在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的在幸福的階梯上作文，歡迎閱讀與收藏。
歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，光陰已湮滅，夢(mèng)中留下朦朧的記憶。幼稚的`我已經(jīng)成熟，翻開塵封多年的日記簿，思緒向從前飄去。發(fā)現(xiàn)，我，一直在幸福的階梯上一步一步往上攀登。
一日晚自習(xí)，寒風(fēng)凜冽，教室里靜悄悄的。班主任走到同桌身旁，低聲說(shuō)：“外面有人找你。”同桌走了出去，不一會(huì)便提著一大袋子笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)——肯定是家長(zhǎng)來(lái)了。好不容易挨到了下課，周圍的同學(xué)都圍了上來(lái)：“嘿，打開看看！”同桌剛一打開袋子，就聽見此起彼伏的驚呼聲。呵，花樣兒還真不少：雞蛋10個(gè)，炸雞翅6對(duì)，牛奶5瓶，漢堡1個(gè)。“哦，這么多，小子，真幸福！”是啊，真幸福！我低聲念叨著這三個(gè)字。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不羨慕這位幸福的同學(xué)。而我在強(qiáng)烈的羨慕之余，一種失落感頓時(shí)涌上心頭。在如此寒冷的冬夜，也有家長(zhǎng)愿忍受著如刀割的寒風(fēng)送來(lái)了溫馨的夜宵來(lái)。想想自己呢，自從踏進(jìn)校門無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、年節(jié)假日，父母都不曾來(lái)過，即使是在乍寒乍暖急需換衣的時(shí)候。我從小就羨慕那些有人接送的同學(xué)，從小就盼望有一個(gè)雨天能送傘的爸爸和一個(gè)大冷天能送棉衣的媽媽。因?yàn)槲矣X得那樣的確很幸福，很幸福。
一次雙休日放假，又是面對(duì)著傾盆大雨。我無(wú)奈，又得獨(dú)自冒雨回家。這時(shí)，同桌出現(xiàn)，尾隨著的是他的父母。我忍不住對(duì)他說(shuō)：“你真幸福啊。”他卻一臉惆悵：“幸福什么，天天被當(dāng)成小孩一樣，什么都不放心，什么事都要管，一點(diǎn)也不自由。”
我惘然了，難道被父母關(guān)心也不幸福嗎？我不由地陷入沉思。可這正是我所缺少的。想起曾經(jīng)學(xué)自行車，自己一次次地倒下，父親沒有來(lái)扶我，只是讓我起來(lái)再試一次；想起曾經(jīng)第一次下廚燒菜就把菜燒焦了，而母親只是欣慰地笑了；想起曾經(jīng)一家人一起去爬山，我累得實(shí)在走不動(dòng)了，便要父親扶我，可他卻只是折斷一棵樹枝給我當(dāng)拐杖……
我終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。
——在無(wú)人送傘的日子里，我將會(huì)懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。
——在無(wú)人接送的日子里，我將學(xué)會(huì)怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
想到這里，我心中早已溢滿了幸福。
關(guān)上舊舊的日記簿，記憶再次塵封，思緒再次飄回，回眸間，幸福早已在成長(zhǎng)的階梯上留下了不可磨滅的痕跡。
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