在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了欣賞作文650字，希望對(duì)大家有所幫助。
爬山一定要登頂嗎？做事一定要做第一嗎？技能一定要學(xué)會(huì)嗎……不一定。
那一次，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎剑巧讲粌H很高，而且上山的風(fēng)景也是極好的。我在心里暗想：我一定要爬上去，大家鼓足了勁，準(zhǔn)備向上爬。爸爸首當(dāng)其中，一步兩三個(gè)臺(tái)階往上竄，一眨眼間就沒了蹤影，我也不甘示弱，跟著爸爸的腳步迅速往上爬，還想要超過(guò)爸爸，而哥哥、媽媽和妹妹就在后面慢悠悠地走。
就在這幾個(gè)呼吸間，爸爸已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉我了，大人與孩子之間的較量，孩子總歸還是比較弱的，沒過(guò)多久，我已經(jīng)氣喘吁吁了，我抬頭向上看：“啊，太高了，太累了。”我一邊喘氣一邊自言自語(yǔ)。眼前的山峰像一座巨人般矗立，我覺得我永遠(yuǎn)也征服不了，腿酸軟無(wú)力，渾身上下都是汗，只想找一個(gè)陰涼地坐下休息。
但我不氣餒，不停的告誡自己：必須要爬上去才能看到頂峰上的美景。我穩(wěn)了穩(wěn)微微發(fā)顫的'雙腿，再次聚集力量前進(jìn)。漸漸地，我的臉上背上滾滿了汗水，但我依然堅(jiān)信，我能登上巔峰。
可就在這時(shí)，一個(gè)下山的人闖入了我的視線……
“您登上頂峰了嗎？”我迫不及待地追問(wèn)。
“沒有啊。”他是那么輕描淡寫的回答，“但我已經(jīng)看到了最美的風(fēng)景……”
他一副陶醉的模樣，似乎在告訴我，最美的風(fēng)景在路上，在沿途，在已經(jīng)錯(cuò)失的山腰間。
待我回過(guò)神來(lái)，他已消失不見。雖然他和我只有兩句話，如此簡(jiǎn)短卻強(qiáng)有力地?fù)糁辛宋业男摹Ｗ屛胰鐗?mèng)初醒——是啊，攀登的意義也許本不在登頂，而在于欣賞，在于明白你的努力是值得的。這一次，我沒有堅(jiān)持，而是放慢腳步，欣賞沿途的美景。
所謂的成功，不是你給這個(gè)世界帶來(lái)了什么，不是非要你做出什么驚天地泣鬼神的舉動(dòng)，而是在奮斗的過(guò)程中，你的收獲。這一次我學(xué)會(huì)了欣賞。
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