習慣作文600字

2022-01-04 習慣

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的習慣作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣作文600字篇1

　　英國的教育家普德曼說過一句話：播種一種行動，你會收獲一種習慣；播種一種習慣，你會收獲一種性格；播種一種性格，你會收獲一種命運。所以，養成一個好的習慣對于每個人來說都很重要。

　　今天，我們來給大家說說我的好習慣。我的好習慣有很多，當然我不可能一一告訴你，我就跟你們說我的兩個好習慣吧!

　　我第一個好習慣就是：講究衛生。我每天早晚都要堅持洗臉、刷牙，即使有時候太晚了，媽媽說：“算了吧。”但我也不例外，去了姥姥家也是一樣，并且每個星期都堅持洗一次澡。每天晚上，我都吃一個蘋果，而且每到吃蘋果前，我都要把蘋果洗得干干凈凈。有一次，我在電視上看到蘋果如果不洗干凈，上面有很多農藥，吃上就會生病，吃農藥吃的多了，還會危及生命呢!我不僅在這方面講究衛生，我還注意經常換洗衣服，如果我的衣服臟了，不等媽媽動手，我總要自己親自出馬，把自己能洗的衣服洗得干干凈凈，我洗不了的放到洗衣機里讓媽媽洗。我覺得我們小學生從小就要養成講究衛生的好習慣。

　　我的第二個好習慣就是：堅持寫博文。你們知道嗎？沒有作業的時候，我開電腦的第一件事就是看我的博客。我空閑的時間就在博客上度過，我總在博客上發發自己的心情，看看同學的心情，我就會知道他們今天發生了什么有趣的事情或傷心的事，我還瀏覽其他同學的博客，博文，裝扮自己的博客，讓博客變得更漂亮。當然，我有什么事都寫在了博客上，我已經發了100多篇博文了，我還可以和同學們在博客上交流，也能提高我的寫作能力，還能幫助我理解更多東西，讓我的知識面更寬廣。這個好習慣還使我獲得“校園小作家”的稱號呢!

　　好習慣比任何東西都重要，大家一定要養成良好的習慣，只有這樣，我們才能養成好的性格品質，長大才會收獲好的未來!

習慣作文600字篇2

　　習慣，原其義大概是一種下意識的行為，因為經常這么做，神經也就變得麻木了。在此，我并不想贊揚什么愛清潔的好習慣，也不想批評什么順手牽羊的壞習慣，因為它們并不是批評或者贊揚就可以改變的。

　　我們住在五樓，空氣好，陽光也很充足。可就是老有頭發絲、“小飛機”之類的飛行物常常來我家“拜訪”。最令人頭疼的是，每當媽媽把洗得干干凈凈的衣服晾在艷陽底下曬時，就會忽然間下起“陣雨”，把洗干凈的衣服弄得一塌糊涂，又得重新洗一次。所以，每當曬棉被之類的大東西時，媽媽就要我在陽臺上“站崗”，一發現情況就立即把棉被收回來。

　　像這樣的情況不光是我家有，可能住在頂樓以下的人都會有。我想樓上的人是無心的，因為我自己也經常做這樣類似的事情，如亂向窗外扔廢紙、扔果殼皮等等。記得有一次，我在回家茹買了根棒冰，售貨員并沒有給我剝紙。我邊走邊吃不盯采派卻不知被丟到哪兒去了，但絕對沒有丟進垃圾筒內。那時我也沒多注意，猛然間，在我身后不遠處有人叫嚷：“哪個人啊，棒冰紙怎么亂扔啊，害得我的鞋底粘住……”我走在前面不咬聲，雖然我知道這紙十有八九是我扔的，但我依然不敢承認，內心里卻覺得十分內疚。其實我也不是故意的，只是順手罷了，然而，因為我的順手卻在無意中打擾了別人，而有時自己卻全然不知，就算有時知道了，也不敢去承認錯誤。這大概就是一種習慣吧。

　　好的習慣可以使人終生受益，那么，壞習慣呢？惡習不僅給他人帶來麻煩，對社會也會產生一定的危害性。如亂扔果皮紙屑就會帶來破壞環境、污染水質等不良后果，進而危害人的健康。俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不良的習慣不就是從平時的小事中不知不覺養成的嗎？因此，從今以后，我要從我自身做起，從點點滴滴的小事做起，改掉那日久天長養成的陋習！

　　注意每一個細節，它將是你成功的關健！

習慣作文600字篇3

　　我養成了一個好習慣在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。” 媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。” 我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——

　　我有一個壞毛病，那就是丟三落四，我一直想要把我的壞毛病改掉，但是一直都改不掉。平時問題也不大，但是這一次，它卻讓我吃盡了苦頭。

　　那一天，到了放學的時候，我馬馬乎乎地整理了一下書包，準備向校車走去。老師一再強調把作業帶齊，我聽了漫不經心，便向校車走去。

　　回到了家，我扔下書包，拉開拉鏈，卻沒找到語文試卷。我看了一下記事本，原來是要寫語文的抄詞作業，可是我沒把作業本帶回家。這下完了，因為作文也得寫在作業本上，那就相當于我沒做語文作業，我便做英語作業。可是我也沒把英語作業也沒帶回來。

　　我急得像熱鍋上的，螞蟻，我突然想到一個辦法，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業。可是讓我想不到的是：我沒的老師，同學都沒有鑰匙，而且管理員下班了。我只好等上了學再補。我安慰自己：反正我現在輕輕松松只要寫數學作業。但一到學校那就慘了，還要被老師罵。

　　哎，都是丟三落四惹的禍，我以后一定會小心謹慎，如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了

習慣作文600字篇4

　　伴隨著科學鄭老師國旗下講話的熱烈動員，我們學校“動手動腦，我愛創造”的科技節拉開了帷幕。我這個雙休日的任務是要完成一個環保小制作。記得國慶長假里，媽媽帶著我去參觀了低碳博物館，館內有很多高科技卻出出體現低碳環保理念的科技作品，我想：我身邊有什么東西可以利用呢？我選取一個什么主題比較好呢？突然之間，爸爸的話給了我啟發，他對媽媽說：“受到臺風洪水的`影響，很多小區的飲用水都被污染了，還是我們小時候住在農村好啊，可以自己挖口井，喝甜甜的凈水啊！”哎，現在的生活中很少見到井了，那我就來做一口井吧，讓大家都來看看，記住要珍惜水資源。

　　馬上行動起來，我找來一個大大的礦泉水瓶，截去上面三分之一，就是一個簡單的井身了。接著，我瞄上了櫥柜里的小藥瓶兒，去掉蓋子，請爸爸幫忙在瓶口穿上一根細鉛絲，不就成了一個小吊桶了嗎？最后，我在儲藏間里“翻箱倒柜”，找到了一根粗點的塑料棒，很有韌性，用來做舀水桿最合適不過了。為了突顯這個作品，我在媽媽建議下，給瓶子墊了一塊白色泡沫，并取名為“飲水思源”。我親自灌上水，演示一遍，OK，絕對成功！

　　第二天的展出中，同學們對我的作品很感興趣，還有的偷偷摸摸來操作一下，我見了，趕緊向他們宣傳，最后，我還被評上了“巧手”獎呢！我想：今后，我們對于環保低碳的宣傳也不會僅僅停留在小制作上，而是要把這一理念當成一種習慣，體現在每一個言行舉止上，讓人類“低碳環保”的夢想更加美好！

習慣作文600字篇5

　　我有一個好習慣，就是上課認真聽講、積極回答老師提出的問題。

　　有一次上語文課的時候，老師問我們從第一課《趵突泉》中體會到了什么，后來老師抽到了我。我站起來回答說：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，為祖國有這么美的河山而倍感自豪。”下午第一節上班隊課時，老師問我送給同學們的祝言是什么。我走上講臺說：“我祝老師和同學們在新學年里，堂堂正正做人，踏踏實實做事。”我剛說完，講臺下就響起了一片熱烈的掌聲，就連肖老師也夸我說得好，我聽了心里甜滋滋的。

　　我不僅上語文課認真回答問題，數學課也不賴。有一次做這樣一道思考題：“李師傅加工一批零件，如果每天做50個，要比原計劃晚8天完成；如果每天做60個，就可以提前5天完成。這批零件共多少個？”這道題我和胡瓊丹很快就算出來了，老師讓我說算式。算式是：

　　（50×8+60×5）÷（60－50）=70（天）

　　50×70＋50×8=3900（個）

　　老師說我算得又快又準。

　　我這個好習慣，可不好養成。記得剛進一年級時，我上課在玩，下課也在玩，拿了一張75分的試卷回家。后來，媽媽與我約法三章：第一，上課時認真聽講，有時間認真復習；第二，考試考了100分給我1元錢；第三，遇到難題要認真思考，積極回答老師的問題。我答應了，媽媽與我簽訂了合同，還經常督促我。在這三條的約束下，我逐漸養成了認真學習、上課認真聽講、積極思考老師提出的問題的好習慣，成績也逐漸提高了。第二次我拿回了100分的試卷，老師表揚我、同學羨慕我、媽媽鼓勵我。后來，我經常與爸爸媽媽簽訂合同，成績和要求自然而然地提高了。

　　我的一個好習慣，就是這樣養成的。

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