無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小幸福400字五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
唉，真累！
背著重重的書(shū)包，我進(jìn)了地鐵。還好，門口有座！趕緊放下書(shū)包，坐下，用力地伸直了腿、挺直了腰，但，還是很累——兩小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練后，我渾身都已濕透……雖已落座，但此時(shí)的我，還真像一條剛離開(kāi)水面的魚(yú)：大口大口地喘著粗氣。
唉，這車門咋還不快關(guān)上？我可得要早點(diǎn)回家，好好歇他一歇！
車門口，一個(gè)小孩蹦了進(jìn)來(lái)，小臉紅撲撲的，開(kāi)心的笑著、跳著，給這沉悶的車廂添了幾分活氣。也許是看到里面沒(méi)空座吧，孩子臉上的紅暈一下子淡了很多，他急急地轉(zhuǎn)身嚷嚷著：
“奶奶……奶奶……里面沒(méi)座！”
這時(shí)，我看見(jiàn)了他身后跟著的老人：個(gè)頭不高，人很瘦，頭發(fā)花白，帶著一副厚厚的的'眼鏡，正用力地往里拽著一個(gè)碩大的布包。她的背佝僂著，肩膀也拱了起來(lái)，細(xì)細(xì)的手上青筋綻出，但那布包像是和她慪氣似的，不情不愿，只肯一寸一寸地往里挪——這包，太重了！
時(shí)間，仿佛像停止了似的。那車門也仿佛不忍心了，遲遲不關(guān)……
磁……
車門還是關(guān)上了，老人也及時(shí)把行李拖了進(jìn)來(lái)。也許是累壞了吧？她一手托著腰，一手撐著布包，不停的喘著粗氣——就像，剛才的我！
過(guò)了好一會(huì)兒，她才抬起頭，目光急急地搜著什么，直至看到那孫兒的時(shí)候，才停了下來(lái)。她又向車廂里掃視了一圈，確認(rèn)無(wú)座，略帶失望地招呼著自己的孫兒：
“乖，沒(méi)事！過(guò)來(lái)，靠在奶奶身上，好不好？”
那小孩很懂事，快步過(guò)去，緊緊地貼著奶奶，還時(shí)不時(shí)地踮著腳，貼著奶奶的耳朵說(shuō)著什么……老人似乎也忘了疲倦，俯著身子，用手輕輕地拍著孩子的肩，嘴里也小聲的回應(yīng)著什么。
我看著她倆，緩緩的立了起來(lái)，忽然，車子一頓，我一個(gè)趔趄，趕緊抓住了扶手，但身子還是不由自主的撞到了那個(gè)老人的布包。
“不好意思，礙事了，撞疼了吧？”老人怯怯的問(wèn)我，語(yǔ)氣里有一絲不安。
“沒(méi)事，沒(méi)事……奶奶，您坐！我再過(guò)一站就到了。”
她先是一愣，隨后又拍拍孫兒的小腦袋：“快！哥哥給我們讓座了，快謝謝小哥哥！”
小孩兒向我道了謝，走向座位時(shí)，忽然，又轉(zhuǎn)身向我鞠了個(gè)躬。
我一下子有點(diǎn)手足無(wú)措了，慌亂中連忙攙著這一老一小坐了過(guò)去……過(guò)了一會(huì)，車停了，我到站了。輕輕地向他們揮了揮手，我轉(zhuǎn)身邁出了車門。
磁……
車門，又緩緩關(guān)上了。隔著車窗，回望那對(duì)祖孫，那孩子正用力的向我揮著手呢——他的小臉，紅紅的！
走！回家可以好好歇歇嘍！
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