無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的幸福作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福作文 篇1
以前；
1，剛建國時(shí)期——交通不便
大城市（如北京、上海），電車、汽車比較多見，黃包車，自行車是比較普遍的代步工具。在一般的中小城市，有少量的自行車和人力車。而農(nóng)村里，北方有馬車、人力板車，南方有航船、牛車，步行是最普遍的出行方式。
2，②改革開放前——有所改善，但以自行車為主
“一五”計(jì)劃期間興建寶成鐵路、鷹廈鐵路；新藏、青藏、川藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖國內(nèi)地同邊疆的聯(lián)系，也便利了經(jīng)濟(jì)文化的交流；1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通。國家整體交通水平有所提高。
現(xiàn)在；
我們看到現(xiàn)代化大都市的道路可謂是生機(jī)勃勃，人群涌動(dòng)，車流穿梭。這些交通工具也花樣繁多，公交路線增多、設(shè)施改善（不僅有普通公交車，還有較為先進(jìn)的豪華大巴、雙層巴士，車內(nèi)還安裝了空調(diào)、移動(dòng)電視）；出租車招手即是，私家車也屢見不鮮，地鐵、輕軌等新型交通工具出現(xiàn)。人們在繁忙的工作中發(fā)現(xiàn)出行的來回行程已縮短，道路也變得越來越通暢了……人們的交通觀念也大為轉(zhuǎn)變，假日旅游增多，國內(nèi)游、出國游開始由觀光型走向休閑度假型，并且出境旅游變得越來越平民化，選擇也越來越多，而且走馬觀花式的旅游已越來越不能滿足游客的需求，個(gè)性化旅游悄然升溫，人們放松心情度假，開始真正享受旅游帶來的樂趣.
改革開放給我們帶來新希望，讓我們的生活更加美好
幸福作文 篇2
作為新時(shí)代的少年，每當(dāng)看著版圖上那只威武的雄雞，我心里就會(huì)涌出一種說不出的幸福與自豪。幸福中國，幸福校園，幸福的家，幸福的我。
家是小溪，我就是溪水里那條幸福的小魚。
經(jīng)常聽爺爺奶奶講，他們小時(shí)候吃不飽穿不暖，更不用說上學(xué)讀書了，住的是破草屋，穿的是爛衣裳，寒冬臘月都沒有鞋穿，真是度日如年。如今，我們家住上了樓房，冬暖夏涼，真是過上了樓上樓下電燈電話的.城里人生活，家里現(xiàn)代化電器應(yīng)有盡有。每天爸爸都開著自家的小轎車接送我上下學(xué)，我享受這家的溫暖。哦!家是小溪，我就是小溪里那條自由自在的幸福小魚!
學(xué)校是小河，我就是河流里那條幸福的小魚。
來我家串門的大哥哥大姐姐總是很羨慕我，說他們讀書時(shí)，是在小市場邊上的平房里，每逢集市，這里就成了大賣場，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，爭吵打罵聲不絕于耳，無心學(xué)習(xí)。冬天一到，煤炭爐子一點(diǎn)，烏煙瘴氣，令人憋得喘不上來。不生爐子就冷得像冰窖。如今，我們搬到了漂亮的教學(xué)樓上，夏開電扇冬有暖氣，我們過上了電視演的樓上學(xué)習(xí)，樓下游戲的城市孩子的生活。校園里花紅柳綠，彩蝶紛飛，美若花園。我們在老師的帶領(lǐng)下愉快地學(xué)習(xí)、游戲。不用交錢就能讀書，上不起學(xué)的孩子得到了學(xué)校、社會(huì)的資助。哦!學(xué)校是小河，我就是那條快活的幸福小魚!
祖國是海洋，我就是海洋里那條最幸福的小魚。
每天我都在感受著幸福，學(xué)校前面的公路又加寬了;過了六十歲的爺爺奶奶領(lǐng)上了“工資”，整天樂呵呵地說“下了一輩子莊戶地，老了還受到了國家的照顧，還是共產(chǎn)黨好啊，祖國富了，咱也富了，拿著錢種地呢”;農(nóng)村人生病住院也得到了醫(yī)保，不再因看不起病讓人們留下遺憾;街坊的老爺爺老奶奶有了鍛煉、娛樂的場所，還組織起了藝術(shù)團(tuán)，他們載歌載舞過起了幸福得晚年……我們沐浴在祖國溫暖的陽光里，幸福地生活，快樂地成長。中國的天格外藍(lán)，空氣也更加的清新，真想高歌一曲：哦!祖國是幸福的海洋，我就是她懷抱里最幸福的那條小魚!
哦!幸福的中國，幸福的家，幸福的我，我要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)添磚加瓦，注入新的活水，讓祖國更美，更靚，更繁榮昌盛，我愿永遠(yuǎn)做海洋里一條幸福的小魚!
幸福作文 篇3
幸福，是很多人窮盡畢生之力去追求的狀態(tài)，有的人認(rèn)為富貴即是幸福，有的人認(rèn)為家庭和睦、家人安好才是幸福，與此同時(shí)，他們拼命賺錢，或是努力維系家庭關(guān)系，來換取屬于自己的幸福。
那么幸福究竟是什么呢？在我眼中，當(dāng)我們做一件事情時(shí)，能感受到打心底里發(fā)出的愉悅，這便是幸福，如果我們能夠隨時(shí)隨地做令我們自身感到十分開心的事情，我們便是幸福的人。
在四真學(xué)堂學(xué)習(xí)將近三年了，余老師的悉心教導(dǎo)讓我體會(huì)到了在學(xué)校課堂上從未體會(huì)到的愉悅，我很幸福。在學(xué)校的課堂上，老師上課內(nèi)容十分枯燥，考點(diǎn)與練習(xí)的死循環(huán)，讓課堂顯得死氣沉沉。在余老師的語文課上，余老師詼諧幽默的授課風(fēng)格，既授知識(shí)又授品行的授課內(nèi)容，總是讓我感到開心。正因?yàn)槲业拈_心，我可以說，余老師的語文課程，給我一種幸福感，因?yàn)槲夷軓闹蝎@得快樂。
對于快樂即是幸福感的認(rèn)知，古今亦是如此。數(shù)三國蜀先帝劉備一生的戎馬之征，只因他匡扶漢室，重任在肩，一生勞碌，可惜他創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，白帝托孤郁郁而終；他的兒子后主劉禪卻完全不同，劉禪混用無能，貪戀酒色，親小人遠(yuǎn)賢臣，孔明死后三十年，蜀漢亡國。在晉王的宴會(huì)上，面對魏舞蜀樂，蜀官無不落淚，唯有后主劉禪喜笑顏開，說出“此間樂，不思蜀也”的話語。作為千百年后的現(xiàn)代人，我們批判后主的昏庸無能，批判他花花公子，不似他父親那般有抱負(fù)�？墒且f幸福，我不得不說，劉禪是一個(gè)十分幸福的人，他終生都在享樂，在帝位上做盡自己喜歡的事情，他很快樂，沒有他父親霸業(yè)未成的苦楚，蜀漢關(guān)我什么事？管他呢！我開心就行。看，多可笑的一個(gè)人？可是，他確實(shí)是個(gè)幸福的人。因?yàn)樗谧隽钭约嚎鞓返氖虑椤?/p>
類似的情況還有，我們身邊有很多不幸的殘疾人，他們或許在很小的時(shí)候，就遭受生命中最大的不幸，可當(dāng)他們中的一部分就此折墮時(shí)，卻有一部分人不曾放棄生命的追求，他們努力塑造自己不一樣的人生，他們有人用腳彈琴，有人用腳刺繡，有人用嘴畫山水，他們通過努力，用不完美的軀體獲得了精彩快樂的人生，他們精彩快樂的人生讓他們很幸福。這些人雖然身體上參加，但是人生卻是幸福的。
如今，我想說的是，幸福來得很簡單，就如人們常說的，“貓吃魚，狗吃肉”，這些都是幸福，假如我們想要幸福，我們必須為自己選擇一條快樂的人生道路。
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