（一）
哈哈哈！哈哈！今年除夕收到的壓歲錢可真多！一聽就知道這聲音是從我這傳出來的。我數了數親戚給的壓歲錢一共有五千多元錢，當我非常高興的時候，突然想起了表哥前天在手里玩弄的手機，一副得意樣的樣子，讓我羨慕死了！我心里冒出一個想法：你不是有壓歲錢嗎？你可以去買呀！一個邪惡小人說。一個正義小人說：千萬不要啊！但最后還是經不住邪惡小人的誘惑！我心里又冒出一個想法：為何不說服媽媽？這樣既不會被媽媽罵，又能買到心愛的手機，此不兩全其美嗎？哈哈！
我按照計劃去說服媽媽，過了一會，媽媽終于被我說服。帶我去手機店買手機，在街上我看見圍了很多人挺熱鬧的，就湊進去看看熱鬧。頭探入里面一看原來：一個老太太嘴里念叨著：我回家的錢丟了，我的老伴還在老家生病呢！一副好可憐的樣子。這時我的心又在爭吵！那個邪惡小人和正義小人再次出現。正義小人說：你不要這么狠心在別人危難的時候不幫助她。邪惡小人說：切，她只不過是在裝裝樣子罷了，我們去買手機吧！內心掙扎了一番，我拿出了三百元給了老婆婆說：老婆婆，您拿著吧！這時很多人紛紛把錢放入老婆婆的手中。老婆婆激動得連連說謝謝！謝謝！世上還是好人多！
我告訴媽媽我不要買手機了，我想買一些對我有用的書。
我們的壓歲錢不要亂花！應該讓壓歲錢更有意義。
（二）
每逢新年，小孩總能從親戚那拿到一些壓歲錢，我也不例外，每年都會有一大把的壓歲錢可小時候的我，根本不懂什么是錢，也更加不懂什么是壓歲錢。
小時候過年時，親戚們都會開心地將裝滿錢的紅包塞到我們的手中，而爸爸媽媽便將親戚們給的壓歲錢又塞進自己的口袋，由于那時候的我們還不懂得錢，就這樣被收入囊中。現在長大了，爸爸媽媽似乎明白了什么，就將壓歲錢讓我們自己保管，可我不知道這壓歲錢該怎么花，才更有意義？
姐姐也有自己的壓歲錢，她應該知道該怎么花吧、于是，我就去問姐姐，姐姐不緊不慢地給我講：“自己的壓歲錢可以用來買學習用品，可以用來買生活中的`一些用品啊，這樣既能減少爸爸媽媽的負擔，又能給生活和學習上帶來一些方便，你說這樣不是一舉兩得嗎？”我點了點頭，原來有這樣多么有意義的花法啊！
我十分愛看報紙，幾乎每天都看。有一天我從報紙上看到了一個貧困地區連一瓶水都買不起，這使我產生了一種同情與憐憫，我想了一會兒，對了！我的壓歲錢可以用來幫助那些需要幫助的人，如貧困地區的人民，急需手術費的殘疾人，為他們獻出自己的一份力量，那不是很有意義的用法嗎？我終于明白了怎么讓壓歲錢更有意義，我想，我們大家都應該把自己的壓歲錢合理而有意義地利用起來。讓這些壓歲錢能像燦爛的陽光，去溫暖和潤澤我們的心靈，也能像一盞明亮的燈去照亮需要幫助的人的那條人生路。
（三）
經過一番驚心動魄的唇槍舌戰，媽媽終于同意這年的壓歲錢可以自己來支配，拿著疼愛我的長輩給我的壓歲錢。我心想：今年的壓歲錢終于不用“充公”了，我可要好好支配，讓壓歲錢花得更有意義，才不會留下遺憾。
莎士比亞曾經說過：”書是全世界的營養品。“首先，我要拿出一部分壓歲錢來買書，充實自己的小書柜，多閱讀一些好書，獲得更多的知識。我首先要買自己夢寐以求的《貓武士四部曲》，從族貓之間發生的故事中感受貓兒們的勇敢和機智，以及作者豐富的想象力和優秀的文筆。我還要買第一部以白話說歷史的優秀叢書——《明朝那些事》，了解明王朝三百年的興盛和衰敗，了解戚繼光、袁崇煥等民族英雄，了解魏忠賢等小人的可恥，了解嘉靖皇帝的昏庸，讓自己對歷史有更進一步的了解。我還要買《假如給我三天光明》、《格列佛游記》《紅樓夢》……
其次，我要一部分錢保存起來，等到爸爸媽媽或爺爺奶奶的生日時，給他們準備精美的生日禮物和生日賀卡，以及一句“生日快樂“讓他們這些長輩感到我這個晚輩的孝心，同時讓他們在生日時感到特別快樂和幸福。
我還要買來啞鈴、乒乓球等一些運動器材，(.)有句話叫做“生命在于運動”，買來這些器材在閑暇之際鍛煉身體，既能增強體質，又能減肥，一箭雙雕。不然我這50千克的體重減不下來，就會經常被一些親戚朋友取笑。
我還要拿出一部分壓歲錢，捐獻給貧困山區的貧困學子。近些日子一直有一些愛心人士給希望工程獻愛心，幫貧困學子完成“上學夢”，我也要拿出一些愛心，去資助貧困學子，希望我這一點微薄的愛心能讓一些貧困學子上學。
我還要拿出一些壓歲錢，買來圍棋和教科書，自學圍棋，讓自己多項興趣和特長。
我還要拿出一部分壓歲錢，去……
我還有很多心愿，都要用壓歲錢去實現，總而言之，只有把壓歲錢花在有用的地方，才能讓壓歲錢更有意義。
- 相關推薦
【讓壓歲錢更有意義作文】相關文章：
使壓歲錢更有意義作文08-10
讓壓歲錢更有意義作文08-10
壓歲錢更有意義作文08-10
讓壓歲錢更有意義的作文01-08
讓壓歲錢過得更有意義作文08-10
讓壓歲錢更有意義的小學作文08-10
讓壓歲錢更有意義初中作文08-10
初中作文比壓歲錢更有意義08-10
讓壓歲錢變得更有意義作文08-10
讓壓歲錢更有意義小學作文08-10