標(biāo)題呢？我在心里嘀咕著，忽而，窗外一顆茁壯成長的幼苗映入眼簾，在習(xí)作的路上我不就是一棵幼苗嗎？只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能長成蒼天大樹。對，題目就叫小幼苗。提起筆來，這三個字迫不及待地跳上了封皮，也奏起了配圖的前奏。我拿起水彩筆，思索片刻，便開始了繪畫。我時而勾畫，時而涂改，時而上色。不一會兒，一張白紙就在我的妙筆下生了花。瞧。陽光下一棵幼苗吮吸著太陽給予它的光輝，這不就像我在寫作路上的茁壯成長嗎？那顆顆甘甜的露珠，不正是我所付出的辛勤汗水嗎？看著這精美的封皮，一股暖流漸漸涌入心田……
大功告成嘍！我呼喊著，看著那茁壯的幼苗，讀著質(zhì)樸的語言，聞著一陣習(xí)作的春風(fēng)，我不禁感嘆；這一本習(xí)作有我多少努力和汗水，有我多少成功的歡笑，總會有一天，我會像這初生的幼苗一樣，長成參天大樹……想到這兒，一絲信心涌入心頭，甜美動人。
陽光又溜進(jìn)房間，照在這個習(xí)作選上，使那行字更加耀眼——“小幼苗”。
天津市25中學(xué)初一:xxx
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