記事作文以敘事為主，表現發生在活動場地、競賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態度和看法。下面是小編為你帶來的小學生寫事的作文寫作技巧，歡迎閱讀。
寫事的作文技法詳解
寫誰(作文對象)：發生在活動場地、競賽等事情。
寫什么(作文目的)：反映作者對這些事情的`態度和看法。
怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。
寫法：敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。
寫事的作文注意事項
作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯系。
一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。
一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料。
生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日 要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。
每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。
第一類 寫家里的事
1.寫家里的日常生活，表現家庭生活中有意思或有意義的內容;
2.寫參加家里的勞動或跟家里人學習家務;
3.寫發生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個性素質或思想品質;
4.寫我與爸爸媽媽之間發生的事情，說明自己從中受到的教育和啟發;
5.寫家庭中的突發事件，來抒發自己的一種情感。
第二類 寫班級學校的事
1.寫學校的一件事，表現學校的新面貌新氣象;
2.寫班級的一件事，反映出班級的班風和同學的精神面貌;
3.寫發生在班級的一件事，表現班級同學之間的深厚友誼;
4.寫發生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關系;
5.寫發生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風采;
6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態度和想法。
第三類 寫校園外的事
1.通過一件事情，反映出社會的新面貌新風尚;
2.寫一件在校外發生的事情，表達自己的思想感情，表現自己對社會的認識。
第四類 寫自己的事
1.寫自己遇到的一件事，表現社會的新風尚;
2.寫自己個人的一件事，寫出自己從中所受到的'教育;
3.寫自己的一件事，表達自己的一種感情，表明自己的一種愿望;
4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示;
5.寫自己的一件事，說明自己已經長大懂事了;
6.寫自己的愛好和追求;
7.寫自己的業余生活;
8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。
第五類 寫與同學朋友的事
1.通過一件事情表現同學之間的友誼和合作;
2.寫一件事，表明自己從同學身上學到的做人的道理或向上的精神;
3.寫一件事，表達自己對同學朋友的深切思念;
4.通過與同學之間發生的矛盾，揭示某個道理或贊頌同學朋友的思想品質。
【范文】
一件令我感動的事
打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠�？捎幸患l生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。
那發生在我三歲的時候：一個夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機旁，欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛動的'性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顧不得多說，馬上抱著我向醫院跑去。到了醫院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫生見狀，馬上對我進行搶救。那時的我已經變成了一個血人了，眼睛也睜不開，外面發生了什么，我一點兒也不知道。
醫生給我縫第一針的時候，我發出了撕心裂肺的叫聲，爸爸走過來，緊緊地握住我的手，說：“別怕，我們都在你身邊。”這是我才知道，我正在縫針。不過聽了爸爸的話，心里好像多了一分安慰。
八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睜開右眼，看見爸爸紅白相間的襯衫，我心里涌動出一種溫暖，一種感動。
每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵;每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號飯……
每當想起這件事時，感動的淚花不僅奪眶而出……
本文是一篇敘事作文，作為二年級的小朋友，可以把這件事情用簡單明了的話語敘述清楚，感情真摯，突出“感動”這一主題，值得鼓勵，如果能加些心理描寫會更好。
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