如果，我失去雙眼，我該怎么辦？如果，我沒了手或腳，我會(huì)如何活下去？如果，我聽不見，我又會(huì)如何面對(duì)我的人生呢？學(xué)校為了讓我們能更深一層的體會(huì)殘障者的不便，特地安排了闖關(guān)活動(dòng)，讓我們從玩樂中來學(xué)習(xí)。
令我印象最深刻的一關(guān)是用嘴巴咬著彩色筆寫字，我寫的字又歪又丑，而且因?yàn)橐恢睆澲椭^，腰好酸，脖子也好酸。我很佩服那些口足畫家們，因?yàn)槲液执钟侄痰牟噬P已經(jīng)覺得很難了，更何況他們還要咬著那又細(xì)又長的畫筆呢？
一直以來，我總覺得輪椅很好控制，因?yàn)榭茨切┳喴蔚娜耸褂闷饋砗芎唵屋p松的感覺，直到今天我才深深體會(huì)到那真的好難呀！手很痛，而且要出很大的力氣還不見得能控制好輪椅，以后我看到身心障礙的人，一定要主動(dòng)去幫助他們。
我覺得自己好幸福，有健康的身體、靈活的四肢、聰明的頭腦。雖然求學(xué)會(huì)遇到一些挫折，但比起那些身心障礙者，我比他們更好一千倍、一萬倍，我應(yīng)該要惜福、要知足、要努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)白白浪費(fèi)上天賜于我的健全身心。
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六年級(jí)幸福作文：我是一個(gè)幸福的人
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