篇一：好習慣伴我成長
不積跬步，無以至千里。好習慣需要慢慢養成。
記得那是三年級，“咔！”“呀！班里的教學米尺斷了！”陶同學大喊。同學們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學七嘴八舌起來。“快去告訴路老師！”班長發話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學的將是一場史無前例的“暴風雨”，我為李同學捏了一把汗。 下午就有王老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動，買一把一摸一樣的不就“瞞天過海”了嗎。說干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級著想的同時，也批評了那位李同學不細心。做好事，受表揚，那個事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過�！�。班中的肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何�！按髩K頭”這時猶如一只被風臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長，老師上課時似乎都沒發現米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的'家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺，說俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點暈暈的。
幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長。每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應該輪流去倒�？墒牵覀兡莻�組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟啊！打開蓋子，就有一股臭氣撲面而來。風塵仆仆的我回到班里，那些值日同學早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。沒有強制，只有習慣，做小事的習慣，做好事的習慣。一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長。
篇二：好習慣伴我成長
好習慣對于每一個人都是很重要的。好的習慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風雨，豪邁的走向成功。
我在小學的時候，有一個不好的習慣，那就是書寫不認真，當時我認為沒什么，所以一直沒有改正。但升入初中的一次考試，卻讓我改變了書寫不認真的毛病，讓我養成了認真書寫的好習慣。
記得那次期中考試之前，媽媽答應我考前三名就獎勵我一個毛絨小熊，那可是我期盼好久的呀。于是我認真的把所有都復習了一遍�？荚嚂r，我信心滿滿的走進考場，心想：這次小熊一定要到手，我復習了這么長時間一定能考好。開始答卷了，我看到卷子上熟悉的題目，便興沖沖的寫了起來。心飛上了天，字也草的離了譜，心里有的只是勝利的喜悅。考試結束后，我和同學對答案，我做的非常好。我暗自得意起來，大白天我想著自己捧著心愛的小熊，笑出聲來——這次的獎勵我拿定了。我拍著胸脯對媽媽說：“絕對沒問題，趕緊準備錢給我買熊就行了�！�
到了公布成績的時候，我信心十足的坐著，臉上帶著燦爛的笑容——自己平日總能考四五名，加上這次超水平發揮，前三名肯定沒問題�？陕犞煽儐挝矣行┌l毛，第一名不是我，第二名不是我，第三名也不是我。我竟然沒考進前三名，只考了第六名，我徹底崩潰了。
這時的我，焦急的想知道為什么自己感覺那么好，成績卻這么差，問題到底出在哪兒？課后我去問老師，老師拿出我的試卷，說；“看看，你的字跡潦草，有一些字看不清楚，所以卷面扣掉了5分，如果夾上這5分，你就是第三名，比第二名僅差一分呢！思嘉呀，你一定要改掉書寫不認真的壞習慣呀�！�
回到家后，我對媽媽說了這件事，媽媽的看法和老師一致：“就得讓你嘗嘗書寫不認真的后果。你們老師說的很對，孩子，你一定要養成認真書寫的好習慣呀。”我聽后，心里暗想：都是書寫不認真的換習慣惹的禍，害我得不到獎勵。我一定要徹底改掉這個換習慣。
從此以后，無論平日學習，還是考試，我都認真書寫，有意識培養自己認真書寫的習慣。字漂亮了，成績也提上來了。終于在期末考試中，我取得了好成績，如愿以償的得到了我期盼已久的毛絨小熊。
習慣決定性格，性格決定命運。好的習慣養成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點一滴的養成。我一定會堅持好的習慣，努力向人生目標奮進！
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