在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的周末“綜合癥”作文，希望對大家有所幫助。
周末“綜合癥”作文1
又到周末了！
唉！每到周末我就好像生了一場“病”：一提寫作業就頭痛、胸悶，筆也好像有千斤重，我的手根本拿不起來。每到這時，我就跟爸爸媽媽說，我不舒服。剛開始，媽媽也以為我的真的病了，就讓我休息。
有一天，我呀，因為好奇，就問媽媽，為什么我一到周末就“不舒服”！這時，爸爸走過來說，你這是“生病”了。爸爸的這個回答讓我更奇怪了，就問爸爸，我得了什么病！爸爸十分專業地說“據你的癥狀，你應該是得了周末綜合癥！
啊！還有這種病！
爸爸說，這個病一般是在周末犯，主要表現是不想寫作業、不想看書、不想學習，就想玩！
爸爸還是更了解我一些。我就是得了這個“周末綜合癥”！
周一到周四，作業留的多也就算了，反正哪也去不了，只能在家寫作業。可是，到了周末，那可是我們小朋友盼望的好日子呀！因為有周六、周日兩天可以休息，不用上課，可以快樂地玩呢！即便周五寫不完還周六、周日呀！
哈哈！我就是這么想的！
但是，到了周末卻是：比平常多了許多的的作業、各種“二課”，各種課外作業等等，根本沒有時間去玩。我覺得，我就好像是一只圈在籠子里的小鳥！而這個籠子就是——各種作業編織的'！
同學們，你們是否也有同感呢？你們到了周末有沒有得過“綜合癥”呢！
周末“綜合癥”作文2
“又來了！老毛病又發了！”本周六下午，爸爸瞪著怒眼對我喊道。因為我沒有完成作業，正準備打開電腦玩游戲，引燃了爸爸“爆炸”的導火線。
“你回答我，為什么每個周末你做作業都會拖拖拉拉？”爸爸責問聲劈頭蓋臉向我“潑澆”而來。
“給你3分鐘，3分鐘時間整理好情緒后，把所有作業完成，并預習功課，背英語單詞，朗讀古詩。什么時候完成任務，什么時候吃飯！”爸爸用一慣的軍人那種語氣對我下達命令。
然而幾個的3分鐘都過去了，我還趴在書桌上抽泣、“頂牛”。“嘩”，一聲巨響，我被嚇得猛一抬頭，只見書桌上的課本、作業簿、文具盒、筆筒全被爸爸扔到地板上！
威嚴的爸爸怒發沖冠地站在我身旁！接著是炸雷般響聲：“不想讀書了是不？！不想讀書就把所有的書扔掉！”我一下懵了！爸爸可從來沒有發過這等份量的火。說來也怪，爸爸“大雷”轟后，我的“雨”就停了。自己本想利用周末休息時間偷懶一下，沒想惹火了爸爸。
“你這叫周末綜合癥！不改改不行。”伴隨著爸爸逐漸遠去的“雷聲”，我飛快打掃狼籍的“戰場”，并做起作業來……不到兩個小時，我把老師布置的作業全都完成，同時也寫下了《我的錯》這篇日記，書面向爸爸道歉。我忽然覺得這回自己作業做得特別認真、順暢。
第二天，在《我的錯》這篇日記的后面空白處，我發現這樣一段文字：
寶貝：昨天不完全是你的錯，也許是爸爸患了周末綜合癥。人都有惰性，關鍵是態度，態度決定能力。特別是學習的態度一定要端正，今天的任務今天應完成，今天的芝麻勝過明天的西瓜。
寶貝：青，出于藍而勝于藍。記住我們曾經的約定：超越爸爸！
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