相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的校園-優(yōu)秀記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？我去上學(xué)了，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大以后要為人民立功勞我背著書包唱著歌兒走進(jìn)那可愛的福田小學(xué)。這日子是我期盼已久了，我終于過上了多姿多彩的校園生活。
走進(jìn)校園里，課堂上傳來一陣陣瑯瑯書聲，音樂室傳來美妙的歌聲，操場(chǎng)上傳來歡樂的笑聲讓我印象最深的是我的`班主任彭老師。她是一個(gè)長(zhǎng)相甜美和藹可親的老師，她擁有著溫柔的聲音。每次我們把她惹毛了，她都說要處罰我們，但最后還是簡(jiǎn)單幾句話說說我們就了事了。因?yàn)樗苌屏迹簧岬秘?zé)罰我們。嘻嘻！我真是遇到個(gè)好老師。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，她都溫柔細(xì)心地把課本內(nèi)容講得清清楚楚，生動(dòng)描繪出課本上的美景，例如：那天，她細(xì)心演講贈(zèng)汪倫這首詩(shī)時(shí)，她把每句詩(shī)解釋得清清楚楚，讓我腦海中描畫出一幅汪倫送別李白的深情友誼的畫面，我被迷住了，沉迷入詩(shī)中畫里去了。課后，老師常常講故事給我們聽，我們都安安靜靜地聽她演講。她講得太精彩了，讓我們都舍不得走開。老師還有更可愛的一面，上陽(yáng)光體育課時(shí)，老師陪同我們一起做丟手絹的游戲，老師把手絹悄悄丟在一個(gè)同學(xué)的背后，那同學(xué)撿起手絹起身追趕上去，不一會(huì)兒，他把老師捉住了。我們大家樂得哈哈大笑。快樂極了。雖然我偶爾上課開小差，被老師教育了，但老師還是給我機(jī)會(huì)了，讓我當(dāng)班里的早讀領(lǐng)讀小老師，我好開心呀！
我們學(xué)校還有各種各樣的特色班，有美術(shù)班，舞蹈班，象棋班，書法班美妙極了。還舉行了各種特色活動(dòng)：英語(yǔ)節(jié)，科學(xué)節(jié)我在英語(yǔ)節(jié)上還拿到了英語(yǔ)小達(dá)人獎(jiǎng)，我還被評(píng)選為關(guān)愛之星，我高興極了！我會(huì)更努力學(xué)習(xí)。
校園給我?guī)砹丝鞓放c幸福，給我?guī)砹伺笥眩o我?guī)砹酥R(shí)，給我?guī)砹丝蓯鄣娜藘豪蠋煟覀兊拿恳晃焕蠋煻际悄敲吹纳屏迹瑴厝幔鹈馈Ｎ覑畚业耐瑢W(xué)，我愛我的老師，我更愛我那幸福的校園。
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