在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的八年級學(xué)生的幸福作文，希望能夠幫助到大家。
八年級學(xué)生的幸福作文1
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想未來是幸福還是苦痛，只要前進(jìn)，前進(jìn)，一切，都在意料之中。
——題記
No.1
我是一顆蒲公英的種子，一出生媽媽就告訴我，我不屬于這兒，總有一天，我會(huì)離開這兒，自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說：“孩子，未來的路由你自己決定。無論你扎根在哪，都不要后悔，但要記住，幸福是屬于那些不怕困難的人的！”我知道，總有一天我會(huì)離開媽媽，離開這片土地，尋找屬于我自己的幸福。
No.2
終于，這一天來了。在大風(fēng)的催促下，我開始了遠(yuǎn)航，和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的種子。
沒有悲傷，沒有眷戀，我們向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。途中，我們欣賞著自然的美麗景象：刺眼的陽光從參天古樹繁茂枝葉里的丁點(diǎn)空隙透過，留下斑駁的影子；夕陽西下，血色般鮮紅的晚霞抹紅了天空；雨后清新的空氣，以及那若有若無繽紛的彩虹……
當(dāng)然，也有磨難：下小雨時(shí)，我們被打濕，黏在樹葉上，只有等陽光將水蒸發(fā)，下一陣風(fēng)吹來，我們才能起程；我們被狂風(fēng)吹進(jìn)河里，又被鳥兒救起……
No.3
新一輪的遠(yuǎn)航，我發(fā)現(xiàn)小澤悶悶不樂，便關(guān)切詢問。他閉上眼，痛苦地?fù)u頭：“我不想走了，太累了，我就在這兒生活了。”我好言相勸，告訴他再堅(jiān)持一步，離幸福就近了一步。他很不耐煩地打斷：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！一天到晚都是堅(jiān)持！我們堅(jiān)持了，幸福找到了嗎？沒有，我們整天在希望的引導(dǎo)下，卻被上天帶到這個(gè)鬼地方來，這不公平！”就在小澤還在絮絮叨叨抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，我默默離開了，隨著風(fēng)繼續(xù)去尋找幸福……
No.4
很久，風(fēng)停了，我落到地上，放眼望去，周圍一片山清水秀，這正是我夢寐以求的地方，我認(rèn)為這里便會(huì)有我所最求的幸福，便留了下來，扎根。
在這兒，我享受溫暖的陽光，濕潤的雨露，輕柔的風(fēng)兒。我呼喚小澤，想與他分享這份喜悅，卻沒有回應(yīng)，我才知道，他真的放棄了幸福。
不久，我成了一株蒲公英，享受陽光雨露，與蝶兒、蜂兒交友，與其他花草結(jié)伴。回憶那段漫長的遠(yuǎn)航，這個(gè)過程讓我擁有了幸福，讓我終生不悔恨。
媽媽說的對：“幸福是屬于那些不怕困難的人的！”
是的，只要前進(jìn)，前進(jìn)，一切，都在意料之中；幸福，便一攬于懷。
八年級學(xué)生的幸福作文2
小的時(shí)候，走在街道上望著來來往往穿著初中校服的學(xué)生，不禁有點(diǎn)羨慕他們——題記
太陽依舊升升降降，門前的桂花落了又開，燕子去了又來。
很快我也邁進(jìn)了初中的大門，一個(gè)陌生的世界等待著我的進(jìn)入，這個(gè)陌生世界讓我同其他孩子一樣迷茫的在里頭打轉(zhuǎn)。清晨的鳥兒在天空中津津樂道，吟誦的開學(xué)個(gè)，花草在微風(fēng)的伴奏下翩然起舞，一幢幢高大而有挺拔的教學(xué)樓則亭亭玉立在這個(gè)陌生而又充滿溫馨的世界里，他用母親一般慈祥的微笑，歡迎著每一個(gè)孩子。那悠閑的大地母親還曬日光浴，陽光下的這個(gè)陌生世界，已經(jīng)漸漸換了名字，日光灑在這個(gè)美麗校園的每一個(gè)角落，襯托出的教學(xué)樓更加高大了。
不知道從什么時(shí)候開始，我的書桌上不再有童話故事了，每天早上沒能在被窩里呆到8點(diǎn)鐘了，每一件衣服上不再是一個(gè)個(gè)白雪公主了。因?yàn)槲覀冮L大了，我們不再是小孩子了，身高都已經(jīng)跟父母一般高了，不再那么幼稚了……
“同學(xué)們你們好，我是你們的新老師，王老師”王老師用很親切的語言介紹了他，這才讓我恍然大悟：原來初中的老師也沒有前面想的那么恐怖，那么嚴(yán)肅嘛。這個(gè)新的初中校園，讓我新奇又讓我緊張，新奇的是在這個(gè)充滿愛的校園里還會(huì)有什么好玩的事情呢？緊張的是在這個(gè)校園里會(huì)發(fā)生什么令我煩惱的事情呢？
在這幾個(gè)月來，我真的發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事情，我也漸漸的愛上了這一個(gè)陌生而溫暖的校園。
當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，老師不會(huì)隨意的`跟你講講，而是把你叫到辦公室里來慢慢的指導(dǎo)你：當(dāng)你成績下滑是，老師會(huì)用溫暖的微笑鼓勵(lì)你：我們的班級是一個(gè)大家庭，老師就是這個(gè)大家庭里的長輩，給予我們第二份母愛，他關(guān)心我們，就想關(guān)心他自己的孩子一樣。“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”粉筆是你的手，勾勒出您心中的美意，小小的講臺是您人生的舞臺，演繹著你璀璨的青春，那么我們應(yīng)該就是那美意和青春了。
在這個(gè)校園中，我收獲那用金錢買不到的友誼，現(xiàn)在的我無法想象沒有友誼的日子，可能就像魚兒不能離開水，大地不能失去陽光一樣吧！
一個(gè)個(gè)日出升起降落，一個(gè)個(gè)學(xué)生日復(fù)一日年復(fù)一年的走來走去，不變的永遠(yuǎn)是這個(gè)學(xué)校——橋中！
八年級學(xué)生的幸福作文3
自古以來，有不少的詩人都在寫春，秋，冬，而唯獨(dú)不常寫道的便是夏天。夏天真的就那么不招人喜愛么？沒錯(cuò)，是的，因?yàn)橄娜諞]有春天的生機(jī)勃勃，也沒有秋天的黃葉滿天，更沒有冬天的白雪皚皚，可我唯獨(dú)就喜歡夏天，因?yàn)樗臀矣幸粋�(gè)幸福的約定。
我最喜歡在夏夜躺在屋外睡覺了。夏夜，我獨(dú)自一人躺在屋外，雖然飽受蚊子的侵蝕，但這一切都是值得的：我看著天上的星星，星星不是的眨眼睛，好似在勉勵(lì)我：我的老家在農(nóng)村，小時(shí)候因父母外出打工，我也被迫來到了北京，我在北京的這些日子，時(shí)刻都在夜以繼日的學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長，年級的變化，我的學(xué)習(xí)壓力就越來越重。
不過我一點(diǎn)也不會(huì)退縮，因?yàn)槲液托切怯幸粋�(gè)幸福的約定，他時(shí)刻勉勵(lì)著我。就因?yàn)檫@樣，我每當(dāng)沮喪失意的時(shí)候，只要躺在屋外，聽著星星對我的教誨，我就會(huì)很快鼓起信心，開始我的學(xué)習(xí)，就這樣星星陪伴著我讀過了小學(xué)，和初中。
記得那一次，也是你開導(dǎo)了我。我因?yàn)榭荚嚩艞壛俗约海?dāng)我拿到那充滿了叉子的不及格的語文卷子的時(shí)候，我的整個(gè)心都要崩潰了。老師的訓(xùn)斥令我難過傷心；家長的斥責(zé)令我欲哭無淚；當(dāng)然最難過的還是我這兒的坎，我的責(zé)備，充斥著我的心頭。我是多么的期待夜晚的降臨啊，我多么期待你能再施展你的魔法，讓時(shí)光倒流，幫我抹去這段痛苦的記憶。終于，夜幕降臨了，可月空中烏云籠罩，電閃雷鳴，下起來了無情的夏雨。是你無能為力，還是你為我傷心哭泣。那一晚，我?guī)缀跻灰箾]睡，只為等你的降臨，而你好像是在故意躲我，你終究是一夜沒有出來，這夏雨一直下到了天亮，你可曾知道，這雨水像劍一樣深深的刺中了我的心，我只得躲在屋子里，以抵御那黑暗無情的進(jìn)攻，但也只能任由黑暗慢慢吞噬我那脆弱的心靈……
直到第二天的夜幕降臨，我才看到了你。我問你為什么昨天沒有來，你卻沖著我眨了眨眼，滿臉的微笑，我不明白你的意思，你對我說讓我不要去管那些人的看法，要我相信我自己，只要盡力，沒有遺憾就好……
有一天，我告訴了你，我將要回老家上學(xué)了，只能和你說再見了，而你卻總是滿臉微笑，并和我約定：將來一定要考回北京來！
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