無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫西湖作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫西湖作文 篇1
我去過西湖，那里美極了。宋代詩人蘇軾的名句"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"描寫的就是西湖晴天和下雨時的景色。你想知道西湖到底有多美么？來，我?guī)阕哌M西湖！
登上"龍舟",劃進西湖，你會發(fā)現(xiàn)西湖的水清澈透底，清的連水底的石頭都看得一清二楚。一群魚兒朝你游過來，黃的，紅的，還有花的------.剛剛你還看到它們快樂的搖著尾巴，倏的就不見了。
當你還在琢磨魚兒究竟跑到哪里去了得時候，和你同行的人已經(jīng)拿出一元紙幣來了。一元錢？帶著好奇心，你也趕緊拿了出來。順著人們手指的方向望去，哇！是著名的三潭印月景點，正好和一元人民幣背面圖案一模一樣！
龍舟靠岸了，你走到一條香氣撲鼻的小路上。北方來的你，見到了桂花樹。被桂花的香牽引著，你慢慢的走，走到了一處幽靜之地，這里也就是大西湖中的一小部分。在湖邊，通往湖的鵝卵石小路的盡頭，站著一棵柳樹，如同一個羞答答的姑娘。她彎著腰，讓長長的秀發(fā)垂下來，仿佛在把湖面做鏡子呢。一會，湖面上升起了白白的輕霧，立刻，湖好像變成了仙女的浴池。當你目瞪口呆這輕霧時，當你叫著別人快看時，霧又仿佛被嚇到似的.，瞬間不見了。
我?guī)阌瓮媪艘蝗Γ闶遣皇沁�沒有從美中緩過勁來呢？
描寫西湖作文 篇2
西湖是我國最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁邊。那里五光十色，樹木茂密，周圍有許多名勝古跡。西湖很深，湖水清澈見底，湖中央有一條長長的堤—蘇堤。蘇堤把清清的湖水分為兩半，每一半都有一些美麗的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。
到了春天，西湖旁邊的所有植物全都蘇醒了，柳樹長出了碧綠碧綠的嫩芽。春天開了許多花，有迎春花，有櫻花，還有油菜花等等。這時，小草、小花從地下探出頭來，它們深吸一口氣，迷醉在花香中……夏天來了，人們最喜愛的荷花在風(fēng)中綻放。那些還沒開的荷花就像一支毛筆，在荷葉上寫起字來。已經(jīng)開放的荷花就像一個大玉盤，玉盤上滴著晶瑩剔透的露珠，非常美麗。夏天的歌唱家—蟬，在樹上高興地唱起歌兒來。荷花、蟬的歌聲都意味著夏天來了。
我們正漸漸接近著秋天，片片樹葉正散落下來，一片、二片、三片……，西湖邊到處都散發(fā)著水果的香味，到處都“疊翠流金”。杭州的西湖風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
描寫西湖作文 篇3
西湖的一年四季，風(fēng)景都十分美麗。清澈的湖水泛著漣漪，四季皆景。
春天的西湖，滿是盎然的春色。早晨，湖面風(fēng)平浪靜，從迷茫的晨霧中隱約能看到遠處的雷峰塔和三潭映月。中午，吹來徐徐微風(fēng)，柳枝垂下了腰，隨著微風(fēng)在水面上舞蹈，一片片葉子落在水面上像一條條小船慢慢遠去。夜晚，水波應(yīng)和著峰泛起了漣漪，柔和的月光透過云彩傾瀉到湖面上，映出銀子一般亮，金子一般美麗的月亮；柳枝舀起幾滴水，彎下腰品嘗，隨風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲，好像贊美著那湖水的清涼與甘甜。
我乘著小船欣賞著西湖的美景。我彎下腰，我一只手伸進湖里，向前撥水。這湖水十分清澈，清的能看到湖底的小魚和石頭。水涼涼的，咕嘟咕嘟冒著一串串晶瑩的泡泡。突然，我感覺癢癢的，我想下看了看，透過一串串晶瑩剔透的泡泡，我看見一條可愛的小魚正在我的指尖上游來游去。它的身體是銀白色的，銀灰色的魚鱗透著陽光，金燦燦的。它不停的逗著我，扭動身體向前游。我不停地跟著它劃船。它不動了，我小心翼翼的把手伸進湖里，眼看就要捉住它了，可是他卻機敏的一蹦，掙脫我的手。我氣急了，使出了吃奶的勁兒，以迅雷不及掩耳之勢捉住了它。我正高興時，只見它想方設(shè)法要掙脫我的手，過一會，它累了，便停了下來，彎著腰，好像要告訴我自己不想被捉住似的。我看著它那有神的眼睛，忍不住手松了，只見它縱身一躍，我這小船繞了幾圈，就搖著尾巴游走了……
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。不論是晴天還是雨天，有風(fēng)還是無風(fēng)，那湖水總能讓人感受到一種靜謐而又溫暖的美好。令我情不自禁的贊美它、愛上它。
我愛西湖，愛它的美輪美奐，愛他泛起的一圈圈漣漪，愛它在太陽普照下發(fā)出的點點金光，愛它夜晚湖面上那一輪清晰的明月……我愛水，更愛那美妙的大自然……
描寫西湖作文 篇4
今天，秋高氣爽，蔚藍的天空上飄著一朵朵潔白的云。我們一家來到西湖游玩。
我們走進西湖大門，看見兩盤擺放著一盆盆各種各樣美麗的鮮花，有紅的、黃的、白的、紫的，美不勝收。
沿著湖邊走，湖邊種著一行柳樹。一陣微風(fēng)吹過，她的辮子隨風(fēng)舞動，美麗極了。
走上石拱橋，我看見碧綠的湖水在陽光的照耀下，波光閃動，這讓我想起了蘇軾的詩句“水光瀲滟晴方好”。湖面上有鴨子造型和天鵝造型的游船，就像鴨子和天鵝一樣在水面自由自在地游著。
西湖還有精致的亭子、奇特的假山等等。
西湖真是風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
描寫西湖作文 篇5
俗話說得好：上有天堂，下有蘇杭。杭州的青山綠水，的確叫人贊不絕口。但比起杭州的山美水美，我認為杭州的人情最美。 記得那是一個盛夏的早晨，樹木茂密的枝葉染綠了波光粼粼的西子湖。我牽著媽媽的手漫步在西湖邊的茫茫綠海之中。無論是遠方隱約傳來的鳥鳴，還是眼前綠草如茵的草坪，都緊緊勾住了我的腳。那各有千秋的西湖十景更是令我流連忘返。可惜好景不長，正當我深深陶醉在西湖的美麗風(fēng)光中，不能自拔時，雷公和電母忽然帶領(lǐng)著大片大片的烏云從天庭飛馳而來。他們用陣陣打雷的轟鳴嚇得白云四散而逃，用有道道閃電的光輝吞沒了年邁的太陽公公，占領(lǐng)了整片天空。他們獰笑著向大地投下千萬滴冰冷的雨珠，讓雨放肆地擊打著萬物生靈，讓大地發(fā)出聲聲痛苦的悲鳴，讓大樹在狂風(fēng)中瘋狂地搖擺。我和媽媽面對這場突如其來的傾盆大雨毫無防備，嚇得手足無措，像只無頭蒼蠅似的，在一覽無遺的西湖邊四處逃竄。 忽然，恍惚間，我聽見有人在拼命呼喊我們。我驚奇地回頭四處張望。只見一位與我素不相識的阿姨一手撐著傘，一手又拿著好幾把傘，急急忙忙地向我這邊奔過來。媽媽見了，臉上掠過一絲欣喜，但又馬上將臉一沉，埋頭掏起錢包來。過了一會，阿姨氣喘吁吁地跑到了我們面前，伸手想把傘遞給我。我高興得手舞足蹈，剛要接過傘，媽媽忽然爛住我，無奈地對阿姨說：抱歉，我們沒錢買傘。那阿姨聽了，莞爾一笑，把她手中的傘撐了開來。只見上面毅然寫著三個大字：愛心傘。她一邊把傘遞給我們，一邊說：這個不用錢，只要你們等雨停了以后，把傘還到對面山上的亭子里，就行。說完，便去給別的沒帶雨傘的游客送傘去了。 等到雨過天晴，我和媽媽去還傘時，驚訝地發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有好多人從那小亭子里進出。走進去一看，里面擺滿了沾著雨水的愛心傘。我的眼睛濕潤了，心中不由地唱起：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的家園&&是呀，杭州的美是由每一個杭州人民用愛駐成的。此時此刻，西湖的美全都
傾注在了這個小亭子里。浙江杭州西湖區(qū)杭州市之江外語實驗小學(xué)五年級:梁柯柯
描寫西湖作文 篇6
吳璇
杭州西湖風(fēng)光秀美，是聞名世界的旅游景點。
我們下了車，走了一段路就來到了西湖的涌金門。首先映入眼簾的是一頭金色的大水牛。它靜臥在水面上，扭頭遙望著遠方，好像在歡迎遠道而來的游客。離金牛不遠處，有尊人物雕塑。他左手指著水面，右手拿著魚叉，目光炯炯有神地盯著水面。他以前靠捕魚為生，后來被逼上了梁山，他就是《水滸傳》里的浪里白條——張順。
游完涌金門，來到荷花池。湖面上波光粼粼，但池里的荷花早已凋謝，只剩下枯枝敗葉。荷葉垂下了頭，好像在湖面上照鏡子。看著眼前的荷花池，很自然地想起楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”唉，我沒能趕上那個時節(jié)，真是有點遺憾吶！
我們繞過荷花池，來到了斷橋。斷橋看起來只是一座普普通通的石橋，是用粗糙的條石筑成的。這里的游客都多，不僅因為它連接著美麗的白堤，還因為這里有一個美麗的傳說，許仙和白娘子就是在這里相遇的。
“上有天堂，下有蘇杭”，而蘇杭的美多半都在西湖了。有機會，請你一定要來細細游玩。（413）
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