在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關注細節從小事做起作文，歡迎大家分享。
關注細節從小事做起作文 篇1
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。大善始由小善由小到大得來的;大惡是小惡由淺入深造成的。因此，無時無刻，我們都應該多注意一下身邊的小事。
生活中從你做事的細節或做的小事中可以看出你的品格，可以分辨惡與善、成與敗。
我聽說過這樣一個故事：住在黃河邊上的村民為了防止水患，農民們筑起巍峨長堤，一天一個農民發現長堤邊猛增了許多螞蟻窩，他想：“這會不會影響長堤的安全呢?”但他又轉念一想：“這么堅固的長堤，難道還怕區區幾個螞蟻窩嗎?”于是，他便不再想這事，也沒有與任何人講起過了。在風雨交加的夜晚，黃河的水暴漲，咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透，最后把長堤沖毀，淹沒了大片村莊與田野。這就是“千里長堤，潰于蟻穴”的鐵證。
生活中的小問題就像是一個小小的蟻穴，如果你處理得好，那么“蟻穴”便會消失;如果你處理得不好，那么“蟻穴”不會消失反而增多，釀成災禍。
還有一個故事：午后由于傾盆大雨的突然襲擊，許多行人紛紛到百貨商場來避雨，一個老太太走進了百貨商場，許多員工都對她視而不見。這時一名叫菲利的員工走過來對老太太誠懇地說：“我能為您做點什么?”“不用了，我只是來避一會兒雨!”老太太莞爾一笑說道。當老太太感到不買人家東西光到這兒來避雨不太體面顯出心神不定時，菲利走過來微笑著說：“您不用為難，我搬那椅子放在門口，您坐在那兒休息就行!”老太太禮貌的向菲利道了謝，要了張菲利名片后就走了。不久菲利的上司收到一封信，信中讓菲利去蘇格蘭收取一分裝潢整個工廠的訂單，并且讓他承包寫信人所屬的幾個大公司下一個月辦公用品的訂單。菲利的上司很驚喜，這些收益相當于公司兩年的利潤。原來菲利照顧的那個老太太是美國富翁“鋼鐵大王”的母親。從此以后菲利以他那一貫的誠懇與真誠的大人態度走上了人生的成功之路。這不正是“勿以善小而不為”呀!
從每件小事合作事的細節中，可以看出一個人的品格，人的一生中能做的大事太少了，但小事就在你身邊，天天都要做，只有做賢從小事做起從細節入手。才能積小成大。
把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡。
關注細節從小事做起作文 篇2
俗話說，沒有最好，只有更好。日子好啦還不夠，還應環境美，更要人和諧。
人以食為天，現在我們小朋友每天的零花錢多則十多元，少則兩三元。這從經濟上看，說明國家政策好，連我們民族邊遠山區老百姓的日子都好起來了。我們吃零食，要養成不亂扔、不亂吐的好習慣。有的同學亂扔包裝袋，風兒攪拌，漫天飛舞;有的亂扔吃剩的食品，太陽蒸來，臭氣熏天。過往行人捂著鼻子，匆匆而過，這種讓人心疼的環境的改變，需要我們大家從自己做起，從細節做起。
近期來，街上清潔了，看不到垃圾的蹤影，哪兒去了呢?原來，在你、我、他的幫助下，它們都回到自己的家里——垃圾箱。
在我們農村，稻田是農民的重要經濟來源，青蛙是莊稼的保護神。可現在卻有些人恩將仇報，用青蛙作下酒菜，把青蛙當作搖錢樹。山青了;水綠了。魚兒暢游; 鳥兒嬉戲。作為小學生，要想讓這種宜人的環境得以保持，需要我們加強宣傳，在家里，到街巷……
嘿，宣傳效果還不錯，白天扛槍打鳥，釣蛙;夜間逗雀(用雌鳥的叫聲引誘)，電魚的現象少了。
我們小學生是國家的`希望，是民族的希望，是地方的希望。我們要去秉承中華民族的優良傳統，要去展現我們黎平侗鄉的風采。
讓外來的游客——大朋友、小朋友。都能傾情于侗寨苗鄉淳樸的民間風情，都能欣賞原始雋秀的自然植被，都能領略到我們侗鄉黎平人的和諧與質樸。
愛我侗鄉，從我們開始;亮我侗鄉，從細節做起。
關注細節從小事做起作文 篇3
文明其實十分簡單，離我們很近，有時，只是一張紙的厚度，有時，只是一個手勢的行動。在公共場所里，不吸煙，不大聲喧嘩，在公交車上，不大聲說話，不攜帶寵物。只要我們管住自己的手，不買玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不隨地吐痰，不說臟話。只要我們這樣做，文明之花自然會盛開在我們身邊。
我看到過這樣一則新聞：“國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。”我看后十分吃驚，沒想到，我們中國人竟然會破壞自己的環境。還有一次我看到了另外一則新聞，看完后，我怒發沖冠，氣極了：說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”不文明的行為可真是國恥呀。可我們也只能怪我們自己。
文明其實是由細節構成的，我們一定要反思我們的行為了，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨，還有部分同學相互之間講臟話、粗話……唉。想想我們自己的表現，再看看那穿著紅色衣服，拿著大掃把的環衛工人，他們為了我們上學，上班能有清新的空氣，起早貪黑，清掃街道。而人們卻依舊隨地吐痰、亂扔垃圾。這是不尊重環衛工人的勞動成果。他們承擔著最累、最苦、最臟、最險的工作，我們從小就應該倡導文明，尊重他人的勞動成果。因此，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能成為一部單單掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
為了我們的家園，為了我們的生活環境，讓我們攜起手來：從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
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