在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的最后一次的幸福作文-初三敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景不停地在車窗上跳動，遠處油菜花已敗，露出一片翠色。眼前的景色忽然一變，山坡上三四個孩子正在放著風箏，依稀可以看見他們稚嫩的笑臉。心里升起一種放風箏的沖動，終于我決定這周末和朋友們一起放風箏。
喂，楓嗎？你有空嗎？我們一起去放風箏吧。這個恐怕不行，我還有許多作業沒做完呢！電話那頭傳來楓的聲音。哦，那不打擾你了。這已是第三次被拒絕，我已沒有勇氣打最后一個電話了。叮鈴鈴……這時電話卻響了起來，我趕快接了起來：喂，你找誰？劉通，我是羽，你有空嗎？我們一起去放風箏吧！好啊，本來我也想約你的，看來我們兩個是心有靈犀呀！快來，我等你！掛了電話，我飛一般地跑出家門，向著那個裝滿我們童年的夢的地方跑去。
在那里，我一眼就看到了高高瘦瘦的羽，我飛撲過去。走，放風箏去！風箏呢？你沒帶呀？我以為你會帶！呵，對不起，走得太匆忙，忘了！算了，我們看別人放總可以吧！然后我們躺在了草地上，風一吹，才出土的小草們撓得我倆直癢癢，然后我們注視著天空上忽高忽低的風箏發呆。你還記得我們五個好伙伴最后一次放風箏嗎？我……我忘了。我被這個突如其來的問題弄得手足無措。其實……我也忘了。接著，一絲霧氣蒙上了我們的雙眼，我明白，其實我們都沒忘，忘不了。
那天的天氣很好，有陣陣的風。我們五個人站在一起握著風箏線得意地看著自己的風箏，我想讓我的金魚風箏飛得更高些，便一邊跑一邊放，一不小心被一顆鵝卵石絆了一下，金魚風箏便不聽使喚地向其他四個風箏飛去，五個風箏立刻攪成了一團在空中盤旋。正在這時，一陣風吹來，五個風箏越轉越快，嘣！所有的風箏線都斷了，五個風箏抱成一團越飛越遠，有一種叫童年的`東西似乎也離我們越來越遠。從那天開始，我們便再也沒有一起放過風箏了，這個最后一次也被我們在記憶中深埋，變成往事。
淚水已經在眼眶中泛濫，模糊中看見羽的眼中有東西閃爍，我們沒有說話，默默地回味著我們的最后一次，聽著淚水拍打小草的聲音。
我想起了好多好多將會發生的最后一次。當最后一次說佳雄矮時，我會不會說一句你總有一天會長高；當最后一次說鄒勇胖時，我會不會說一句你的體型配你的身高很正常；當最后一次在同學們面前朗讀我的作文時，我會不會感激他們的聆聽；當最后一次問候老師好時，我會不會淚流滿面……無數個即將到來的最后一次在腦海里翻騰。我會的！我在心里默默地對自己說。
每一個最后一次編織成了我的昨天和明天，我要學會珍惜，因為最后一次的幸福如履薄冰。
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