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好習慣作文

2023-07-08 習慣

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的好習慣作文,希望對大家有所幫助。

好習慣作文1

  我們就要畢業啦!

  回想六年的小學生活,我們感慨萬千。我們班凝聚力特強。同學都很愛自己的班級,特有榮譽感,無論活動、競賽都奮力拼搏,為集體爭光,讓我們班數一數二。在《好習慣學堂》的.指引下,我們努力學習,全面發展,初步養成好習慣。現在,作為班長我要曬曬我們的好習慣,與大家分享。

  好習慣一:同學們都很愛護校園環境,集隊行進從不踩踏草皮。

  好習慣二:升旗、出操、大型集會時,我們安靜有序,隊列整齊,姿勢規范,訓練有素。

  好習慣三:同學們幾年來一直堅持回收廢電池,回收數量大約達兩千余節。

  好習慣四:大課間體鍛活動是同學們的最愛。跳繩、踢毽子、夾沙包,轉呼啦圈,打籃球,溜溜球—— 涌現出多個高手大王。

  好習慣五:班級的班容班貌一直很整潔,氛圍溫馨,讓同學們心情愉悅。

  好習慣六:我們的個人物品擺放整齊有序,人人愛勞動,會勞動,人人都是自理小能手。

  好習慣七:每堂課我們專心聆聽,積極互動,敢于質疑,勇于求異。

  我們的好習慣還有很多。好習慣讓人終身受益。我們要把這些好習慣帶到初中,不僅要堅持,還要進一步養成更多的好習慣。

好習慣作文2

  有人說,好習慣都是隱藏在角落里的,不被人發現的,來自于生活中微小的細節之間的。

  在我的書桌下面的抽屜里有個小角落,里面放著我從小到大所珍藏的寶藏,它們并不貴重。在別人眼中,或許它們只是一群被忽視的垃圾。自己學會折的第一只紙鶴、剪得第一張年畫……它們卻讓我重溫喜悅。

  小小的物件告訴我的好習慣—在人生的長河中,或許有很多不被別人認可的事情,但是只要自己覺得好、優秀就足夠了,不必那么在乎他人的眼光。

  在書桌上面總會有一杯白開水。一杯清澈、透明、無味的白開水,在你喝入第一口時,或許它沒有任何味道、或許有一點澀澀的味道。當你在喝一口時,就會發現它多了一份久違的.甘甜。

  普通的一杯水告訴我的好習慣—做為一個人要學會先苦后甜,只有經歷風雨的打擊,才能收獲彩虹的美麗。

  正所謂,好習慣都是隱藏在你生活中的某個角落里的。

好習慣作文3

  人人都有一個好習慣,我也不例外。但我的好習慣不同,它的作用不同。那就是運動。

  在一個下著大雪的冬天,我和媽媽出去打羽毛球,我們拿好球拍,走到運動室。里面的人很少,看來人們都很少運動啊!然后,我和媽媽打了起來。我一揮,媽媽一揮。好熱,我把衣服脫了下來,過了一會,衣服一件件的掛在了椅子上,最后只穿了一個背心,回家了,我們穿上外套,出去了。“。≌嫦裣奶煲幌伦拥角锾煲粯樱 蔽掖舐暫暗馈6覀冸m然只穿了兩件衣服,但不覺得冷,這就是運動的好處。一旁的路人都好奇的`看著我們,不知道是怎么回事。原來,他們很少運動。

  所以,讓我們一起努力,運動起來,讓肥胖人數減少,讓中等生材的人數增多。讓我們一起努力吧!

好習慣作文4

  在寒假期間,我看了中央電視臺播放的《如何培養孩子的學習習慣與方法》,這節目講的是如何提高自學能力和培養學習習慣等?赐赀@個節目,讓我受益匪淺,對我今后的學習很有幫助。

  節目邀請到了北京師范大學博士生導師鄭日昌教授,傳授如何培養孩子的學習習慣與方法,還有幾個清華、北大的大學生講授學習經驗,節目中也有不少家長提出好的學習習慣很難養成的問題。但我的感想是,要學會合理規劃好自己的'學習時間,好的學習習慣很難養成,但為了以后能夠實現自己的夢想,雖然現在很難,但時間久了,不僅能養成好習慣,還能大大地提高學習能力。

  平時我寫完作業,不會去認真檢查,沒有養成檢查的習慣,導致馬虎時常出現。遇到不會做的題,老師當時講完明白,過兩天再出現還是有不會的題,很是苦惱?梢钥闯鑫覜]有養成學習的好習慣,也沒有較好地掌握提高學習方法的技巧。

  這個節目給我帶來了很多啟示。我要重新整理學習思路,以后做完題要認真檢查,遇到錯題要記錄整理然后定期反復練習……總之,我要下定決心,改掉馬虎的壞習慣,帶著好的習慣,向夢想出發!

好習慣作文5

  好習慣,從我做起。

  好習慣應當從小事做起,要堅持不懈,比如說早中晚刷牙漱口,餐前便后要洗手消毒,不隨地吐痰,不闖紅燈,授課能保證聚精會神的認真聽講,不交頭接耳,不做動作。放學后回家要一絲不茍的做作業,字跡工整。母親常說:好習慣能夠守候我一生,要我受益無窮。

  大家還應當尊老愛幼,在公交車上,大家應當給老人讓座,過馬路的情況下,假如碰到老爺爺或老奶奶,應當扶她們過馬路。自然,碰到了傷殘人或必須協助的`人,應當竭盡全力的協助她們。

  大家還應當留意平時周邊的關鍵點,例如要節約水資源,用完水應當扭緊自來水龍頭。大家還應當節約用電,不必耗電。自然,大家還應當節約用紙,毀掉的紙和外邊發的宣傳頁都能夠當草稿紙。大家也應當少用一次性碗筷。可能在日常生活中,不用一次性碗筷會給您的生活產生些麻煩,但想想大家身旁日益降低的花草樹木和山林,想想我們的未來這一點麻煩又算得了什么?環境保護的話題討論大家并不生疏,實際上真實做起來,并不會太難。學生們,地球上只有一個,唯一的一個,盡大家較大 的勤奮去維護這漂亮地球上吧!

好習慣作文6

  閱報是一個良好的習慣。報上有很多專欄,例如新聞版、財經版、娛樂版、兒童版……這些專欄對我們可說是息息相關的:新聞版,令我們知悉世界各地的大小新聞;財經版,供給我們經濟功態,娛樂版,又給我們的生活加添一點情趣……總之,報紙對我們有很大貢獻。 養成讀報習慣,雖然是好的,但卻要因人而異而有所選擇。例如我們是學生,主要的'任務就是讀書,就不能只顧看報而拋棄學業。 如何選擇呢?首先,要選擇時間。例如學生不能借口看報而不做功課,或不幫父母做家務,而是要利用課余時間去讀報。

  其次,要選擇內容。因為有一些專欄香港大角嘴關主教小學五年級潘娟娟和文章是不適合小朋友看的,我們正在長身體、長知識,不應亂看濫讀。第三,要選擇手段。我們看到好的文章,就可把它剪貼保存;好的句子、詞語,又可摘錄在本子上;讀報有所感想時,又可寫下讀后感,以鍛煉寫作能力,亦可提高閱讀水平。

好習慣作文7

  生活中,我對什么東西都好奇,特別是對電器方面的知識,尤其感興趣。記得有一次,我想知道充電器是怎樣充電的,我懷著特別好奇的心情,隨手把舅舅的`新充電器一一拆開,把每個零件仔細看個清楚。好好的充電器被我拆得面目全非,怎么也還不了原。雖然我干了“壞事”,但是爸爸沒有責怪我,反而鼓勵我繼續探究。經過爸爸得不斷指導,我現在能熟練地操作家電,家里得電器開關都由我操作,媽媽得電腦出了故障,也請我幫忙解決。

  我從不亂花零用錢,無論是逛街還是逛超市,從不叫大人買東西。超市里得商品包裝令人眼花繚亂,羊肉得香味彌漫在超市中,真使人垂涎欲滴,多么想馬上就吃上一串,解解饞。但是想到零食吃多了不好,也不能亂花錢,所以就忍住了。平時在生活中,從不穿名牌,爸爸媽媽買什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子,補好后照樣穿,這樣就節約了爸爸媽媽不少開支,我很開心,就這樣。我就逐漸養成了勤儉節約樸素得好習慣。

  總之,我在生活中是個乖娃娃,在今后得生活中,我會擁有更多得好習慣。

好習慣作文8

  在我的成長過程中,我養成的好習慣就是讀書。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯,讀一本好書,就像和一個高尚的人談話!彼裕瑥奈疑嫌變簣@起,我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前,我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候,我已經認識了一些字,不過,那時候我認識的字還不多,只能讀一些配著圖片的書,通過那時候媽媽的講解,我知道了:白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變,變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

  上了小學,我隨著識字的'增多,讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書:有科學性的108個奇觀;有趣味性強的漫畫版三毛;有校園風格的淘氣包馬小跳… …每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁,打開臺燈,看起書來。而我不是一會兒就翻一頁,是仔細﹑認真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友,當作我的好老師。

  好習慣是一點一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習,會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣,讓好的習慣伴我們成長。

好習慣作文9

  好的習慣,是人的一種動力。只有好的習慣才能讓人進步。

  好習慣有很多,比如每天讀書,勤加整理自己的東西等。我堅信,這些習慣會讓我終身受益。但好習慣的養成并不容易,每天都做,慢慢地才能養成一個習慣。

  就像我一樣,一開始我不喜歡讀書,總覺得讀書太麻煩,還不如玩手機,看電視呢!但當同學被評為“讀書小明星”,“閱讀之星”等等稱號時,我都會十分羨慕。我心想:如果自己也得到獎勵該多好呀!光做白日夢是不行的,我要用實際行動來實現,我也要得到“閱讀之星”稱號和獎狀。每天我都會堅持讀書,媽媽看到了還驚訝:“平時都不看書的`人,突然看起書來了!”就這樣每天堅持,終于我的努力被老師和同學們發現并認可,到了讀書節我被成功推選,我獲得了夢寐以求的“閱讀之星”稱號和獎狀。讀書這個好習慣成為了我生活的一部分。

  好習慣,不是光說不練,是需要用實實際際的行動去養成。

好習慣作文10

  我有一個好習慣,那就是寫起作業來很專業。每一次老師只要一布置完作業,我就忙著寫了起來。

  有一次,數學課快要下課了,老師說了家庭作業,我一聽,心想:”呀!終于要寫作業了!拔伊⒓捶瓡,拿本子,就專心地寫了起來!蔽覀円黄鹜姘!“同桌說:”沒看見我正忙著么?“我頭也不抬地說,”快走開!“回完同桌的話,我就接著寫。”上課了,你怎么還在寫。“同桌說,”快收下去!“”我怎么沒有聽見上課鈴聲?“同桌說:”我看你就是火燒到你眉毛,你都不知道,你也太專心了吧!“還有一次,正好是星期五。我心想:只要把作業完成了,我就可以舒心的玩了。我攤開作業本,開始寫作業!笨斐渣c東西吧!上了一天的課肯定餓!捌牌耪f。婆婆說了好幾遍,可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的.肩膀,”你聽見沒有,我跟你說話呢。“我頭也不抬一下。婆婆看沒有辦法就把我的本子拿走了。”我的本子,你干什么把我的本子拿走!拔壹敝f!眲偛鸥阏f,要不要吃東西?“婆婆說!蹦阏f了嗎?“我半信半疑。婆婆沒有辦法,把本子還給我了。

  大家都夸我做事專心,你們說呢?

好習慣作文11

  我,不是一個十全十美的人,我有優點,也有缺點。今天我給你講講我的優點,曬曬我的好習慣吧。

  好習慣一:睡覺前看會書。我是一個愛看書的孩子,每天睡覺前,我都要拿起書津津有味的看一會兒。我對書到了如癡如醉的地步,那豐富的圖書像磁石一樣的吸引著我。醉心閱讀使我得到了報償。小學三年級起,我的作文水平明顯提高。每次一寫作文,我的思緒就像脫韁的野馬,一下筆就停不下來。

  好習慣二:會保護書。書,被我視為寶貝,視為掌上明珠。我的書,每本都有一件新衣服;每本書都干干凈凈,沒有亂寫亂畫的痕跡,甚至有的`書連我的名字也沒有。每次拿著我的書去和同學交換時,他們總是疑惑不解的問:“你是沒看完吧!這書這么新,連折痕也沒有!”我便連忙解釋:“不,我看完了啊。”這時,他們臉上準會露出驚訝的表情。

  ……

  我身上的好習慣還有很多呢,說三天三夜也說不完。你有什么好習慣呢?快寫下來與我們分享吧!

好習慣作文12

  文明是一朵花,一朵永久芳香的花,我們用真誠去澆灌,用熱情來撫育,讓禮儀之詩,永久藏在我們的心里。

  說到好習慣,我想大家一定不感到陌生,我們能在校園里的每一個角落發現,有許多的雙手把地上的垃圾丟進垃圾箱里,或者看見有人有困難的`時候,用雙手來幫助別人。

  不知有沒有人聽說過,有一對母子,騎在自行車上。忽然,女兒手里的餅干不小心掉到了地上。媽媽立刻停了下來,對女兒說:“來,讓咱們把地上的垃圾丟進垃圾想把!

  說完,便低下都撿起碎餅干,丟進垃圾桶。

  就這么以及那小小的事,卻隱藏著巨大的文明,一定讓人想到,素質。

  有位偉人說過:“要想有幸福,要靠習慣,要想有好習慣,就必然要靠自己!

  我曾經非常不喜歡看書,但是后來那次作文比賽獲獎,我就愛上了書。

  如果我們改掉壞習慣,該有多好呀!

好習慣作文13

  我有很多“好朋友”,它們幫我養成了很多的好習慣,今天我就來介紹介紹他們。

  我的第一個好朋友是“玩”。大家肯定會想,玩是怎么幫你養成好習慣的呢?我告訴你們,就是因為我太喜歡玩了,可是沒有寫完作業怎么能玩呢?在我寫作業時,這個小伙伴就像一個軍官在催促我;在我完成作業之后,軍官就變回我的好朋友。為了周末能痛痛快快的玩,周五哪怕是12點,我也要完成作業。就這樣,“玩”就讓我養成了一個好習慣――及時完成作業。

  我的第二個好朋友是“計劃表”。計劃表雖然看上去眼花繚亂,讓人暈乎乎,但它的內容井井有條。跟著它走,我既能玩的開心,又能不耽誤日常的學習。它又幫助我養成了有時間觀念的好習慣。

  最后我給大家介紹的好朋友是書籍?破针s志讓我知道了潛水鏡里面充滿了空氣;幻想小說讓我幻想野貓之間的.友情;漫畫故事讓我在煩惱時心情立刻愉快起來。這些書籍朋友讓我養成了愛閱讀的好習慣。

  這就是我向大家推薦的好朋友,你們喜歡他們嗎?

好習慣作文14

  隨著科技的發展,高科技產品越來越多。在以前,相隔兩地的人們,需要寫信、寄信來和對方交談。而現在,只需一個電話,馬上可以交談。

  王偉是個城里人,他攢了點錢,就去商場,給老爸王雄買了三件禮物:有水龍頭的.水池,有噴頭的浴缸,方方正正的洗衣機。

  王偉買完后,叫貨車裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉,洗澡洗腳都在小池塘里,洗衣服都用搓衣板和盆子,這是他幾十年的習慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎么用,可是王雄聽得一知半解。心想,還不如盆子好。王偉為了讓王雄適應,把洗腳盆,洗衣服盆拿走了。

  到了晚上,王雄看看報紙,打打太極拳,吃吃水果。看看時間,有點晚了。王雄拿起臉盆,三下兩下洗完了臉。因為王偉把洗腳盆拿走了,王雄只好往浴缸里放滿水,泡起了腳。王雄心想,泡腳蠻舒服的。洗完,王雄只好把洗臉盆拿來洗衣服。一次王雄的好朋友來家里借宿,看到王雄洗水池不用,浴缸泡腳,不用洗衣機,笑得肚子痛。

  這個故事告訴我們,好習慣也要會變。不懂得靈活應對,會鬧笑話。

好習慣作文15

  我們班舉行過一次好習慣大賽,其中有一位同學使我印象深刻。她是誰呢?請聽我娓娓道來。

  那一次,她自信滿滿地走上講臺,大聲宣讀自己的好習慣:“我從一年級開始,一直到現在,每一次我都認真地聽講,并做好筆記,考試時總能達到九十五分以上!甭犕赀@句話,我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎?我覺得并不真實。

  于是,半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后,我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了:語文書上的'筆記準確而又齊全;數學書上的公式密密麻麻;英語的音標和語調記得滿滿的,再也容不下一個字。

  再來看看她的考試成績?瓶凭攀宸忠陨,擺放整齊,并且還在上面寫下反思語,鼓勵自己要加把勁兒,下次考好點。

  回顧上課時的表現,她總是認認真真,積極發言。即使錯了,她也不氣惱,反而更加認真地去聽講。

  相比之下,我發現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進,但我最大的問題就是經常丟三落四,沒有及時整理總結。

  通過這次好習慣大賽,我了解到,陳瑜身上的好習慣不是天生就有的,而是她持之以恒,每天堅持才能養成。我得好好學習她身上的這些好習慣!

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