一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。小編今天為大家?guī)?a target="_blank" style="color: rgb(0, 0, 0); text-decoration: underline;">讀后感的寫作技巧，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
初中作文課中，除了寫"讀后感"外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪埃娨暺騾⑼昴骋徽褂[后寫"觀后感"，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。
讀后感的寫作技巧：
首先，“讀”是“感”的基礎(chǔ)，要精讀原作，準(zhǔn)確把握寫作意圖和思想內(nèi)容，使“感”有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，“感”是核心，要真要實(shí)。它既不能離開原文空發(fā)議論，也不能對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)，它是感受者與原文產(chǎn)生共鳴，帶來的認(rèn)識(shí)上的飛躍與升華，或是在原文啟迪下產(chǎn)生的新思考、新觀念，新視點(diǎn)，新的觀念。
總之，好的“感”或真，或?qū)崳蛐拢罴赡w淺、陳舊或無感而發(fā)。
第三，寫作技巧。一般來說，讀后感的文體，有其基本樣式(但不惟樣式)：
1、簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如篇名、作者、內(nèi)容概要;為“感”做鋪墊，這一段不宜長(zhǎng)，注意簡(jiǎn)潔提煉。
2、闡明、抒發(fā)自己的感受，這一段應(yīng)求真，求實(shí)。
3、聯(lián)系實(shí)際或借助聯(lián)想。聯(lián)系實(shí)際要有針對(duì)性，能給人以心靈的震撼;借助聯(lián)想，貴在新奇、獨(dú)到、耐人尋味。
4、畫龍點(diǎn)睛，歸納小結(jié)。這段可以提出建議，闡明希望;可以自我激勵(lì)， 自我警醒;也可以發(fā)人深思，隱喻哲理。
第四，多看一些有質(zhì)量的.讀后感;有感時(shí)要抓住，要勤于動(dòng)筆，因?yàn)楦杏X易逝、易淡漠、易冷卻。
首先要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。?
其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?
第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
讀后感的注意事項(xiàng)：
① 寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。
② 要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③ 要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
把書讀好，并從中有所感悟，是寫好讀后感的前提。
1、確定一個(gè)觀點(diǎn)。讀一本書可能有多方面的感受，因?yàn)橛行⿻膬?nèi)容很豐富，提供了多角度分析問題的可能性，但由于讀后感的篇幅都太長(zhǎng)，只能確定一個(gè)觀點(diǎn)，你問的兩篇讀后感均如此。
2、介紹所讀書目的大致內(nèi)容。這種概括的介紹是為了說明感想從何而來，是為發(fā)表感想張本。要明確提出你的感想是什么，然后再進(jìn)一步論述。
3、內(nèi)容的擴(kuò)展。論述時(shí)，不能只限于你所讀書本身的內(nèi)容。
4、聯(lián)系實(shí)際。“實(shí)際”的 內(nèi)容可以是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，可以是個(gè)人感想;可以是反面教材，也可以是正面體會(huì)。
5、標(biāo)題。讀后感的標(biāo)題一般有正、副兩個(gè)。正標(biāo)題寫明觀點(diǎn)，副標(biāo)題寫讀的什么書。
6、三要素。讀后感要具備議論文的三要素。
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