窗外的大地上已是白雪皚皚，只有松樹還顯示出幾分綠意，為大地增添了幾分生機。雖然校園中萬分嚴寒，但還是有許多同學在嘻鬧。
課上老師的一番話語讓我觸動頗深，“讓優秀成為一種習慣”整天學習的壓力已成為了我們的一種習慣，學習的確要有壓力，沒有壓力，何談動力？
老師給我們進行了一個簡單的測試，讓我們在一分鐘之內抄寫單詞，看誰抄的單詞最多，而后再評比出每天進步最多的那個人�？山裉斓臏y試似乎有些不同，抄寫完單詞之后，老師又萌生了一個奇怪的想法，用左手寫漢字。可能許多同學會認為非常簡單，可是事實確不是如此。
同學們都相互看看對方寫的'字，越看越不像個字，結果同學們都笑了起來，也許這只有左撇子才辦得到吧！“用右手寫字早已成為了一種習慣，也許在你不經意之間，也許它悄無聲息，也許它就在一瞬間�！贝_是如此，如果你從小時候就開始堅持用你的左手寫字，那么這也許早已成為一種習慣，一種優秀的習慣。
所以說，同學們要讓優秀成為一種習慣，就如同用左手寫漢字相同，優秀一直在我們身邊，就看你是否能夠把握住身邊的優秀。老師說：“心動還是行動，你們自己選。”同學們都一致地回道“行動。”�！霸瓉砟銈兌贾佬膭硬蝗缧袆��！毙膭硬蝗缧袆�，讓我們行動起來，讓身邊的優秀都成為一種習慣吧！
