在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的智斗來的親子周末作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智斗來的親子周末作文1
屈指算來，和爸爸媽媽一起度過周末還是一年多以前的事情了。我好想回到以前，讓爸爸媽媽多花時間陪陪我。可是每一次跟他們提起這個事，誰都沒當回事，搪塞一下就不了了之。于是，我便做了一個“作戰計劃”。“
作戰計劃”一：旁側敲擊法。放學一回家，為了有時間跟媽媽說說話，實行計劃，我趕緊寫完作業，又自覺地去認真練琴。彈完琴，雖然已經疲憊不堪了，但為了我這個一直沒有完成的“夢想”，我搶過媽媽手里的掃帚，微笑著說：“媽媽，我來幫您掃，您歇息去吧！”媽媽撫摸著我的頭：“今天可真乖。”我邊掃著地，邊說：“媽媽，這個周末婷婷一家三口去公園野餐，真羨慕她，家人都不忙，常常陪在她身邊。媽媽，我們什么時候一家三口去玩呀？”媽媽笑了笑：“原來你今天這么乖，是有‘目的’的呀！”見被識破了，我干脆直說：“周末你就不能和爸爸空出時間帶我一起去玩？”媽媽卻說：“大家都忙，你現在是六年級畢業班，更應該加緊復習，媽媽打理自己小店，周末人氣才旺，爸爸平時上班忙，周末還要兼職網約車……”媽媽又開始用起她的嘮叨大法。眼看扛不住，我便趕緊臨陣逃脫了。我還是不甘心，“只要努力，沒有什么事情是完成不了的。”我心想。我開始實施“
作戰計劃”二：親情感動法。第二天放學后，我抓緊寫完作業，拿出一張紙，開始精心畫起畫來。畫的內容很溫馨：父母和孩子手牽著手，在海邊漫步，臉上洋溢著濃濃的愛。我把這幅畫掛在大廳里最顯眼的地方，我還在畫上每個人物旁都標了一個昵稱，爸爸旁邊標了“地瓜”，媽媽旁邊標了“土豆”，在孩子那兒標了“芋頭”。在畫的中間我寫了一句話——“地瓜土豆和芋頭永遠在一起”。爸爸下班了，夜幕也早已降臨了，我還在等爸爸。爸爸一眼就看到墻上的畫，他站在畫前足足看了一分鐘，然后看看我，笑著說：“確實，這幾個月我們都沒怎么好好陪你，周末，我們痛痛快快地玩一天。”“好耶！太好了，爸爸萬歲。”我摟著爸爸歡呼。趁熱打鐵，我趕緊把爸爸媽媽拿拉到電腦前，給他們看了一個節目，是講爸爸媽媽和孩子相處的`時光。
看了視頻，爸爸媽媽徹底敗下陣，被視頻所感化，他們摟住我，感嘆著：“我們應該多陪你的。”童年就一次，時間又很短，父母的陪伴是孩子收到的最好的禮物，不管有多忙，希望父母的都要抽出時間來陪陪我們。
智斗來的親子周末作文2
屈指算來，我和爸爸媽媽一起過周末已是幾個月前的事情了。好想好想回到以前，更想讓爸爸媽媽多花些時間陪陪我。可是每一次跟他們提起這事，他們都不當回事，搪塞一下，便不了了之。于是我便做了個“作戰計劃”。
“作戰計劃一”：旁側敲擊法。我放學回到家，為了有更多時間跟媽媽說說話，我趕緊寫完作業，又自覺地練琴。媽媽不住地微笑。我看媽媽快被我“降服”了，便乘勝追擊。我搶過媽媽手里的掃帚，微笑著說：“媽媽，我來幫您掃，您休息休息!”媽媽摸摸我的頭，說：“真乖!”
我邊掃地，邊說：“媽媽，這個周末婷婷家三口去公園野餐。我真羨慕婷婷。媽媽，我們一家三口什么時候去玩呀?”媽媽笑了笑，說：“原來你的乖是有‘目的’的!”被識破了，我干脆直說：“媽媽，這個周末和爸爸空出時間帶我去玩吧?”媽媽猶豫了一下，說：“你現在六年級了，準備畢業考試了，學業緊張;媽媽的小店周末人氣最旺;爸爸周末還要兼職網約車’……”媽媽又開始施展她的“嘮叨大法”了。我啞口無言，眼看扛不住了，趕緊別過身去。
我心想：只要努力，沒有什么事情完不成。爸爸媽媽肯定會答應我這個要求的。我開始實施“作戰計劃二”：親情感動法。我拿出一張紙，畫起畫來。畫的內容很溫馨：一家三口手牽著手，在海邊漫步，他們臉上洋溢著幸福的微笑。我把這幅畫掛在大廳最顯眼的地方，想讓爸爸媽媽看到我內心向往的畫面。而且我在每個人物旁都標了一個昵稱，爸爸旁邊標了“地瓜”，媽媽旁邊標了“土豆”，孩子旁邊標了“芋頭”。我在畫的中間寫了一句話—“地瓜、土豆和芋頭永遠在一起”。
爸爸下班了，夜幕也早已降臨。他一進門就看到了我畫的那幅畫，站在畫前足足看了一分鐘。爸爸看看我，又看看畫，微笑著說：“女兒，這個周末，爸爸媽媽陪你出去玩一天。這幾個月我們都沒怎么好好陪你。這個周末，我們痛痛快快地玩。”
“太好了，爸爸萬歲!”我摟著爸爸歡呼起來。趁熱打鐵，我趕緊把爸爸媽媽拉到電腦前，給他們看了一個視頻，是講爸爸媽媽和孩子相處的時光的。看了這個視頻，爸爸媽媽徹底“敗下陣”來，他們摟住我，感嘆道：“我們應該多陪陪你的。”
童年就一次，時間短暫而珍貴，父母的陪伴是給孩子最好的禮物。不管有多忙，希望父母都能抽出時間來陪陪孩子。