描寫新年作文

2024-08-07 新年

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫新年作文7篇，歡迎大家分享。

描寫新年作文篇1

　　過新年了！這是每個小朋友最開心的事，我在家鄉千島湖迎來了這個喜慶的日子。

　　過年，每個地方都有不同的風俗習慣，我們那里也很有獨特的風俗，比如說：殺年豬，就是其中之一。

　　每逢過年，家家戶戶都張燈結彩，到處都充滿了節日的歡樂，再把養了一年的大肥豬殺了，來慶賀佳節，這天上午，小舅家燒了許多開水，準備殺豬，真有磨刀霍霍殺向豬羊的架式，一切準備工作都做好后，由屠夫領頭，手里提著鉤豬耳朵的鉤子，帶三四個大人一起走向豬圈，不一會兒，就聽到從豬圈里傳來一聲嘶裂的`慘叫聲，只見屠夫用鉤子鉤住了豬的耳朵，另一位叔叔用國揪住了豬的尾巴，幾個人在一旁合力將肥豬趕出了豬圈。這頭豬大概知道自己的死期將臨，正在作垂死掙扎，四條碩大的豬腳用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴里尖叫著的，引來了許多村民駐足觀望，幾個大人終于費盡九牛二虎之力，把大肥豬抬上了大板凳，這時輪到屠夫大顯身手了，頃刻之間，他以迅猛之勢，將鋒利的尖刀對著豬的脖子麻利地捅了下去，鮮紅的豬血便嘩嘩地流向早已準備好的大盆內。盡管在流著血，可是這頭豬還是不甘心這樣輕易丟掉生命，它使出最后的力氣的，拼命蹬腿，眼睛在惡狠狠地仇視著屠夫，直到血流干了，腿也不動了，眼睛始終沒有合上，在這樣的情景中，我仿佛一下子明白了“死不瞑目”的含義。

　　接下來就是將豬在滾燙的開水中浸泡，再進行褪毛、刮凈、剖肚、清洗內臟等工序，直至最后大家最關心的事——稱年豬肉。看熱鬧的村民七嘴八舌，議論紛紛，在猜測著這頭殺白后的大肥豬到底有多少重？有的說一百五十斤肯定不止，有的說一百八十斤肯定超過，還是屠夫叔叔見多識廣，他說：這頭豬少說也有二百五、六十斤，大家的意見各不相同，等全部清理好之后，大家合力把豬抬上秤一稱，竟有二百七十六斤，實在出乎意料。

　　我在一旁看著這殺豬的場面，心想，大概現在人的生活水平提高了，豬也有了充足的飲料，所以養得又肥又重。

　　夜幕降臨，“啪”、“啪、啪、啪”伴隨著喜慶的鞭炮聲，一朵朵美麗的焰花升起在空中，人們在歡聲笑語中迎來了新的一年。

描寫新年作文篇2

　　比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。

　　我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動著我的'心，因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子的上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數著。同學們為她鼓掌，為她喝彩“加油！加油……”

　　正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。

　　又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來。“二班多少個？”“213個。”裁判員統計過后，宣布我們班得了第一。

　　同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。

　　這真是一次難忘的踢毽子比賽。

描寫新年作文篇3

　　翹著以盼，我發現xx年開著出租車，興高采烈地起來。我連忙對著天空、白云、太陽……播種下新的希望。

　　說起我的學習成績，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數學、語文的學習老不見起色；更糟糕的`是，英語一竅不通……舉個例子來說吧！上課時，英語老師大聲地說：“我請一個同學來朗讀上節課學習的課文。”我心里著急地想：“千萬不要叫到我。”怕什么來什么，老師笑著說：“盧炅梵，你來讀一讀。”我茫然地站起來，半天讀不出一個單詞，同學們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進去。

　　痛定思痛，我決定在xx年重新學英語：26個字母的正確發音，買來小學第一冊的英語光盤，反復跟著讀；對了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟……多么希望下學期我的英語水平能讓同學們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會大聲、流利、正確地朗讀。同學聽完肯定會哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚。

　　為了實現新年新希望，我一定要更加努力地學習，做一個最好的自己。

描寫新年作文篇4

　　昨天下午，我和何綺紈、胡睿（龐老師的兒子）跟著龐老師（我的語文老師）去十橋頭吃燒烤。吃完燒烤，龐老師的一條褲子拉鏈壞了要修一下。我們就到了一個修拉鏈的阿姨那里。那個阿姨正熟練的修著，我們在那等著回味著燒烤的味道。我們等著等著，突然我看見了前面李老師（我的數學老師）他們一家人在那逛街。我就告訴了何綺紈和龐老師。（那時胡睿被他爸爸接走了）龐老師說：“我們嚇嚇他們，給他們一個新年驚喜。”于是我們三個圍在一起，龐老師和何綺紈背對著李老師，我是正對著李老師的'。“快了，快了，馬上就過來了！”我說。我們一起數：“一二三！”“李老師新年快樂！”李老師怔了一下，才明白過來說：“喲！是你們啊！嚇我一跳。”

　　后來龐老師告訴李老師他們，是我們事先說好了一起嚇他們的，想給他們一個新年的驚喜。李老師聽了笑著說：“你們的目的達到了！那我也祝你們新年快樂！” 雖然這只是小小的一驚和短短的一句祝福語，但我覺得這比什么都更珍貴！

描寫新年作文篇5

　　每年的春節，我都要跟隨著爸爸媽媽回老家——濟寧過春節，那里的春節和濟南截然不同。

　　除夕早晨，天蒙蒙亮，各家各戶便開始燒香，在門的側面貼個紅兜，以表示一年全家都會平平安安。吃過早飯，小孩子們便跟在大人后面幫著掛燈籠，貼春聯，那里用的膠也很特別，不是用雙面膠，也不是用膠帶，而是用——漿糊。先是掛燈籠，把大紅燈籠掛在門的上方。俗稱“高照”，意為“福星高照”的意思。然后，再貼上春聯。

　　小孩子們跟隨大人干完活后，大人是要給小孩子買鞭炮的。無論男孩女孩兒，都喜歡放鞭炮。上街隨便找一戶商家，都有賣新年用品的。那里鞭炮賣得很快；禮花、掛炮、雷子、插炮都很受歡迎，尤其是禮花，往往都是大人買，到除夕晚上放。那里糖果也很多，過年了，大人會給小孩買很多糖；什么水晶糖。水果糖、棒棒糖，樣樣俱全，種類繁多。下午，是小孩子放鞭炮的時候，年齡較小的孩子放插炮，則年齡較大的放“雷子”通常，放雷子時都在小樹林里放“咚，當”聲音特別大，五里之內都聽的格外清楚。

　　晚上是最熱鬧非凡的`了。晚上，人們吃著雞、鴨、魚、肉，一邊說話。小孩子們早就心不在焉了，盼著吃完飯趕緊放禮花、放鞭炮。天色越來越黑，家家點著燈籠，鍋中放上兩個饅頭，以求全年都有飯吃；還有，不管你家里有幾盞燈，只要是燈，就全都打開，村里燈火通明，沒有一家不開燈的。“咚、咚、咚”仰頭望去，滿天的禮花，各式各樣，形態各一。月亮和星星也不見了蹤影，我才是看著人們熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的放鞭炮呢吧！晚上八點鐘，家家準時收看中央臺的《春節聯歡晚會》年輕人便包餃子、做排骨，羊湯，準備明天早上的團圓飯。

　　兩三點，人們就起床了，掛炮齊鳴，在老家，我都把鞭炮聲當做鬧鐘，鞭炮只要一響起，你就別想再睡下去了“噼里啪啦”起床后第一件是就是“磕頭”磕完頭后，老一輩的便給孩子們壓歲錢。全村同族男人到家祠常拜祖先，以表懷念，并請祖先在天之靈保佑家族人丁興旺，來年如意平安。4點多種，堂屋便成了人最多的地方，因為輩小得要給輩大的磕頭，以表尊重，也祝老人長命百歲。5點多種，全家團圓，吃團圓飯，團圓飯中必不可少的就是雞蛋；吃雞蛋寓意學生們成績更上一層樓，打人么吃雞蛋表示全年都要團團圓圓。

　　從初三開始往后，親朋好友互相串門，走親訪友，老同學聚會。

　　過了正月十五，人們該上班的上班，該學習的學習，又過了一年，又有了一年的收獲。