課堂教學要"為每個學生提供適合的教育",就必須更新觀念,心甘情愿地"讓學",讓教師的教為學生更好地"學"服務。以下是小編帶來的讓學引思心得體會，希望對你有幫助。
讓學引思心得體會(一)
為進一步落實區課堂教學改革“學的課堂”主題研究節活動精神，五接小學舉辦了“第一屆‘學的課堂’主題研究節專題研討”活動。
活動開始，該校成立了以王韓平校長為組長的領導工作小組，制定了《五接小學“學的課堂”研究方案》，并召開了全校老師動員大會。
在啟動儀式上，副校長袁艷梅做了《讓學引思——課堂教學本質的回歸》專題講座，在理論上讓老師明白：課堂教學為什么要“讓學引思”?“讓學引思”究竟是指什么含義?課堂教學中如何“讓學引思”?生動有趣、引人入勝的案例描述，不時博得老師們的陣陣掌聲。
在本次活動中，學校各學科組將圍繞“讓學引思”這一主題，集體備課，推選骨干老師上課，然后說課，評課，并寫出課堂診斷。
11月29日和12月6日，數學組保春燕老師和英語組劉曉麗老師分別向全校老師展示了精彩的課堂教學。在“讓學引思”的課堂教學理念下，五小老師正積極探索，不斷求得發展，讓自己的課堂越來越受孩子喜歡，越來越求實效。
讓學引思心得體會(二)
“同學們，烏鴉媽媽老了，沒力氣捉蟲子了，誰來幫她呢?……”12月6日上午，隨著語文老師杜鵑在《烏鴉喝水》導入中的精彩引導，木魚鎮2016年秋季學期教師優質課競賽正式拉開了序幕。為了提升教師的課堂效果，促進教師專業成長，木魚中心學校開展了全鎮教師優質課競賽活動。
本次優質課競賽共有來自語文、英語、數學、物理四個學科的10位老師參賽。由夷陵區教研室物理教研員王衛、宜昌市名師姚紅、林區教研室主任操紅旗、教研員韓裕龍、吳尚瓊和宜昌市夷陵區支教教師徐軼群、李宇紅、李德勝組成的評委會，對參賽教師進行了公平專業的評價，經過激烈角逐，本次競賽評出了一等獎3名，二等獎7名。
參賽老師在競賽前，積極參與，精心準備;競賽中，認真傾聽，互相學習;競賽后，細心反思，及時總結。競賽的過程和結果得到了領導和專家的好評。宜昌名師姚紅在點評中講道：這次競賽是一場高質量的教學比賽盛宴，主要有七大亮點，一是教學設計符合新課程理念;二是學生主體得到體現;三是教師基本功扎實，教學潛力大;四是課堂評價呈現多元化;五是現代教育技術應用恰當;六是雙基落實到位;七是資源拓展恰當。
總結會上，木魚鎮副鎮長朱貽亮、林區教研室主任操紅旗、夷陵區教研員王衛為獲獎老師進行了頒獎。校長姚太元希望獲獎的老師一定要通過此次競賽活動，反思自己的不足，認真對待評委們給出的寶貴意見和建議，在以后的教育教學工作中，不斷學習，提升自我，實現“以教定學”到“以學定教”的轉變。