在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的星期天作文7篇，歡迎大家分享。
星期天作文 篇1
一星期之中，最令人期待的一天就是星期天，本來(lái)應(yīng)該要和家人一起出去玩才對(duì)，在海邊游泳，在公園里打棒球，結(jié)果卻變成一個(gè)辛苦的星期天，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妫荒茉诩覍懽鳂I(yè)或是測(cè)驗(yàn)卷，真是辛苦。
好不容易可以出去玩的星期天，突然就變成一個(gè)黑撲撲的星期天，只能看著黑白黑白的樂(lè)譜、密密麻麻的題目和像一層樓那么高的功課要寫。不管我怎么請(qǐng)求媽媽，媽媽都不會(huì)理我，他只會(huì)說(shuō)：“等你寫完你的功課再說(shuō)吧！”。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我的心里好像從天堂掉到地獄一樣的難過(guò)。
我看著窗戶外面大家都在玩，只有我一個(gè)人孤單的待在家。我最恨的考卷，那時(shí)的我在想是誰(shuí)說(shuō)星期天是快樂(lè)的？我覺(jué)得星期天是一個(gè)只能寫考卷、寫作業(yè)的一天吧，真是辛苦。
我希望這個(gè)星期天可以變成一個(gè)全家一起出去玩的日子，去海邊游泳，去公園打球，在和大家一起去爬山，真希望這個(gè)星期天真的變成這樣，如果美夢(mèng)真的成真的話，那我就好像又從地獄飛回人間一樣幸福。
星期天作文 篇2
“起床，起床，太陽(yáng)曬屋頂。”一聽(tīng)準(zhǔn)是爸爸在叫我，我趕緊問(wèn)一句：“今天又不是什么特別的日子，干什么起這么早？”爸爸說(shuō)：“難不成你忘今天是什么日子。”“什么特殊的日子？”我疑惑地問(wèn)爸爸。爸爸回答說(shuō)：“今天是你的生日呀！”“啊，今天是我的生日？”“對(duì)呀，這個(gè)星期天是你的生日，趕快起床，爸爸媽媽帶你到東湖海洋館去玩。”“太好！太好！”我急忙鉆出舒適的小被，快速進(jìn)行完洗漱三部曲…
走進(jìn)海洋館，我立刻被海洋的景色所吸引，那些魚(yú)五顏六色，各不相同，有的像碧玉做成的盤子，有的像彎彎的月亮，還有的像一條彩帶……只有海底才是這樣的美麗！我陶醉在這五彩斑斕的圖畫(huà)中。“游客朋友們，五分鐘后，海獅表演即將開(kāi)始，請(qǐng)前來(lái)觀看。”擴(kuò)音器里傳來(lái)的聲音將我從夢(mèng)境中喚醒。
星期天作文 篇3
我從小就很喜歡唱歌，也學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間的聲樂(lè)。這次聽(tīng)說(shuō)市合唱團(tuán)在招我這個(gè)年齡的同學(xué)，便趕緊報(bào)了名。為此，我也準(zhǔn)備了很久。
面試的內(nèi)容是歌曲演唱、模唱。快要輪到我了，我心中的小兔子不停地亂跳。我深呼吸了一下，喝了一小口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，讓自己放松下來(lái)。
還有一個(gè)人就要輪到我了。“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)合唱團(tuán)經(jīng)常參加全國(guó)比賽，很難考的，二十幾個(gè)人里面也只能挑出一兩個(gè)來(lái)。”“評(píng)委老師很嚴(yán)厲的樣子，會(huì)不會(huì)扣分扣的特別多啊?”“我會(huì)不會(huì)發(fā)揮失常，唱歌忘詞，跑調(diào)”諸如此類的想法從我的腦海里如雨后春筍般的冒出來(lái)。
“徐涵鈺!”老師的聲音像一只無(wú)形的手把我拉向了前面。我盡量讓自己看起來(lái)落落大方。鞠躬、自我介紹、介紹曲名……一切都順利地進(jìn)行著。
當(dāng)我開(kāi)始唱的時(shí)候，我感覺(jué)一切都靜止了。風(fēng)不再吹，樹(shù)不再搖，窗外的車輛也不再呱噪的按喇叭，只有我的歌聲回蕩在考場(chǎng)里。
歌唱完了，模唱也考完了。我坐在等待區(qū)的椅子上，等著結(jié)果出來(lái)。幾分鐘的等待，我卻覺(jué)得那么漫長(zhǎng)。如果這次考不上，下次再考至少要等上一年。等待的時(shí)間仿佛凝固了，直到老師拿著名單走進(jìn)來(lái)：“下面宣布考入市合唱團(tuán)的同學(xué)名單……徐涵鈺!”
星期天作文 篇4
星期天為甚么會(huì)令人期待呢？一連工作、讀書(shū)好幾天，可以利用星期天放松緊張的生活步調(diào)，到戶外從事休閑活動(dòng)，舒解心中的壓力，還可以到籃球場(chǎng)打球、游泳池游泳，或是邀約三五好友一起進(jìn)入線上游戲的虛擬世界，真是快樂(lè)似神仙。
一早，我和爸爸一起到操場(chǎng)打籃球，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)間是人最少的時(shí)候，打球，不但可以使身體健康，還可以促進(jìn)我和爸爸之間的感情，而且爸爸在球場(chǎng)上還會(huì)傳授我打球的一些招數(shù)及技巧，讓我對(duì)爸爸崇拜萬(wàn)分。
回家的時(shí)候，我們還會(huì)一起去買珍珠奶茶，那種濃濃的父子親情及珍珠奶茶甜甜的滋味，真是筆墨難以形容。
午后，我會(huì)上網(wǎng)到圍棋院下棋，分布在世界各地的頂尖段位棋士，都會(huì)聚集在這里，他們的實(shí)力可是不容小覷，在這里，除了增進(jìn)我的棋力，也可以訓(xùn)練我的思考及應(yīng)變能力。雖然星期天的功課比平日來(lái)的多，但是你有充裕的時(shí)間完成你想做的事情。
快樂(lè)的星期天，讓我快樂(lè)似神仙。
星期天作文 篇5
我坐在寫字臺(tái)前，出神的望著窗外。聽(tīng)到鄰居小伙伴們追逐嬉戲的聲音，我才知道今天又是個(gè)星期天。但是，自從升入三年級(jí)以來(lái)，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。上午做完了媽媽的作業(yè)，已經(jīng)頭昏腦漲了。
中午，我用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，好嗎？”“不行！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我像泄了氣的皮球，傻呆呆地坐在桌前。吃過(guò)午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我給你準(zhǔn)備了一頁(yè)數(shù)學(xué)題，必須在我下班回來(lái)以前做完！”我聽(tīng)后不由地流下了淚水。我走進(jìn)書(shū)房。作在桌前，眼前出現(xiàn)了去年和同學(xué)們春游的情景。為了能去春游，星期六下午我就完成了作業(yè)。第二天早晨，我把春游的事告訴了媽媽，但無(wú)論如何媽媽也不允許我去。后來(lái)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了情，媽媽才同意。
一路上，我像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在的跳呀，叫呀！那天的春游使我終生難忘。媽媽，我是能理解您望子成龍的心情，但是我不愿意做巢穴里長(zhǎng)不大的'鳥(niǎo)，我要做雄鷹，去搏擊那萬(wàn)里長(zhǎng)空！媽媽，請(qǐng)還我個(gè)星期天吧！
星期天作文 篇6
這個(gè)星期六星期天我沒(méi)干什么，我在家里完成作業(yè)，然后找個(gè)被子，我往沙發(fā)上一躺，把被子往身上一蓋，舒服極了。然后我還出去打了個(gè)醬油，小姨還有六麻袋的衣服讓我媽挑，剩下的送人。
我參與了搬麻袋的活動(dòng)。“老天爺！我到底寫生么題目呢？”我問(wèn)自己。弟弟說(shuō)：“你是不是沒(méi)什么題目寫”，我說(shuō)：“是啊”，弟弟說(shuō)：“那你就寫你沒(méi)什么題目寫啊！”，我說(shuō)：“是啊！天才弟弟”。
星期天作文 篇7
很久以前就從一些傳言和報(bào)道中聽(tīng)說(shuō)了殺人魔曲《GloomySunday》，是一個(gè)匈牙利的男子寫的曲子。演唱者是個(gè)女子，音質(zhì)圓潤(rùn)，渾如天籟。整首曲子從頭至尾都有一種很平靜的的弦之音，從未間斷，女子的嗓音高低起伏有秩，與曲子結(jié)合的極度完美。
我在報(bào)道中看到很多人聽(tīng)了這曲子，心里承受不了，自殺了。我想殺人魔曲的稱謂就是由此而來(lái)。
這首曲子，早已禁播（在全世界的公共場(chǎng)合）……網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好空間，給它留下了生存流傳的縫隙。
第一次試著聽(tīng)這首曲子，心里帶了寫小小的防備。我在自己情緒最低調(diào)的時(shí)候去聽(tīng)。平緩。流動(dòng)著壓抑，涌出悲傷。讓我的心情降低到低點(diǎn)。這是匈牙利男子作曲時(shí)心里真實(shí)感受的傳染。仿佛一種暗示。
寫到這里，我感覺(jué)自己像是在贊美這首曲子，不知道為什么？我心里確實(shí)有些偏愛(ài)，它可以讓我靜。但不怕，也無(wú)悲傷。
這個(gè)世界總是在當(dāng)一種事物出名后，就會(huì)涌出一批人來(lái)研究它。當(dāng)然，這首曲子也是如此遭遇（或許也是件好事）。就在這一群人中出現(xiàn)了某些人，他們根據(jù)匈牙利男子的生平經(jīng)歷和自身的幻想，制作了一些與曲子很相匹配的的圖片。是根據(jù)人心里意識(shí)結(jié)合而成。魔曲在遇見(jiàn)了這些圖片后，才顯示出它具有殺人的魔力。
作曲者在寫這首曲子時(shí)，是處于極度悲傷的狀態(tài)。他所表達(dá)的是自己內(nèi)心的悲傷。僅是他自己。很多人聽(tīng)后自殺。是曲子中的旋律喚醒了他們內(nèi)心中的晦暗。也可能是某種暗示激起了他們內(nèi)心虛空的幻想。
心理總是高深莫測(cè)。
誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)匈牙利男子在自殺那刻的心理感受。悲傷？絕望？幻想解脫？命運(yùn)重生？無(wú)法得知。我們所能做的只是用自己的內(nèi)心去揣測(cè)。用他臨死作的音樂(lè)來(lái)渲染自己。然后根據(jù)自己內(nèi)心的感受來(lái)Guess。
那些聽(tīng)到曲子自殺的人和作曲者的心理方面總有相似之處。死亡。是他們共同的歸途。曲子。是一種召喚。在決定自殺的那一刻。他們想要的只是解脫。死亡，也并非壞事。只是用活人的心理去感受時(shí)，就變成了恐怖。這是疑懸的心理。
因?yàn)榛钪娜苏l(shuí)也不知道死是怎樣的感受。
我在這樣一個(gè)星期日的晚上一邊聽(tīng)著這首曲子，一邊寫下這些文字。籠罩的全是黑暗。窗外下著小雨。我這一刻發(fā)現(xiàn)，尋找自己內(nèi)心的解脫。并不是寄托。而是自己的心理。每個(gè)人的答案都在里面。隱藏的或深或淺。
我也發(fā)現(xiàn)，這首曲子再加上某種元素后會(huì)變的更加恐怖。液體在管子中流動(dòng)時(shí)的聲音。僅我而言。因?yàn)檫@是我的心理暗示。
夜越發(fā)的黑。
我看見(jiàn)有黑色的液體涌動(dòng)。
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