無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幸福的掌聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的掌聲作文1
在那一刻，時間彷彿暫停了；在那一秒，地球彷彿停止轉動了。那時，我只聽得到自己的心噗通噗通地跳著；那時，我只看得到揮灑在地上的陽光閃閃發亮著。一切是那么的寂靜，一切是那么的緊張。
突然，天籟般的掌聲響起，我不敢相信我的耳朵，我們真的得獎了，真是太好了！
就在比賽之前，我們經歷了許許多多的失敗，也嘗盡了許許多多的辛酸，那種感覺，是傷心的，是痛苦的.。我們總是留在學校努力地制做報告，也花了許許多多的時間收集資料，因此“皇天不負苦心人”，我們也終于得獎了。
我沉浸在美妙的掌聲中，我心中繚繞的幸福，我身體也充滿了暖流。頓時，所有的辛苦都值得了，所有的努力也有成果了，而心里唯一的疑問是：“這是真的嗎？”我捏了自己一下，沒錯，有感覺，這真的不是夢！
而當我沉浸在快溢出來的幸福時，掌聲早已結束，但是那美妙的聲音仍然流竄在我身上，我感覺那美妙的掌聲仍徘徊在我耳朵，久久不去，而緊接而來的是老師的鼓勵和同學擁抱，那一天，是我最幸福的一天。
時間持續地進行，地球也持續地轉動。我耳旁，仍聽得見那悅耳動聽的掌聲；我心里，仍繚繞著那糖果般甜蜜的幸福。太陽在對我微笑，掌聲在對我加油，每當我挫折時，總會想起那用痛苦的種子栽培出掌聲的甜蜜果實的幸福，而去面對挫折，而去挑戰挫折，因為，我有掌聲給予我動力去面對！
時間持續地在流動，地球持續地在轉動；太陽持續地對我微笑，掌聲也持續地為我鼓勵。我在面對挫折時，我會用掌聲的甜蜜果實替我加油、替我打氣，因為，掌聲的力量使我充滿活力而讓我能繼續挑戰未來！
幸福的掌聲作文2
我是一個調皮的男生，平時搗蛋、耍鬧總少不了我的份。為此，挨了老師多次批評。“表揚”，偶爾才會光顧我，實在難得。
我是個小胖墩，在運動會的跑步比賽中以失利告終。我暗暗發誓在跳遠比賽中，要好好表現，讓老師和同學刮目相看。
試跳開始了，前面兩位同學都跳得很近。邊上的同學們發出了“咦——”的嫌棄聲。輪到我了，我有些緊張，身子前傾稍蹲，右腳著地，左腳踮地，目光注視著前方的沙坑，等找到感覺，我便飛奔向前，右腳剛好踩板，奮力一跳，竟然跳出了2。5米多。頓時，周圍的老師同學都大聲叫好，那贊許的目光令我的激動不已。我感覺自己的心快從胸口蹦出來了。
三輪以后，我如愿地進入決賽了。我們班只有我一個人，除了激動之外，更多的是一種“重任在肩”的壓力。我心里一直默念著：一定要給班級爭光，為自己爭光。決賽，我是第一個跳，一連兩次，我的成績都在原地轉圈。到了最后一次，我打起精神，向前沖，把所有的力氣都集中在踩板的`腳上，我的腳就像裝了彈簧似的，向前一蹦。這一跳，居然有3米多。同學們都震驚了。計完成績后，老師告訴我是第一名。頓時，我像中了大獎一樣，激動得一個字也吐不出來。
回到教室，同學們把這事告訴了老師，教室里響起一片熱烈的掌聲。
在人生中，這是我從未有過的享受。我相信這幸福的掌聲，會永遠定格在我的記憶之中。
幸福的掌聲作文3
我的心底埋藏著許許多多幸福的事情，但最讓我感到幸福的卻是那次掌聲。
記得那次是輪到我們班升國旗，負責國旗下演講的人是我，當時站在國旗下，我的心緊張地就像十五個吊桶打水——七上八下，為了能演講得通暢流利、不緊張，我一直在呼氣吸氣的減壓，真是費了九牛二虎之力，才沉靜下心來。
開始國旗下演講了，我演講得非常投入，語調非常流利，聲音抑揚頓挫，非常有感情。演講稿的內容有歌唱祖國的，有歌唱校園的，有歌唱我班榮譽的。隨著結束語“我的演講完了，謝謝大家！”聲音一落，只聽見操場上響起了雷鳴般的掌聲，同學們在鼓掌、老師們在鼓掌、整個校園都在為我鼓掌。我的`心里激動極了！
回到教室，老師在對我們今天的升旗儀式做了評價。首先，老師說了一下今天的總體情況，又總結了，以后升國旗時還要注意的問題，然后，老師說到：“今天畢晟和同學國旗下的演講聲情并茂，也為我們班增了光，贏得了榮譽，讓我們給予他熱烈的掌聲。”接著，老師帶頭鼓起了掌，掌聲又響遍了整個教室，我自己給自己也鼓起了掌。這時，校長來到了我班，又對我說：“這位同學你演講得非常棒，希望下次再接再厲，比這次發揮的還要優秀。”隨后帶領同學們又一次的鼓起了掌。我呢！今天完全沉醉在掌聲中了，心里無比的幸福。校長、老師和同學們都非常地信任我，我一定要再接再厲，一定不能讓大家失望。
被人信任是一種幸福，給予別人掌聲是一種幸福，能為集體做點力所能及的事情也是一種幸福……
同學們，你又經歷過哪些幸福的事情呢？
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