你，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
我們居民樓三樓一戶人家的室外暖氣水管漏了，為了防止水流淌，在水管下放著一個塑料桶，今天下午我放學經過樓道時看到小塑料桶里的水已經溢出，我毫不猶豫的把小水桶端到我家把水倒掉，媽媽看到我的舉動，對我大加贊賞：“今天看到小雷鋒了”。就在我轉身要把小水桶放回時，媽媽喊住我并遞給我一個大水桶“用咱家這個吧!”
學習雷鋒不只是一句口號 ，而是一種行動!
學習雷鋒心得體會【4
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”五十三年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，作為一名新時代的中學生，在此，我代表初三年級全體同學向全校學生發出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《學生日常行為規范》和《學生守則》。我們全體初三年級同學向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。
希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2016的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環境，行動起來吧，高三3班的全體學生們。
學習雷鋒心得體會【5
媽媽說3月是我們家的學雷鋒月，看誰好事做的多。星期天在家看電視時，偶一抬手，發現透明的茶幾上留下一個明顯的手印。“好臟呀!”腦筋“咕嚕”一轉，嘿，正好有了一個讓我大顯身手的機會，讓我來當一回家庭小雷鋒吧。
說干就干，我找來了一條毛巾，拿到水龍頭上讓它“洗了個澡”，便開工了。“洗刷刷，洗刷刷……”我把茶幾上的東西移開，輕輕擦了起來。一下，兩下，三下，四下……哎，擦了一會兒了，我這么仔細地擦，怎么茶幾不但沒有變干凈，反而又多了許多灰塵呢?我放下毛巾，坐到沙發上，想來想去，會不會是因為我的力氣用得太小了，灰塵沒被一個個“揪”下來呢?嗯，有道理。于是我重新拿起毛巾，雙手按住毛巾，躬著身子，使勁擦了起來。“呼，呼”不到一會兒，我便累得氣喘吁吁。可是成果呢?茶幾好像在和我做對，我越使勁擦，它上面的灰塵就越多。真掃興啊!我一面用嘴無奈吹著灰塵，一面坐在地上，苦尋良計。
這時媽媽買菜回來了，看到我這個樣子，抿嘴而笑：“勞動的學問可不少哦!擦茶幾也一樣。干的毛巾就是把灰塵抹掉，而微濕的毛巾就是給茶幾添色、增亮。兩者一結合，自然就好。可缺一就不行啊!干活也是要用腦子的。”媽媽邊說邊點了我一下腦門。說來奇怪，按照媽媽的話去擦，毛巾微濕，打著圈兒，慢慢地細細地擦，絨絨的小毛絮居然就那么乖乖地躲到了我手中的毛巾上。一會兒茶幾就亮锃锃了。
這次的勞動讓我懂得，干一切事情都需要用到兩個詞，一個是“頭腦”，另一個則是“技巧”。看來學習雷鋒不能光有一腔熱情，還要有扎實的基本功啊!幫助別人自己首先要強大!我一定要珍惜現在美好的學習時光，今天為學習雷鋒練好本領，明天為建設我們美麗的祖國奉獻自己!