在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的帶著幸福上路作文，希望能夠幫助到大家。
帶著幸福上路作文1
俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩。我帶著13歲獨有的眼光，帶著幸福，上路了。
幸福，是一種鼓勵。兒時跌倒，我張著兩個小手示意媽媽抱，可是媽媽無動于衷，沒有滿足我的要求，卻用親切的話語給予我鼓勵：“孩子，自己站起來，你是媽媽的寶貝。”我用稚嫩的小手撐著地，努力的站了起來，媽媽在我的小臉蛋是輕輕地吻了一下，我感覺甜甜的。那就是一種幸福，來自于親人的鼓勵。
幸福，是一種支持。在小學舉辦的運動會上，我正在為跌倒而懊喪，不敢抬頭看同學，我怕看到他們失望的目光。可是我很快地爬了起來，繼續向終點沖去，因為我聽到了全班同學一致的加油聲，這是同學們對我的一種支持，它如一股暖流流遍了我的全身，推著我，讓我忍著傷痛跑到了終點。同學們為我鼓掌，說我堅強，他們哪里知道，是他們的支持，給了我決不放棄的信心。那就是一種幸福，來自同學的支持。
幸福，是一咱信任。在媽媽的眼里，我簡直是十全十美的小女孩。她幾乎每天都能發現我的一個優點：啊，今天臉洗的真干凈；嘿，今天的作業寫的真漂亮；嘖嘖，能幫媽媽分擔家務活了，真乖，真懂事……哎，你們不知道，其實我只是偶爾有那么一天多洗了幾把臉，偶爾有那么一次作業寫得又快又準確，偶爾有那么一次心情好，干點兒家務活。可媽媽愣是把偶然當必然，硬是說通過這些優點我長大了，懂事了。這真是無中生有。可是，我哪兒忍心讓媽媽失望啊！從此以后，我只好把這些優點養成一種習慣，讓它們“有中生有”我感覺那就是一種幸福，來自于家長的信任。
春花的馨香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無垠。回眸過去，眼望未來，我發覺我正在幸福的路上。它如同涓涓流水流到我的心間，滋潤我的心田，讓我帶著這沉甸甸的幸福，去信心十足地面對每一天吧！
帶著幸福上路作文2
常常有人發出這樣的疑問：幸福在哪里？它看不見摸不著。可它確實是真正存在的，它就在我們身邊。
——題記
每個人對幸福都有各自的理解。有些人的幸福是擁有無盡的財富；有些人的幸福是獲得至高無上的地位；有些人的幸福是國泰民安天下大同；有些人的幸福是家人健康、家庭美滿。古往今來，無數人執著地追求著各自心中的幸福，為了這些不同的幸福付出了同樣的努力。
嫦娥懷抱著對幸福的憧憬，吞下長生不老藥，飛上九重天，成為月中仙子。獨守著凄涼的廣寒宮，她是否感受到了做神仙的幸福？渴望進入上流社會的瑪蒂爾德，戴上朋友的項鏈參加舞會，在短暫的光鮮和沉重的代價下，她是否感到了幸福？嗜財如命的老葛朗臺，擁有堆積如山的金幣是他最大的快樂。當他垂垂老矣，他的`身邊沒女兒的陪伴，只有他念念不忘的金子看著他死去，他是否感到了幸福？如果這樣也算是幸福的話，這種幸福是多么的可悲。
杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫的幸福；“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”是陶淵明閑適的自得；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，自由自在的幸福是李白人生的寫照；司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋了他對幸福的理解；范仲俺登上岳陽樓，面對滾滾江水發出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆，并以此為他的幸福。這種幸福是多么的偉大。
對于我們來說，幸福也許很小，就是有一個完整的家，爸爸媽媽雖然會吵架但依然很恩愛，我們不用為了生計操心，我們可以坐在亮堂堂的教室里安心地讀書，日子雖然很平淡，但這就是我們樸實的小幸福。
每個人對幸福的理解不同，但對幸福的追求是相同的，只要是光明正大地去追求，不論最后的結果是什么，過程都是幸福的。
多年以后，人們還是不斷地尋找著幸福的所在，我淡然一笑，其實幸福就在我們心里。
——后記
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