放寒假了，要過(guò)年了！
過(guò)年是件多么開心的事，大家都高歌載舞，忙著殺牛宰羊招待親友，忙著走訪故交，旅游觀光。而我們這群面臨小升初的孩子卻很尷尬，甚至無(wú)法提及“快樂(lè)”二字。
本來(lái)寒假就很短，盡管老師留的寒假作業(yè)沒(méi)超出我們的心理底線，但是我們還要上補(bǔ)習(xí)班啊，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)也要寫啊，不信，就請(qǐng)你跟著我看看我們這群悲催的上“班”族是咋過(guò)的吧――
早晨，匆匆吃早飯，最后一口飯還含在嘴里時(shí)就得趕緊背書包、換鞋，一溜小跑去上小升初的數(shù)學(xué)課，兩小時(shí)后又要調(diào)整頻道，趕往500米開外的英語(yǔ)小升初補(bǔ)習(xí)班上課。于是，一上午過(guò)去了。午飯午休后，還是要上英語(yǔ)課，不過(guò)是一種新學(xué)法，專門練習(xí)讀背的“表音密碼”，這又是個(gè)兩小時(shí)的.課！回家后便開始收拾起一天的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，開寫。寫完當(dāng)天作業(yè)便接近傍晚，還要練習(xí)小提琴，這是唯一不用拿筆寫的作業(yè)，趕上練習(xí)好聽的曲子也不乏是一種享受――反正比寫作業(yè)要好嘛！一天的“趕場(chǎng)”下來(lái)，緊湊點(diǎn)，還能騰出點(diǎn)時(shí)間玩一玩，否則，就只能洗洗睡吧。
這不，好不容易盼到臨近過(guò)年，補(bǔ)習(xí)班的老師們是不是該慈悲點(diǎn)，該給我們放個(gè)長(zhǎng)假了吧？哪知他們的通知是，二十八放假，初八就得上課！唉，我們連正月十五的元宵節(jié)都過(guò)不了啊！
最悲催的是，我們學(xué)校老師給留的寒假作業(yè)，貌似合理，卻無(wú)法在合理的時(shí)間內(nèi)去寫，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的課程和作業(yè)已經(jīng)把我的時(shí)間都占滿了！只能利用補(bǔ)習(xí)班的十一天放假時(shí)間去寫學(xué)校留的三大本《寒假生活》、15篇作文、一堆英語(yǔ)單詞、句子、數(shù)學(xué)題，還有手抄報(bào)，還有社會(huì)實(shí)踐……另外，補(bǔ)習(xí)班的老師也留了作業(yè)啊，雖然很少，但加上學(xué)校的作業(yè)，我算了算，每天玩的時(shí)間連兩小時(shí)都不一定有！額滴神啊~
我真想求神保佑我?guī)臀乙灰怪g寫完所有作業(yè)，可惜天公不作美，地神不顯靈，四海龍王不出水，我只能低眉順眼地迎接一個(gè)矛盾的新年。我將一邊聽著家家戶戶的鶯歌燕語(yǔ)，一邊去寫著恨不得掘地三尺全部埋進(jìn)十八層地獄且永世不得超生的作業(yè)。我將一邊咬牙切齒地恨著老媽給我報(bào)的這些“班”，一邊還得狼吞虎咽地吃著她老人家為我做的精致菜肴。在我們這個(gè)以分?jǐn)?shù)定輸贏、以考試來(lái)評(píng)判學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)劣的國(guó)度，你不去寫作業(yè)、你不去補(bǔ)習(xí)，你面臨的就是將來(lái)無(wú)窮盡的隱患――沒(méi)有好工作、沒(méi)有好前途、甚至沒(méi)有好老婆！
矛盾的新年啊，就這樣來(lái)了，我輕輕地招手，沒(méi)有一絲云彩。
矛盾的新年啊，來(lái)了又會(huì)走了，我輕輕地招手，不帶走一片云彩。
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