一棵馬掌釘，讓查理失去了一個國家；一個脫鞋的舉動，讓加加林成了太空第一人。古人說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”一個成功者的背后，起決定作用的往往是那些細節，完善了小細節，才能做成大事情。
記得有次班上選舉三好學生，經過同學們的投票，我們班有好幾位同學都符合標準，但每個班只有一個名額，怎么辦？真叫人犯難！我們把目光投向了班主任，老師看了一眼這幾個同學的名字，笑了，隨即就確定了人選。看著我們疑惑的眼神，老師講起了一件事情。
事情是這樣的，有次下課時間，英語老師叫了幾個同學去談話，恰好這其中也有那幾個三好學生的候選人在內。快上課時他們幾個人才匆匆忙忙地從老師的辦公室出來，在經過隔壁班教室的過道時，地上有一張被踩了好多腳印的廢紙。這一行人都能很容易就發現那張廢紙，但也許由于快上課的緣故，我們下堂課的老師——班主任已經候在教室門口了，于是他們人人都加快了腳步往教室趕。當走在最后的一位同學看到了這張紙的時候恰好上課鈴聲也響了起來，但他卻毫不猶豫地撿起了這張紙，并折疊了幾下，把它放進了自己的口袋里，直到課后才把它丟在教室后的垃圾桶里。
他的一舉一動都被老師看在了眼里，因此，剛才當老師在教室前面講述這件事情的時候，那幾位同學不由得臉發燒，羞愧地低下了頭。這時，老師深有感觸的說：“同學們，細節決定成敗這句話似乎我們在座的人人都會說吧，但是我在這里不想再給你們談細節的重要性了，因為要論這一點的話，我相信你們人人都應該能給我講上一課了！我今天在這里只想給你們說的是，要切記：生活中那些我們所深為認同的道理恰恰是用來行動的，而不是只掛在嘴巴上作為時髦的`談資的。”老師停了下來不再說什么。同學們深思著，很多同學都不由得點了點頭。這時，一候選位同學舉起了手，老師示意后他說：“老師，我知道了，細節的魅力其實就是行動的魅力，今天我終于有了切實的感受了，我以后一定會記住今天的這次教訓，在學習、生活、工作中做好細節。”他的話音剛落，老師和全班同學的掌聲熱烈地響了起來。旋即，老師止住了大家的掌聲，說道：“這位同學做得很好，大家發現了嗎？他這勇于反思自我，及時認錯的態度其實也是細節，是做人的細節，他的這個認識和態度也體現了他人格的魅力。一次小小的失誤不用怕，怕的是不及時總結和調整自己的人生和行為準則，那么，長此下去的話，很難說我們的人生不會被某些細節打敗，希望同學們好自為之。”
是啊，牛頓正是因為沒有放過小小的蘋果落地，才終于發現了運動三定律，成就了力學的經典，法拉第正是因為注意到了被吸引的青蛙皮，才最終發明了發電機，成就了科學史上了不起的創舉。要問世間什么最珍貴，不是價值連城的珍珠寶物，不是傳說中的九頭靈芝，也不一定就是韶光易逝的青春年華，而是你有沒有一顆注重細節，讓細節凸顯你人生美麗的心。
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