欣賞作文

2021-03-03 欣賞

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞作文4篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文篇1

　　再過幾天20xx年就結(jié)束了，回首這一年，是比較辛苦的一年了吧，每天把自己憋在圖書館，眼里看的，耳里聽的，心里想的全是考研，而如今已成定局，結(jié)果怎樣已經(jīng)不去想了。如果能上固然好，畢竟那曾經(jīng)是我的一個(gè)夢(mèng)想，是我一年的追求，為它我也放棄了許多。雖然現(xiàn)在對(duì)它已十分淡然，但自己卻從未后悔當(dāng)初選擇考研的決定，并且為自己能堅(jiān)持到最后而驕傲，所以想對(duì)自己說一句：“你一直都很棒！”

　　考研的路途中很感謝有xiaomin的陪伴，寢室，食堂，圖書館，我們?nèi)缬半S形。還有考試的那兩天，我們相依走在零下二三十度的冰天雪地里，窩在令人崩潰的小旅店里，不管是否美好，這些都是我一輩子珍藏的記憶。

　　還有就是他了，一直有些遺憾，又或許他終究只是我生命中的一個(gè)過客吧，但仍舊感謝他，在我考研的這一年，在那片我以后或許再也踏不上的土地上，給我留下了一個(gè)回憶，多年以后想起來，我會(huì)為我們?cè)?jīng)美好的青春而不自覺的嘴角上揚(yáng)。為什么又非要有什么結(jié)局呢？就這樣吧，既然我們都有許多的顧慮，那就讓我們讓彼此飄過吧。我會(huì)消除對(duì)你所有的或許只是我一謂的猜測(cè)，我不會(huì)再等待再期望你會(huì)為自己的所作所為給我一個(gè)合理的解釋。我愿意去相信你那時(shí)做的一切都是發(fā)自真心的；我愿意去相信我看到的不是真的你，一切都是我多想了，每個(gè)人都戴著面具生活，而面具下面都隱藏著一顆疲憊需要溫暖的心；我愿意去相信你是為了我們好，所以我們都選擇轉(zhuǎn)身。還有些話原本是想對(duì)你說的，而如今還是讓它們隨時(shí)間流逝掉吧。很多年以后或許我們會(huì)彼此感謝，感謝我們這時(shí)的緘默。

　　后記：現(xiàn)實(shí)真可怕啊，現(xiàn)實(shí)讓我們學(xué)會(huì)權(quán)衡，然后亦然決然地選擇去放棄，并為自己的自私虛榮找了些冠冕堂皇的借口。我為自己想的如此透徹而害怕，為自己這么冷靜地決定而悲傷，我再也不是以前的我了，那個(gè)單純的認(rèn)為可以為了一樣?xùn)|西而放棄所有的女孩。曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的不顧一切，真的只是曾經(jīng)了。想起有人曾問我愛情和金錢我會(huì)選擇什么？我記得我當(dāng)時(shí)選得是前者，他笑我單純笑我傻時(shí)我還跟他生氣，而如今他再問我同樣的問題，我想我再也不會(huì)那么脫口而出的給他答案了，我會(huì)猶豫不決了，而這不過才一兩年光載。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們無可奈何，為了能讓自己心里好過點(diǎn)，只好學(xué)會(huì)讓自己對(duì)待任何人任何事都去云淡風(fēng)輕，而不再去奮不顧身了……

欣賞作文篇2

　　燈謎之道，路漫漫其修遠(yuǎn)兮；謎海茫茫，吾將上下而求索。要說我與燈謎之間的淵源，那還要從我五年級(jí)時(shí)說起。

　　五年級(jí)時(shí)的我，即使對(duì)燈謎一竅不通，但卻依舊的選擇了燈謎興趣小組。也正是因?yàn)檫@個(gè)選擇，從而開啟了我心中一扇關(guān)于燈謎的大門；也正是因?yàn)檫@個(gè)選擇，從而讓我能被學(xué)校的燈謎老師選中參加比賽；也正是應(yīng)為這個(gè)選擇，從而讓我能夠參加安中的燈謎培訓(xùn)班。

　　伴隨著燈謎培訓(xùn)班的開展，讓我結(jié)識(shí)了許許多多與我一樣愛好燈謎的謎友們，當(dāng)然，我還結(jié)識(shí)了知識(shí)淵博、謎藝高超的伍老師。在一節(jié)一節(jié)的燈謎培訓(xùn)班進(jìn)行的同時(shí)，我與我的謎友們的燈謎技藝也在不斷的進(jìn)步著，我們一起越過燈謎中一座又一座的高峰，獲得了一次又一次成功的體驗(yàn)，領(lǐng)略到了燈謎的可愛之處。例如這一題：又一個(gè)星期（打一古代文獻(xiàn)名）。又一個(gè)星期，星期可以扣~，對(duì)了，可以扣“周“那又一個(gè)要怎么扣呢？”又“可以扣”再“、”雙“。恩~。“周雙”？不對(duì)。“周再”？不對(duì)。那是~對(duì)了,是“《周易》”！《周易》正好也是古代的文獻(xiàn)。最后公布答案：《周易》！我果真猜對(duì)了，這是的心情，甭提有多甜了！還有一題：小兒不宜（打一數(shù)學(xué)用語）。小兒不宜，那就是大人可以的意思，大人可以？但沒這個(gè)數(shù)學(xué)用語啊！對(duì)了！是“無限大”！哈哈，答案果然是：無限大!

　　燈謎，乃我國(guó)一文化瑰寶，其中蘊(yùn)含有無限的樂趣與知識(shí)，令眾多謎友們沉迷其中，受益匪淺！燈謎，美哉！

欣賞作文篇3

　　人生的遺憾，有許多都是一時(shí)的沖動(dòng)或是一時(shí)的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯(cuò)過了許多的美麗，所以慢下來欣賞，何嘗不是一種享受？

　　清晨，鬧鐘里敲出了動(dòng)聽的鈴聲，可是這優(yōu)美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音，慌亂中我做好了一切上學(xué)的準(zhǔn)備，在我的頭腦里，只有一個(gè)概念，就是“上學(xué)不要遲到”其他一切不重要，此時(shí)我無數(shù)的美麗在我眼中逝去。

　　中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓在我腦中只有豐盛地午餐，此時(shí)無數(shù)地美麗被我忽略。

　　傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的路途，歸家時(shí)急切的心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光即使迎面射來，卻由于我的.匆忙，被遺忘在記憶的角落里，我并沒有注意它，此時(shí)無數(shù)的美麗在我眼中悄然地溜走。

　　直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟，文中敘述了一個(gè)小男孩先是責(zé)備蝸牛的速度慢，后來又因?yàn)槲伵Ｂ脑蚩吹搅藰O為迷人的景色，因此，它又開始覺得蝸牛的速度有時(shí)未必不是一種怡人的美事。

　　讀罷之后，我開始從內(nèi)心深處譴責(zé)自己，就在那天放學(xué)的傍晚，我開始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗，我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機(jī)昂然；我看到了高大的建筑，在小彩燈的照耀下金壁輝煌；我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊(duì)，雖然他們的舞姿不再優(yōu)美，但他們的活力感染著人們。

　　當(dāng)我一路欣賞到家，我覺得這其中飽含了無數(shù)的樂趣，無數(shù)的美麗，同時(shí)也給我以美麗的享受，使我深深地體會(huì)到了欣賞也是一種享受。